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什么是軟實力提升
留學軟實力提升是指在學習成績（GPA）和標準化考試成績（如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）之外的課外活動和學術實踐積累，本質上是尋求留學申請中除了紙面考試成績以外區(qū)別于其他競爭者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨特競爭力和價值的過程。
軟實力提升的核心問題
從申請者的性格、已具備的能力與條件來評估申請者所具有的提升潛力和需要提升的能力角度。
軟實力提升著眼于學生的申請目標進行有針對性的策劃和實施，不局限于學術和科研能力，還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領導力、社會責任甚至性格和情感等。
軟實力提升著眼于學生的申請目標進行有針對性的策劃和實施，不局限于學術和科研能力，還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領導力、社會責任甚至性格和情感等。
軟實力提升的重要性
留學文書寫作的材料
文書在留學申請過程中有著絕對的重要性，文書既要充實，又要突出個性，還要全面展示學生的各項能力和經(jīng)驗。文書大多都需要軟實力提升的內(nèi)容來支撐文書的論點，通過具體經(jīng)驗與感想向校方代表說明自己的優(yōu)秀。
提升全面能力的重要途徑
參加不同的軟實力提升活動，不僅可以提高自身的素質與能力，還可以結識來自世界各地的老師和同學；達到鍛煉自身的領導能力、溝通協(xié)調能力以及團隊協(xié)作能力的目的。同時也提升了個人在留學申請過程中的競爭力。
申請世界院校的標準配備
不論申請英美大學的本科還是碩士，課外活動和社會實踐都是申請材料里必不可少的，也日漸成為院校校方代表重要的考核之一。
職業(yè)能力規(guī)劃的寶貴實踐
參加不同類別的課外活動和社會實踐，會讓參與者更加清楚自己的興趣和特長，盡早為自己做規(guī)劃職業(yè)。
了解海外院校錄取標準
評估適合的軟實力提升方案
哈佛大學
校方代表
課外活動的設計對申請非常重要！美國大學多元化的考察指標，成績已經(jīng)不是唯一標準
倫敦大學
校方代表
受青睞學生的素質應是全方位的，有獨立思考的能力，喜歡在國際化環(huán)境中學習和工作，能夠應對不同的挑戰(zhàn)
墨爾本大學
校方代表
區(qū)分和篩選申請者重要的考量因素是：科研經(jīng)歷、企業(yè)實習、學術、論文等“軟實力”
耶魯大學
校方代表
除了考察學生成績等硬性標準，更加側重利用申請文書來考察一個學生的綜合素質，更加了解學生的獨特個體
預約校方代表
咨詢校方代表
軟實力提升不是簡單的證書，而是需要真正參與到項目中，從而獲得能力的提升。軟實力提升需要花費大量的時間潛心學習，因此新通資深留學規(guī)劃師建議大家，提前開始規(guī)劃，早行動，距離院校更近一步。
本科申請時間規(guī)劃
碩士申請時間規(guī)劃
初三
- 托福基礎
- 廣泛涉獵初等級軟實力提升項目
- 了解留學國家文化及院校
高一
- 托福強化80+,SAT首考1200
- 參加中等級海外交流項目
- 實地深入了解留學國家院校
高二
- 托福沖100,SAT沖1400
- 參加院校暑期學費課程
- 填寫文書材料開始頭腦風暴
- 了解學校申請要求,文書題目
高三
- 最后刷分達到托福100
SAT 1400，SAT II 2-3 門 - 整理課外活動背景資料
- 準備EA/ED/RD申請材料
- 準備面試/簽證材料等
咨詢本科申請具體時間規(guī)劃
大一
- 托福基礎
- 專注本專業(yè)學習和研究
- 參加初等級軟實力提升項目
- 了解留學國家文化及院校
大二
- 托福強化80+GRE/GMAT首考
- 參加中等級軟實力提升項目
- 實地深入了解留學國家院校
大三
- 托福沖100
GRE 320 或GMAT 650 - 參加高等級軟實力提升項目
- 填寫文書材料開始頭腦風暴
- 了解學校申請要求,文書題目
高三
- 最后刷分達到托福100
GRE 320 或GMAT 700 - 整理課外活動背景資料
- 準備申請材料
- 準備面試/簽證材料等
咨詢碩士申請具體時間規(guī)劃
學術科研
海外院校導師科研
國內(nèi)院校導師科研
未來實驗室科研
論文輔導
國內(nèi)高校保研
海外實習就業(yè)
海外實踐實習項目
海外求職就業(yè)項目
申請助力
英國G5院校申請高端輔導
海外導師文書修改
世界百強進階計劃
海外學業(yè)輔導
留學前預備指導
留學全程陪伴
留學后課業(yè)輔導
國際課程
官方課程
課業(yè)輔導
國際預科
知識競賽
理科類競賽（數(shù)學）
理科類競賽（物理）
理科類競賽（化學）
理科類競賽（生物）
工科類競賽
商業(yè)類競賽
文科類競賽
職業(yè)發(fā)現(xiàn)
行業(yè)探索（實地）
行業(yè)探索（遠程）
社會實踐
國內(nèi)實地
線上遠程
遠程+實地
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 | 項目成果 |
|---|---|---|
| 線上媒體傳播與視頻策劃項目 |
1. 傳媒公司遠程實訓：建立對短視頻行業(yè)的深度認知，提前了解行業(yè)發(fā)展及就業(yè)環(huán)境；
2. 亞洲排名第一的新加坡國立大學官方直播課程，新加坡國立大學授課導師擔任課程輔導，新加坡國立大學課程管理系統(tǒng)平臺支持； 3. 院校畢業(yè)生交流分享會，了解中國香港地區(qū)和新加坡傳媒行業(yè)留學生活以及就業(yè)，為未來做準備。 |
