GPA2.9低分，圓夢TOP60伍斯特理工大學(xué)
大四的李同學(xué)在語言成績上線上沒有任何的優(yōu)勢，并且著手準(zhǔn)備較晚，學(xué)生和家長給予新通極大的信任，并與新通的配合，這讓我們無論是在選校的過程中、文書制作的準(zhǔn)備上都非常順利的按部就班的進(jìn)行。信任與專業(yè)終獲回報，最后的OFFER讓家長和學(xué)生都很滿意。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：李同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： Illinois Institute of Technology(伊利諾伊理工學(xué)院)
- 其他錄取學(xué)校： Worcester Polytechnic Institute(伍斯特理工學(xué)院)
- 錄取專業(yè)：電子與計算機工程ECE
- 獎學(xué)金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：某985/211大學(xué)
- 就讀專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù)
- 成績情況：2.9
- 語言情況：T:95，GRE：316+3
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案例分析錄取評估>>>
2、軟背景不錯，參加航空飛豹杯和光電大賽，且有一個電子方向的項目做了2年的時間。
2、著手準(zhǔn)備太晚，簽約時已經(jīng)在申請季中了。
結(jié)識新通
跟家長的第一次見面就發(fā)現(xiàn)他應(yīng)該是咨詢留學(xué)很長時間了，對于專業(yè)方向和院校選擇上能夠非常明確的說出需求，因為孩子在異地，所以都是媽媽在幫她咨詢，在咨詢我們的同時還咨詢了很多的機構(gòu)，通過我們長時間的溝通和梳理后與新通簽約，考慮到家長是想讓孩子以后回國就業(yè)的，所以定位在綜合排名前60。
顧問說：
當(dāng)時學(xué)生已經(jīng)大四了，我們面臨的是簽約后立刻進(jìn)入準(zhǔn)備工作進(jìn)行申請，可是孩子的TOEFL和GRE自學(xué)，之前考了一次GRE316+3，TOEFL才剛剛開始準(zhǔn)備。在WES算法下GPA2.9對學(xué)生來說算是劣勢，所以在文書方面，文案老師郭老師著重體現(xiàn)了學(xué)生的“軟實力”，突出了學(xué)生對于專業(yè)的理解，讓學(xué)生怕客觀的評估自己且了解自己所申請的院校，從而把這些融入在文書中，成為學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。我們著重面臨的是簽約后立刻進(jìn)入準(zhǔn)備工作進(jìn)行申請，可是孩子的TOEFL和GRE還是自學(xué)，之前考了一次316+3，說后面會努力再考。在出標(biāo)化成績方面我們比較擔(dān)心，后面還是出問題了，一直沒有理想的TOEFL分?jǐn)?shù)，考了幾次都在78、79，當(dāng)時家長都想讓學(xué)生晚走一年了，1月23日好爭氣的告訴我TOEFL95了，但是GRE第二次是318+2.5，因為AW分?jǐn)?shù)，所以我們采用第一次成績送分，就這樣趕上了申請末班車。
其實我想說，能夠如此的順利的錄取，真的是源于學(xué)生和家長與新通的配合很順暢，家長和學(xué)生都給了我們充分的信任，這讓我們無論是在選校的過程中、文書制作的準(zhǔn)備上都非常順利的按部就班的進(jìn)行。信任與專業(yè)終獲回報，最后的OFFER讓家長和學(xué)生都很滿意。
