低雅思三本生成功獲錄韓國院校中央大學(xué)
學(xué)生沒能在申請前考出達標(biāo)的雅思成績，原本計劃延期，擱置申請計劃后學(xué)生突然提出更換了兩所申請院校，并做嘗試性申請。最后申請成功，并成功拿到獎學(xué)金！
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：沈同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： Chung - Ang University GSIS(中央大學(xué) GSIS)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：國際貿(mào)易
- 獎學(xué)金情況：1000000
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：南京師范大學(xué)中北學(xué)院
- 就讀專業(yè)：工商管理
- 成績情況：77
- 語言情況：IELTS5.0
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案例分析錄取評估>>>
【學(xué)生背景】
姓名：沈同學(xué)
教育背景：南京師范大學(xué)中北學(xué)院工商管理專業(yè)
語言成績：IELTS 5.0
錄取結(jié)果：韓國中央大學(xué)GSIS碩士
【申請優(yōu)勢】
學(xué)生申請心態(tài)比較好，因為本科學(xué)校是國內(nèi)三本院校，均分也不高，所以申請的時候都是抱著平常心。
【申請劣勢】
學(xué)生雅思分數(shù)不高，申請英文授課專業(yè)需要面試。
背景院校一般，均分不高。
臨時更改申請院校，導(dǎo)致申請時間緊張。
【申請過程】
學(xué)生沒能在申請前考出達標(biāo)的雅思成績，原本計劃延期，擱置申請計劃后學(xué)生突然提出更換了兩所申請院校，并做嘗試性申請。
但此時已經(jīng)臨近申請截止期，文案老師積極和學(xué)生反復(fù)溝通，趕在截止前將所有材料上傳完畢。學(xué)生條件不夠優(yōu)秀，但好在申請專業(yè)比較對口，意外拿到學(xué)校面試的機會。在學(xué)生第一所學(xué)校面試失利之后，文案老師和學(xué)生詳細溝通了面試細節(jié)和問題，針對第二所學(xué)校的面試給學(xué)生進行了非常詳細的問答指導(dǎo)，詳盡的幫助學(xué)生梳理答題思路，并對校方的側(cè)重點進行分析，也給出相應(yīng)的答題技巧，以幫助學(xué)生在面試時取得良好的效果。
學(xué)生面試之后比較忐忑，但最終結(jié)果相當(dāng)優(yōu)秀，意外獲得中央大學(xué)拋出的錄取橄欖枝和獎學(xué)金。
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