學校部分：
1. 成績評定報告 2. 結業(yè)證書 3. 學術證明信 企業(yè)部分： 1. 實踐證明 2. 企業(yè)推薦信（支持5次轉鏈接） |
| 常春藤學術力培養(yǎng)課程 |
1. 豐富藤校教師學科課程
2. 學術論文寫作指導 3. 知名教授研討會 4. 藤校招生委員會委員留學申請講座 5. 業(yè)界精英職場規(guī)劃分享會 6. 知名國際組織嘉賓的學術講座等活動等 |
1. 藤校官方結課證書 2. 藤校官方成績單 3. 獨立一作論文發(fā)表 4. 優(yōu)秀學生可獲得官方推薦信 （根據(jù)藤校而定） |
| 中國香港中文大學官方在線學術課程 | 項目由官方教學課程、助教課程輔導、拓展課程、港中大申請分享會、路演展示組成，項目使用中國香港中文大學線上平臺輔助學習，保證學生學習質量，感受中國香港中文大學學習氛圍。項目以港中文“結合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會中國與西方〞的教育使命為驅使，幫助學員立足全球視角、深入了解各國面臨的經(jīng)濟與環(huán)境挑戰(zhàn)，發(fā)展與機遇，拓寬學生視野、培養(yǎng)綜合思考能力。 |
1. 官方證書 2. 官方成績單 3. 優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 中國香港科技大學官方在線學術課程 | 項目由官方教學課程、助教課程輔導、拓展課程、港中大申請分享會、路演展示組成，項目使用中國香港科技大學線上平臺輔助學習，保證學生學習質量，感受中國香港科技大學學習氛圍。 |
1. 官方證書 2. 官方成績單 3. 優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 | 項目成果 |
|---|---|---|
| IPQ課程輔導 |
IPQ學習中心（牛津AQA考試局官方認證）結合國際優(yōu)質教育資源、中國本土教育特點及多年針對中國學生的項目制學習與研究性學習教學經(jīng)驗，打磨出一套真正適合中國學生的科學高效的教學方案，全方位提升學生的獨立學習與研究能力。 預計12周完成：科研方法論課程、學術寫作課程、個性化指導課程、Professor Research Session （有基礎的學生可以現(xiàn)在9周密集授課） |
1. OxfordAQA IPQ成績（可換高于1門AS UCAS tarrif points） 2. IPQ預估分成績單 3. 5000字英文學術報告 4. 過程日志 5. 答辯錄像 |
| EPQ課程項目 |
EPQ中國中心（Edexcel考試局官方認證）以官方課程模塊為課程基底，提高中國學生獨立學習的探究能力和創(chuàng)新能力，包括項目計劃與管理、研究技能、寫作技巧、演講與溝通技巧、創(chuàng)造性思維與決策。 1. EPQ考試局專家課 2. 專業(yè)課題導師課 3. EPQ中國中心考官成績評估并進行個性化分析 4. 專業(yè)知識錄播課程 |
EPQ四項成果：開題報告、活動日志、論文、答辯ppt |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 | 項目成果 |
|---|---|---|
| 暨南大學教育學院官方OSSD國際大學預科 |
學生將在暨南大學完成預科課程（OSSD課程體系），并成功申請并進入世界各國/各地區(qū)大學深造。 學生可以共享暨南大學的所有設施，包括圖書館，體育場，飯?zhí)玫龋趪鴥?nèi)大學校園內(nèi)學習OSSD課程，提前感受大學的學習環(huán)境。 |
1. 畢業(yè)證書 2. 成績單 |
| 北京語言大學官方OSSD國際大學預科 | 預科課程對于中國高二或高三結業(yè)（或同等程度）學生全面開放，通過在北語學習一年制國際大學預科課程（OSSD課程體系），成功申請并進入世界各國/各地區(qū)大學深造。 | 畢業(yè)證書 |
| 全球院校直通車-線上加拿大TEA預科項目 |
來自加拿大艾琳戴爾中學的教師進行線上直播課程，輔導英語、數(shù)學、科學、函數(shù)、計算等OSSD體系課程。 艾琳戴爾中學以教育為核心，以教學研究為基礎，以現(xiàn)代信息技術為支持，以學生為個體，打造高質量、高效益的教學體系。 |
畢業(yè)證書 |
| 線上加拿大預修1V1課程項目 |
提前了解加拿大高中、大學課程，為之后的加拿大學習之旅奠定知識基礎。 高中：輔導英語、物理、化學、計算機、經(jīng)濟、數(shù)學、科學、生物等課程； 大學：高等數(shù)學、經(jīng)濟學、物理、生物、化學、計算機科學、學術寫作等課程 |
學習進度報告、老師評估報告（期中及期末） |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 | 項目成果 |
|---|---|---|
| 杭州走進阿里巴巴數(shù)字化品牌營銷實訓項目 |
1.走進阿里巴巴全球總部，展開數(shù)字化營銷實訓 2.專業(yè)課程學習：用戶洞察、消費者決策、品牌策略 3.展開針對性訓練、實地調研，完成品牌營銷方案 |
1.淘寶教育結業(yè)證書 2.優(yōu)勝組可獲得：表現(xiàn)優(yōu)異證書 3.表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得：優(yōu)秀學生推薦信（淘寶教育支持背調） |
| 長沙電視臺新聞傳媒項目 |
1.長沙市廣播電視臺參訪 2.專業(yè)課程學習 3.親身參與節(jié)目制作 |
