在全球化教育競爭日益激烈的今天，名 校與名企不僅關注學生的學術成績，更重視其創(chuàng)新能力、實踐經歷及跨學科綜合素養(yǎng)。而這些素養(yǎng)是怎么培養(yǎng)的？又是怎么體現(xiàn)的呢？
當然就是通過背景提升（簡稱“背提”）了！
新通背提服務：即通過系統(tǒng)化的學術科研、國際課程、知識競賽、社會實踐等多元化項目，幫助學生在留學申請或職業(yè)發(fā)展中增強競爭力。通過針對性規(guī)劃，助力學生彌補短板、突出優(yōu)勢，打造獨 一 無 二的個人履歷。
一、為什么要進行背景提升？
應對雙重挑戰(zhàn)：破解“外患”與“內憂”
1、外患：名 校門檻日益提高
隨著全球教育競爭的加劇，名 校錄取標準逐年提升，申請者不僅需要優(yōu)異的學術成績，還需具備高水平的實踐能力。
例如，香港大學明確表示優(yōu) 先考慮有學科深度探索活動的申請者，MIT則積極鼓勵學生參與國際科學競賽。這些要求使得背景提升成為申請名 校的必備條件。
2、內憂：同齡競爭激烈，內卷加劇
在激烈的同齡競爭中，學生需要更多“硬核”經歷來脫穎而出。
以鄭同學為例，憑借 GPA3.24、雅思成績6.5和3段科研經歷，成功斬獲新加坡南洋理工大學Offer。這一案例充分證明，背景提升不僅能增強申請競爭力，還能幫助學生在內卷中占據(jù)優(yōu) 勢。
二、新通背提能為你提供什么？
新通教育的背提服務覆蓋“留學前規(guī)劃—申請中助力—留學后陪伴”全周期，六大核心項目滿足不同學生的需求：
1、學術科研
價值：提升學生的思辨能力，產出論文或科研報告，幫助學生提前適應海外教學模式，同時為保研或求職加分。
類型：包括海外科研（如MIT遠程項目）、國內科研（如清北實驗室項目）和一 對一導師制科研。
成果：學生可以獲得教授推薦信、論文發(fā)表機會以及科研證書。
2、國際課程
官方課程：如新加坡國立大學的金融經濟班、南洋理工大學的人工智能課程，幫助學生提前接觸海外學術內容，尤其適合跨專業(yè)申請的學生。
預科與輔導：如OSSD學分課程、EPQ研究項目，幫助學生提前適應海外學術節(jié)奏。
3、知識競賽
匹配策略：根據(jù)學生的專業(yè)方向和學科水平，推薦適合的競賽。例如，理工科學生可以參加AMC數(shù)學競賽或物理奧賽，文科學生可以參加語言學奧賽。
目標導向：MIT等頂 尖院校明確認可國際競賽經歷，競賽成績可以為申請加分。
4、職業(yè)發(fā)現(xiàn)
企業(yè)實訓：如阿里巴巴數(shù)字化營銷項目，學生可以接觸行業(yè)前沿知識，獲得結業(yè)證書和推薦信。
5、社會實踐
支教與公益：如泰國清邁支教項目、云南彝族婦女賦能項目，幫助學生培養(yǎng)社會責任感，尤其適合申請教育類專業(yè)的學生。
成果應用：學生可以獲得中英文志愿服務證書、調研報告收錄等，增強申請文書的真實性。
6、海外實習
適用人群：計劃在海外就業(yè)或增強國際化視野的學生。
優(yōu)勢：幫助學生接觸行業(yè)最 新趨勢，提升跨文化適應能力。
例如，英國畢業(yè)生起薪中位數(shù)已達到34,000英鎊，海外實習經歷可以為學生未來的職業(yè)發(fā)展加分。
三、背提成果如何助力申請？
1、學術類成果
如論文、推薦信、科研報告，可以直接作為申請材料，證明學生的學術潛力。
2、實踐類成果
如企業(yè)實訓證書、競賽獎項、志愿服務時長，體現(xiàn)學生的領 導力和責任感。
3、個性化成果
如跨學科項目（如“反欺凌工具手冊設計”），展現(xiàn)學生的創(chuàng)新思維，幫助申請文書脫穎而出。
四、新通背提的獨特優(yōu)勢
1、全周期服務
從低年級的規(guī)劃到留學后的就業(yè)，新通提供外籍導師文書潤色、G5名 校面試輔導、海外學業(yè)急救包等全方位支持。
2、豐富資源
新通與哈佛、牛津、新加坡國立大學等頂 尖學府合作，企業(yè)資源包括阿里巴巴、聯(lián)合國發(fā)展項目等，確保學生接觸到最 優(yōu) 質的項目。
3、精準匹配：
通過分析學生的年級、專業(yè)和目標，新通為學生定制“短平快”或深度提升方案，確保每個學生都能找到適合自己的背提路徑。
背景提升不僅是學生履歷的“加分項”，更是能力提升和視野拓展的重要途徑。在名 校和名企越來越看重綜合素質的今天，科學的背提規(guī)劃將成為學生脫穎而出的關鍵。
新通教育通過多元化的項目和全周期的服務，幫助每一位學生找到適合自己的提升路徑，助力他們實現(xiàn)留學和職業(yè)夢想。