1.項目證書（長沙廣電集團簽發(fā)） 2.推薦信（欄目組負責人簽發(fā)） |
| 四川新聞傳媒項目 |
1.人民日報四川分部實訓 2.新聞短視頻實戰(zhàn)經(jīng)歷 3.成都電視臺走訪學習 4.知名MCN機構交流學習 |
1.項目證書（人民日報四川分部負責人簽發(fā)） 2.推薦信（人民日報四川分部負責人簽發(fā)） |
| 杭州怡寧醫(yī)院心理見習項目 |
1.全面了解心理學 2.專題課程與專題實踐相輔相成 3.掌握繪畫療法和沙盤療法 4.一對一模擬心理咨詢 |
1.項目證書（杭州怡寧醫(yī)院簽發(fā)） 2.推薦信（授課講師簽發(fā)） |
| 北京完美世界游戲策劃制作項目 |
1.完美世界教育基地實訓及參訪 2.學習如何從0到1設計一款游戲 3.學習游戲開發(fā)軟件Unity、C#程序語言 4.GameJam：坦克大戰(zhàn)游戲策劃大賽 |
1.項目證書（完美世界教育COO簽發(fā)） 2.推薦信（完美世界教育COO簽發(fā)） |
| 天津中科AI人工智能實踐項目 |
1.人工智能專業(yè)課程 2.資深講師全程授課及輔導 3.物聯(lián)網(wǎng)及家居物聯(lián)網(wǎng)設計大賽 |
1.項目證書（天津中科智能識別產(chǎn)業(yè)技術研究院簽發(fā)） 2.推薦信（授課講師簽發(fā)） |
| 上海大疆UTC無人機應用技術項目 |
1.專業(yè)的教學團隊&專業(yè)的實踐環(huán)境 2.理論課程與實踐操作相輔相成 3.無人機足球比賽 4.無人機飛行考核&UTC官網(wǎng)可查證書 |
1.無人駕駛航空器系統(tǒng)操作合格證（中國航空運輸協(xié)會頒發(fā)，年滿16周歲后頒發(fā)） 2.項目證書（慧飛UTC上海分校負責人簽發(fā)） 3.推薦信（慧飛UTC上海分校負責人簽發(fā)） |
| 蘇州冷泉港實驗室生物基因項目 |
1.資深講師全程授課及輔導 2.科學專用實驗設備 3.理論與實驗相輔相成 4.專業(yè)學術調研報告撰寫 |
項目證書（冷泉港亞洲DNA學習中心講師簽發(fā)） |
| 蘇州酒店管理運營項目 |
1.理論與實踐完美結合 2.行業(yè)大咖干貨分享 3.酒店部門沉浸式體驗 4.課程內(nèi)容豐富且實用 |
1.項目證書（SCH酒店管理咨詢公司創(chuàng)始人簽發(fā)） 2.推薦信（SCH酒店管理咨詢公司創(chuàng)始人簽發(fā)） |
| 廣州FIP國際金融投資項目 |
1.概覽全球資本市場 2.股票模擬操盤 3.投研大賽 4.職業(yè)規(guī)劃workshop |
1.項目證書（企業(yè)高管簽發(fā)） 2.推薦信（企業(yè)高管簽發(fā)） |
| 上海FMP國際時尚設計項目 |
1.參訪知名奢侈品品牌展覽 2.時尚買手實戰(zhàn) 3.從0到1設計一款服裝 4.時尚品牌策劃比賽 |
1.項目證書（上海國際時尚教育中心簽發(fā)） 2.推薦信（上海國際時尚教育中心簽發(fā)） |
| 上海London&Oxford國際投資研習項目 |
項目以實戰(zhàn)投資訓練為主 1.預判國際貨幣走勢；國際原油以及黃金漲跌 2.分析各國經(jīng)濟投資股票指數(shù) 3.多元投資分散風險 4.職業(yè)規(guī)劃輔導，簡歷修改 |
1.投資報告 2.推薦信 3.項目實習證明 4.優(yōu)秀學生可獲得個人成就獎 |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 | 項目成果 |
|---|---|---|
| 線上London&Oxford國際投資研習 |
項目以實戰(zhàn)投資訓練為主 1.預判國際貨幣走勢；國際原油以及黃金漲跌 2.分析各國經(jīng)濟投資股票指數(shù) 3.多元投資分散風險 4.職業(yè)規(guī)劃輔導，簡歷修改 |
1.投資報告 2.推薦信 3.項目實習證明 4.優(yōu)秀學生可獲得個人成就獎 |
| 線上星展銀行海外財富管理項目 |
1.全方位透析銀行、財富管理、投資組合等領域前沿資訊 2.認識金融行業(yè)職業(yè)發(fā)展與晉升通道 |
推薦信 |
| 線上智能化物流與供應鏈管理項目 |
項目主要在智能物流管理和供應鏈管理兩大重要板塊進行展開 1.全面了解包括人工智能、大數(shù)據(jù)等在內(nèi)的前沿科技對行業(yè)的推動作用 2.行業(yè)調研考察、結合具體案例分析解決痛點問題 |
推薦信 |
| 四大財務&咨詢菁英遠程實訓項目 |
1.學習如何高效整理、分析財務數(shù)據(jù)，并利用有效的分析結果幫助企業(yè)自我定位 2.學習企業(yè)融資、并購、盡職調查等業(yè)務模塊 3.學習撰寫分析報告并運用財務工具 |
推薦信 |
| 項目名稱 | 服務內(nèi)容 |
|---|---|
| G5申請高端輔導 |
專業(yè)選擇：根據(jù)學生未來職業(yè)規(guī)劃，相關專業(yè)申請成功率以及學生的學術背景來選擇合適的專業(yè)； 知識儲備：通過學習大學專業(yè)新概念和廣泛閱讀來滿足大學要求； 個人陳述輔導：幫助學生加入學術反思和反饋，指導文章結構和文章語言，完成一篇完美的個人陳述； 筆試輔導：針對考試技巧，重點&難點題型進行深入講解； 學術面試輔導：通過模擬面試和反饋來改進面試技巧。 |
| 項目名稱 | 服務內(nèi)容 |
|---|---|
| 本科文書修改 |
北美申請：主文書、簡歷、小文書潤色 其他需英語申請地區(qū)：PS、簡歷精修 （細則視具體項目而定） |
| 碩博文書修改 |
北美申請：PS、補充文書、簡歷潤色or精修；Why School、其他學校補充文書潤色or精修（僅升級版含） 其他需英語申請地區(qū)：PS、簡歷精修 （細則視具體項目而定） |
| 項目名稱 | 服務內(nèi)容 |
|---|---|
| 本科院校申請 |
北美申請：主文書、補充文書、簡歷精修；小文書、UC文書精修（僅尊享版有）；視頻通話、模擬面試；導師一年陪伴，前招生官材料審核和面試輔導（僅尊享版有） 其他需英語申請地區(qū)：PS、簡歷精修，面試輔導，視頻溝通 （細則視具體項目而定） |
| 碩博院校申請 |
北美申請：PS、簡歷、補充文書、推薦信、writting sample潤色or精修；視頻溝通、面試輔導、模擬面試 其他需英語申請地區(qū)：PS、簡歷、補充文書、其他文書潤色or精修；視頻溝通、面試輔導、前招生官視頻通話 （細則視具體項目而定） |
| 前招生官一對一指導 |
前招生官1對1視頻溝通、材料審核、面試指導 （細則視具體項目而定） |
| 項目展示 | 課程時長 | 項目成果 | 導師級別 |
|---|---|---|---|
| 講師教授7周項目（小班） | 科研先導課+7周集中科研學習+額外學術寫作輔導 |
1. 海外導師推薦信 2. 學術報告 3. 論文發(fā)表：EI/CPCI/Scopus或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（共同一作/獨立一作） 4. 成績單 5. 結業(yè)證書 |
海外院校教授/項目主任 |
| 講師教授10周項目（小班） | 科研先導課+10周集中科研學習+額外論文寫作輔導 |
1. 海外導師推薦信（+中方導師推薦信） 2. 學術報告 3. 論文發(fā)表：EI/CPCI/Scopus或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（共同一作/獨立一作） 4. 成績單 5. 結業(yè)證書 |
海外院校教授 （+國內(nèi)雙一流高校教授） |
| 海外研究員項目（1對1） | 科研先導課+4周/8周科研學習 |
1. 研究員推薦信 2. 科研報告 3. 評估報告 4. 結業(yè)證書 |
海外研究員 |
| 項目展示 | 課程時長 | 項目成果 | 導師級別 | 國內(nèi)教授6周項目（小班） | 科研先修課+6周集中科研學習+5周/3周學術寫作指導 |
1. 導師推薦信 2. 3000字研究報告 3. 獨立一作發(fā)表：EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（獨立一作） 4. 結業(yè)證書 |
國內(nèi)院校教授/講師 |
|---|---|---|---|
| 國內(nèi)教授7周項目（小班） |
7周集中科研學習 （背景課程+課題研究+助教輔導+寫作輔導+成果展示） |
1. 教授推薦信 2. 獨立一作發(fā)表：CPCI/EI (CA)/Scopus/Inspec級別國際會議論文；或CNKI/Google scholar國際期刊；或省級/國家級期刊/J-Gate/Airitilibrary/Crossref 3. 課題科研報告 4. 學術評估 5. 項目結業(yè)證書 |
國內(nèi)教授（內(nèi)地院校教授/港澳地區(qū)top院校教授） |
| 國家立項（1對1） | 12周（科研學習+論文指導） |
1. 國家立項項目產(chǎn)出（包含課題申請書、課題立項授權、結題報告書、結題確認書、結題證書） 2. 教授導師推薦信 3. 獨立一作發(fā)表：EI/CPCI國際會議論文全文 4. 科研經(jīng)費支持 |
中科院、985/211國內(nèi)院校教授 |
| 國內(nèi)實用新型專利 | 4-6周（共4課時） | 實用新型專利授權證書 |
原國家知識產(chǎn)權局專家 專利代理師、專利培訓講師團隊 |
| “雙一流”院校教授科研實地項目 |
共140課時 （科研先導課+教授實地課+助教實地課+論文答疑課） |
1. 教授推薦信 2. 研究計劃書項目 3. 結業(yè)證書 4. 國家級中文論文（獨立一作發(fā)表） |
國內(nèi)雙一流院校教授及副教授 |
| 項目展示 | 課程時長 | 項目成果 | 導師級別 |
|---|---|---|---|
| 中科院科研項目 | 4周/8周 |
1. 推薦信 2. 科研報告 3. 獨立一作發(fā)表：EI/CPCI國際會議論文（可選） |
中科院導師（助理研究員/副研究員/副教授/研究員/教授） |
| 國家重點實驗室項目（1對1） | 2-6個月 |
1. 推薦信 2. 科研報告 3. 評估報告 4. 項目結業(yè)證書 |
中科院導師（助理研究員/副研究員/副教授/研究員/教授） |
| 項目展示 | 課程時長 | 項目成果 | 導師級別 |
|---|---|---|---|
| 研究計劃指導 | 8課時（時間靈活，以學生實際情況為準） | 一篇研究計劃書 | 國內(nèi)985博士 |
| 國內(nèi)畢業(yè)論文輔導 |
8周：共8課時（時間靈活，以學生實際情況為準） 針對論文搭建及產(chǎn)出進行輔導（無面試） 須提前確認畢業(yè)論文方向是否可以輔導 |
一篇國內(nèi)大學本科/碩士畢業(yè)論文（不限字數(shù)） | 國內(nèi)985博士 |
| SCI論文1對1輔導 | 課時不限，以產(chǎn)出結果為準 |
1. 推薦信 2. SCI期刊論文全文發(fā)表（獨立一作/共同一作） 3. 論文集出版(或網(wǎng)絡見刊無實物論文集） |
清北或同級別全國院校博士、博士后 |
| 服務周期：12個月 | 一篇SCI期刊論文（獨立一作發(fā)表） | 雙一流高校教授/副教授 | |
| EI/CPCI會議論文1對1輔導 |
2-3個月/12課時 （論文課時靈活，以學生實際情況為準） |
1. 導師推薦信 2. 獨立一作發(fā)表：EI/CPCI國際會議論文全文 （研究報告、論文集出版、教授評價信、結業(yè)證書，視具體項目而定） |
國內(nèi)985/211高校博士 |
|
88 課時： （海外教授課程+國內(nèi)論文導師輔導+科研基礎課+學術寫作強化課） |
海外教授 | ||
| 共6+5周：先導課+教授課程＋論文輔導 | 國內(nèi)院校教授 | ||
| 2-3個月（實際時間以項目溝通需求為準） | 副研究員或副教授 | ||
| EI期刊論文輔導 | 6個月 | 一篇EI期刊論文（獨立一作發(fā)表） | 雙一流高校教授/副教授 |
| Scopus檢索論文輔導 | 8周（課時靈活，以學生實際情況為準） | Scopus期刊檢索全文（獨立一作發(fā)表） | 國內(nèi)985/211高校博士（以清華北大博士為主） |
| 項目展示 | 課程時長 | 項目成果 | 導師級別 |
|---|---|---|---|
| 保研項目 |
保研版：直到成功保研 科研+保研版：8課時線上科研+直到成功保研 科研論文+保研版：8課時線上科研+論文輔導+直到成功保研 |
1. 成功保研 2. 學術科研評估報告 3. 結業(yè)證書 4. 獨立一作發(fā)表：EI/CPCI國際會議論文全文發(fā)表 （視具體項目而定） |
國內(nèi)博士 |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 |
|---|---|
| 非人事遠程項目 |
1. 技能培訓+崗前培訓 2. 4周/6周海外名企導師項目實踐 （具體內(nèi)容根據(jù)崗位而定） 收獲： 1封手簽+5封海外名企導師推薦信/10封海外名企導師推薦信 *推薦信支持網(wǎng)推和背調 （具體推薦信數(shù)量根據(jù)崗位而定） |
| 人事遠程實習項目 |
1. 技能培訓+崗前培訓 2. 4周/8周/12周海外名企人事遠程實習機會 （具體內(nèi)容根據(jù)崗位而定） 收獲： 1. 實習證明 2. 5封企業(yè)推薦信（1封手簽+4封網(wǎng)推）/10次海外企業(yè)導師網(wǎng)申推薦信 *推薦信支持網(wǎng)推和背調 （具體推薦信數(shù)量根據(jù)崗位而定） |
| 人事實地實習項目 |
1. 技能培訓+崗前培訓 2. 1次海外名企人事實習機會 3. 簡歷精修（根據(jù)崗位而定） 4. 海投咨詢和指導（根據(jù)崗位而定） 5. 面試指導（根據(jù)崗位而定） 收獲： 1. 實習證明 2. 海外企業(yè)導師網(wǎng)申推薦信 （具體根據(jù)崗位而定） |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 |
|---|---|
| 美企求職準備項目 |
1. 1次美企人事實習或遠程項目實踐 2. 個性化崗位差距分析和輔導規(guī)劃方案 3. 英文求職簡歷精修+英文求職信精修 4. 就業(yè)指導顧問全程跟進和咨詢 5. 美國春/秋招崗位投遞指導和跟進（大三及以上才可享有） |
| 英國名企校招咨詢項目 |
1. 目標校招企業(yè)有效崗位投遞清單 2. 英國名企在職導師幫助校招全程輔導 3. 英文求職簡歷+Cover letter精修 4. 求職顧問在線咨詢&指導 5. 海外行業(yè)&求職錄播講解 6. 各面試環(huán)節(jié)歷年精選題庫與真題 |
| 英企通項目 |
1. 1次英企人事實習機會 2. 目標校招企業(yè)有效崗位投遞清單 3. 英國名企在職導師幫助校招全程輔導 4. 英文求職簡歷+Cover letter精修 5. 求職顧問在線咨詢&指導 6. 海外行業(yè)&求職錄播講解 7. 各面試環(huán)節(jié)歷年精選題庫與真題 |
| 美企校招規(guī)劃 |
1. 職業(yè)導師全程咨詢&陪伴 2. 無限次美國頂級企業(yè)校招機會推薦 3. 數(shù)據(jù)分析技能錄播課 4. 3份英文簡歷精修、1份當年筆面試真題 5. 定制化求職規(guī)劃與評估 |
| 美企OPT就業(yè) |
1. 1次美國人事實習機會+1次美國全職工作機會 2. 至少5次美國名企內(nèi)推機會 3. 個性化崗位差距分析和輔導規(guī)劃方案 4. 3份精修英文求職簡歷+1份精修英文求職信 5. 階段性求職進展反饋 6. 美國春/秋招崗位投遞指導和跟進 7. 就業(yè)指導顧問在線咨詢&海投指導 |
| 美企H1B就業(yè) |
1. 1份工作錄取通知書（公司具備H1B抽簽資質） 2. 階段性實習機會 3. 美國名企內(nèi)推機會 4. 個性化崗位差距分析和輔導規(guī)劃方案 5. 海外企業(yè)導師一對一指導并有月度進展報告反饋 6. 英文精修求職簡歷+英文精修求職信 7. 美國春/秋招崗位投遞指導和跟進 8. 就業(yè)指導顧問在線咨詢&海投指導 |
| 英國實地全職工作項目 |
1. 20小時1對1培訓 2. 不限小時面試培訓 3. 英國名企校招申請 4. 英國企業(yè)正式工作保證 5. 正式工作薪資 6. PSW工作簽證 |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 |
|---|---|
| 海外學業(yè)早鳥預習課 |
1.講師登錄學校官網(wǎng)/資料庫里查找課程的modulePPT等課件資料，課上根據(jù)每周lecturessildes的知識點進行細化講解，并作出梳理歸納，并針對需求課程的情況制定輔導方法； 2.在線答疑，學生學習過程中遇到的問題，講師與學員使用Classin聊天室進行實時互動答疑； 3.講師將在每節(jié)課后提供每次課內(nèi)的備課材料+相關輔助材料； 4.學校選課開放期間，講師配合學生進行electivecourses的課程選定，結合學生的自身情況給予相應的選課建議視具體項目而定. |
| 留學指導視頻溝通 | 視頻溝通內(nèi)容包括但不限于：職業(yè)規(guī)劃、模擬面試、入學考試、頭腦風暴、導師建議、專業(yè)介紹、文書修改討論等學術和申請相關。 |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 |
|---|---|
| 海外學業(yè)生活安心包 |
1.行前：學業(yè)先修+學術寫作課程、技能課程；行前規(guī)劃（選課指導、行前指南、成長反饋、行前疏導） 2.海外必修課程輔導：跟課輔導、論文輔導、考試輔導、在線答疑 3.海外生活陪同：抵達后協(xié)助學籍注冊、信息注冊以及社交生活陪伴 4.海外安全保障：意外以及法律處理 視具體項目而定. |
| 導師陪伴計劃（一年期） | 1對1導師陪伴一年（含有課程大綱供參考，每月課程開始前需和導師確定本次課程選題） |
| 項目名稱 | 項目內(nèi)容 |
|---|---|
| 留學后陪伴營 |
1.視頻溝通 2.作業(yè)潤色 3.學校郵件助手服務 4.藤校導師講座 5.學期學習報告 |
| 海外課程學期輔導 |
指定課程的在一個學期的跟課、論文/作業(yè)輔導、考試輔導 1.定制整體輔導方案：根據(jù)學生情況，制定全方位學習規(guī)劃方案 2.制定課程規(guī)劃：根據(jù)整體輔導方案，制定每周的輔導框架和內(nèi)容 3.破冰課：進行大綱講解，對于講師當堂所授內(nèi)容，學生可無條件申請更換講師 4.一對一輔導：根據(jù)學生需求，有針對性的進行學科輔導 5.實時跟進全程護航：全程教輔跟進，定時更新教師每堂課課后反饋與學生情況，為學生保駕護航 6.學術答疑：提供學術答疑服務，幫助學生短時間內(nèi)攻克知識難點 7.階段規(guī)劃與總結：階段跟蹤學生學習情況，實時調整輔導規(guī)劃 |
| 海外課程考試輔導 |
1.根據(jù)考試涉及的所有Chapter進行梳理輔導 2.針對PastPaper進行講解 3.錯題糾正和其他考試相關的輔導答疑 4.預測考點/考題 |
| 海外學業(yè)/畢業(yè)論文輔導 |
1.根據(jù)學生的論文要求和提交時間制定計劃 2.結合Lecture和Reading的內(nèi)容，講解寫作框架和思路，并提供文字版的寫作思路報告 3.根據(jù)論文的內(nèi)容需求協(xié)助學生獲取參考文獻并總結論點，提供Reading list 4.階段性提供不限次數(shù)的論文預批改服務，對完整論文進行修改建議和潤色建議 5.Turnitin查重服務 |
| 學業(yè)急救包 |
申訴內(nèi)容：多門掛科/畢業(yè)論文掛科/學校勸退/1門課（占課程考核項比重超過20%/涉及到整門課成績）/小作業(yè)/小論文/小考（占課程考核項比重20%以下）
視具體項目而定. 1.根據(jù)學校導師往來郵件及其他課程材料，對申訴緣由進行整理，與學生線上溝通； 2.根據(jù)學生被指控的作業(yè)內(nèi)容，尋找可反駁的觀點； 3.產(chǎn)出正式申訴郵件、寫明申訴緣由、闡述原因、強調學生的思考過程、對作業(yè)內(nèi)容的掌握、理解程度以及對于主題內(nèi)容的研究過程； 4.持續(xù)跟進，幫助學生回復學校后續(xù)郵件，直至學校公布判決結果，申訴流程結束。 |
| 項目名稱 | 項目亮點 | 項目收獲 |
|---|---|---|
| 長沙東北虎動物保育義工 |
1.東北虎飼養(yǎng)工作體驗：打掃虎舍、檢查電網(wǎng)、準備食物 2.幼虎保育員：幼虎體檢、喂奶、測量體重體長等 3.東北虎科研小助手：東北虎野化放歸訓練、野生動物保護工作坊 4.文化體驗：國際級非遺大師湘菜美食制作 5.城市探索：火宮殿八大非遺景點、火神廟祈福簽 |
義工證書 |
| 稻城亞丁支教義工 |
1.社區(qū)支教：當?shù)厣鐓^(qū)進行課業(yè)輔導，數(shù)學、英語等科目教學 2.文化體驗：騎馬射箭、藏文化學習等 3.城市游覽：稻城亞丁景區(qū)、天空之城“理塘”、海子山、塔公草原等 |
義工證書 |
| 三亞兒童關愛義工 |
1.關愛腦癱兒童：當?shù)馗＠捍驋摺⒄�、準備及喂餐食，陪同孩子進行手工繪畫、游戲、復健等互助活動 2.環(huán)境保護：中科院珊瑚保育工作、海洋保護探討、海底生物知識學習、沙灘垃圾清理等 3.文化體驗：沖浪學習等 |
義工證書 |
| 西雙版納大象保護項目 |
1.與大象親密接觸 2.感受多彩雨林風光 3.體驗充實傣族文化 |
義工證書 |
| 三亞海洋生態(tài)保護義工項目 |
1.動物保護：中科院珊瑚保育課程，親手種植珊瑚，學習水質檢測 2.自然保護：青皮林植物多樣性調查，基礎巡護志愿者工作 3.特色活動：興隆熱帶植物園，最美海邊書屋，體能運動會 4.志愿中國：累計公益時長30小時 |
義工證書 |
| 四川大熊貓保護義工 |
1.榮譽愛心飼養(yǎng)員：清理大熊貓圈舍、愛心飼養(yǎng) 2.化身熊貓營養(yǎng)師：學習制作熊貓窩窩頭 3.熊貓科研小助手：竹類辨識、熊貓糞便分析、行為觀察 4.西蜀文化體驗：滎經(jīng)黑砂 |
義工證書 |
| 貴州丹寨非遺文化保護義工 |
1.非遺文化：古法造紙、苗族蠟染 2.文化體驗：扶貧采茶體驗、鳥籠制作、電影鑒賞 3.鄉(xiāng)村探索：關愛留守兒童及老人、村寨探訪 |
義工證書 |
| 西雙版納支教義工 |
1.社區(qū)支教：當?shù)厣鐓^(qū)進行課業(yè)輔導，數(shù)學、英語等科目教學 2.文化體驗：告莊星光夜市、少數(shù)民族村莊采茶 3.城市探索：中科院熱帶植物園、曼聽公園 4.非遺文化：傣族慢輪制陶 |
義工證書 |
| 青海生態(tài)環(huán)境保護義工 |
1.環(huán)境保護：小泊湖生態(tài)保護考察、沙漠濕地可持續(xù)發(fā)展研習、垃圾清理等 2.動物保護：普氏原羚行跡檢測 3.文化體驗：非遺唐卡制作、藏文學習、牧民生活體驗等 4.旅行體驗：茶卡鹽湖、茶卡星空觀測、青海湖、塔爾寺等 |
義工證書 |
| 大理非遺文化保護義工 |
1.非遺體驗：白族扎染、黑陶制作、茶馬古道 2.環(huán)境保護：洱海垃圾清理 3.文化體驗：白族建筑欣賞、鮮花餅制作、野外采摘 4.城市探索：洱海騎行、蒼山輕徒步等 |
義工證書 |
| 岳陽洞庭湖江豚保護義工項目 |
1.科普知識：了解江豚，候鳥，麋鹿保護現(xiàn)狀，聆聽生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)士故事 2.動物保護：快艇巡湖，拆除廢棄的漁網(wǎng)與地籠，進行環(huán)保宣傳 3.生態(tài)保護：游覽紅旗湖候鳥自然保護區(qū)、探索動物精靈麋鹿的蹤跡 4.志愿中國：累計公益時長20小時 |
義工證書 |
| 四川大熊貓保護義工項目（4天3晚） |
1.與熊貓親密接觸、照顧大熊貓起居 2.游覽文化遺產(chǎn) 3.特色川菜體驗 |
義工證書 |
| 項目名稱 | 項目亮點 | 項目收獲 |
|---|---|---|
| 線上全球動物保育研究項目 |
1.旨在探究動物保護、人與自然關系、生物多樣性等相關社會問題 2.線上預習+直播、連線南非黑猩猩庇護所為動物保護與動物保護的國際合作做出貢獻 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 線上野生動物公益策劃項目 | 新加坡動物保護和教育協(xié)會 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 線上跨文化直播支教項目 |
1.國外NGO組織負責人 2.復旦新學術導師 3.往期優(yōu)秀志愿者 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 線上NGO管理與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展項目 |
1.國際NGO組織權威項目 2.專家授課，互動式線上教學 3.了解國際組織運作，參與國際組織設計工作 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 線上國際教學指導、跨文化課堂實踐 |
1.國際教學指導 2.跨文化課堂實踐 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 線上國際支教項目 |
1.國際教學指導 2.跨文化課堂實踐 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 項目名稱 | 項目亮點 | 項目收獲 |
|---|---|---|
| 線上+西雙版納實地中外動物保育實踐與研究項目 |
1.旨在探究動物保護、人與自然關系、生物多樣性等相關社會問題。 2.線上預習+直播、連線南非黑猩猩庇護所，線下保育區(qū)實踐。為動物保護與動物保護的國際合作做出貢獻 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 線上+長沙實地中外動物保育實踐與研究項目 |
1.旨在探究動物保護、人與自然關系、生物多樣性等相關社會問題 2.線上預習+直播、連線南非黑猩猩庇護所，線下保育區(qū)實踐 3.為動物保護與動物保護的國際合作做出貢獻 |
1.國際公益組織證書 2.優(yōu)秀學員可獲得推薦信 |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| 袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn) (Math Kangaroo) | Math Kangaroo袋鼠數(shù)學競賽輔導（班課） |
| Math Kangaroo袋鼠數(shù)學競賽(1對1) | |
|
High School Mathematical Contest in Modeling 美國高中數(shù)學建模競賽 |
HIMCM高中生數(shù)模競賽輔導 |
| AMC美國數(shù)學競賽 | AMC8競賽輔導（1對1） |
| AMC8競賽輔導（能力提升班） | |
| AMC10競賽輔導（1對1） | |
| AMC10競賽輔導（基礎+增進班） | |
| AMC10競賽輔導（增進班） | |
| AMC10競賽輔導（高階班） | |
| AMC12競賽輔導（1對1） | |
| AMC12競賽輔導（基礎+增進班） | |
| AMC12競賽輔導（增進班） | |
| AMC12競賽輔導（高階班） | |
| SMC英國數(shù)學奧賽 | SMC英國數(shù)學奧賽輔導（高階班） |
| AMC澳大利亞數(shù)學思維挑戰(zhàn) | 澳大利亞數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽輔導（1對1） |
| 加拿大歐幾里得數(shù)學競賽 | 加拿大歐幾里得數(shù)學競賽輔導（1對1） |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| 物理碗 | 物理碗競賽輔導（基礎+增進班） |
| 物理碗競賽輔導（增進班） | |
| 物理碗競賽輔導20課時（1對1） | |
| BPhO英國奧林匹克 | BPhO英國物理奧賽輔導（1對1） |
| BPhO英國物理奧賽輔導（基礎+增進班） | |
| BPhO英國物理奧賽輔導（高階班） | |
| PUPC美國普林斯頓大學物理思維挑戰(zhàn) | PUPC美國普林斯頓大學物理思維挑戰(zhàn)賽輔導（1對1） |
| PUPC美國普林斯頓大學物理思維挑戰(zhàn)賽輔導（班課） | |
| SIN加拿大滑鐵盧牛頓物理思維挑戰(zhàn) | SIN加拿大滑鐵盧牛頓物理思維挑戰(zhàn)賽輔導（1對1） |
| CAP加拿大物理奧林匹克 | CAP加拿大物理奧賽輔導（1對1） |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| UKCHO英國化學奧林匹克 | UKCHO英國化學奧賽輔導（1對1） |
| UKCHO英國化學奧賽輔導（基礎+增進班） | |
| UKCHO英國化學奧賽輔導（高階班） | |
| USNCO美國化學奧林匹克 | USNCO美國化學奧賽輔導（1對1） |
| CCC加拿大化學思維挑戰(zhàn) | CCC加拿大化學思維挑戰(zhàn)賽輔導（1對1） |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| USABO生物奧賽 | USABO生物奧賽輔導（基礎+增進班） |
| BRAINBEE腦科學大賽 | BrainBee腦科學大賽輔導（班課） |
| BIO美國奧林匹克 | BIO美國生物奧賽輔導（1對1） |
| BBO英國奧林匹克 | BBO英國生物奧賽輔導（1對1） |
| USABO生物奧賽 | USABO生物奧賽輔導（增進班） |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| International Genetically Engineered Machine Competition (iGEM) | iGEM國際基因工程機器大賽輔導 |
| China Adolescents Science & Technology Innovation Contest (CASTIC) | ISEF全國青少年科技創(chuàng)新大賽輔導 |
| USACO美國信息學奧林匹克 | USACO美國計算機（信息學）奧賽輔導（1對1） |
| USACO美國計算機（信息學）奧賽精英班（銅升銀） | |
| USACO美國計算機（信息學）奧賽精英班（銀升金） | |
| CAT 澳大利亞信息數(shù)學思維挑戰(zhàn) | CAT澳大利亞信息數(shù)學思維挑戰(zhàn)輔導（1對1） |
| Kaggle計算機競賽 | Kaggle人工智能競賽輔導（1對1） |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| China Thinks Big (CTB) | CTB全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)輔導 |
| FIBC國際商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽 | FIBC全國商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽 |
| NYEC全國高中生創(chuàng)業(yè)大賽 | NYEC高中生創(chuàng)業(yè)大賽 |
| NEC全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn) | NEC全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn)賽輔導（初賽） |
| NEC全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn)賽輔導（決賽） | |
| BPAS高中生商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽 | BPAS高中生商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽輔導 |
| IEO國際經(jīng)濟奧林匹克競賽 | IEO國際經(jīng)濟奧林匹克競賽輔導（班課） |
| IEO國際經(jīng)濟奧林匹克競賽輔導（初賽） | |
| IEO國際經(jīng)濟奧林匹克競賽輔導（決賽） | |
| Future Business Leaders of America (FBLA) | FBLA商賽挑戰(zhàn)（區(qū)域賽輔導） |
| WGHS沃頓商賽 | WGHS沃頓商賽競賽輔導 |
| Marshall Society Essay Competition | 馬歇爾學會經(jīng)濟論文競賽輔導 |
| 競賽名稱 | 項目名稱 |
|---|---|
| 紐約時報寫作競賽 | 紐約時報寫作論文競賽輔導（班課+1對1） |
| 紐約時報社論寫作比賽 | 紐約時報社論寫作比賽輔導（1對1） |
| 紐約時報夏季讀寫比賽 | 紐約時報夏季讀寫比賽輔導（1對1） |
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反饋成果
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