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2016年09月19日 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

低GPA低語(yǔ)言終獲美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)offer

標(biāo)簽:佛羅里達(dá)大學(xué);美國(guó)留學(xué);美國(guó)名校申請(qǐng);美國(guó)研究生申請(qǐng)
摘要

T同學(xué)屬于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),本科成績(jī)不太好,標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也一般,但好在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不錯(cuò),寧波新通留學(xué)老師抓住學(xué)生亮點(diǎn)來(lái)開展申請(qǐng),最后收獲佛羅里達(dá)大學(xué)管理信息系統(tǒng)offer。

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評(píng)估>>>

  • 姓名:唐同學(xué)
  • 申請(qǐng)學(xué)歷:碩士
  • 錄取時(shí)間:2015.12
  • 主錄取院校: 佛羅里達(dá)大學(xué)(University of Florida)
  • 其他錄取學(xué)校:
  • 錄取專業(yè):管理信息系統(tǒng)
  • 獎(jiǎng)學(xué)金情況:無(wú)

背景信息錄取評(píng)估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:寧波某大學(xué)
  • 就讀專業(yè):電子商務(wù)及法律
  • 成績(jī)情況:2.8+
  • 語(yǔ)言情況:80+

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優(yōu)
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不錯(cuò),留學(xué)目的明確
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),本科成績(jī)不太好,標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也一般,語(yǔ)言成績(jī)?nèi)?

T同學(xué)來(lái)自一所出國(guó)大校,周圍的大部分同學(xué)在完成本科學(xué)業(yè)時(shí)都會(huì)選擇出國(guó)留學(xué),所以其實(shí)T同學(xué)在進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)已經(jīng)對(duì)留學(xué)有了一些了解。但正是因?yàn)楸贿@樣一個(gè)出國(guó)熱的環(huán)境所包圍,T同學(xué)反而有了一些負(fù)面的想法,有時(shí)會(huì)對(duì)自己的條件沒信心,有時(shí)受其他同學(xué)影響會(huì)自亂真假,所以寧波新通留學(xué)老師在面對(duì)T同學(xué)時(shí),其實(shí)更重要的工作就是幫助T同學(xué)回歸自己,不再迷茫。
  
寧波新通留學(xué)老師在文書材料課上就發(fā)現(xiàn)了T同學(xué)的不安情緒,這也是因?yàn)門同學(xué)的績(jī)點(diǎn)、TOEFL和GRE成績(jī)確實(shí)都沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而在學(xué)生之間,最容易比較的當(dāng)然就是這些一目了然的硬件成績(jī),所以導(dǎo)致T同學(xué)總會(huì)無(wú)意識(shí)地拿自己的短板去跟別人的長(zhǎng)板做比較。
  
在T同學(xué)比較糾結(jié)這些既定成績(jī)時(shí),寧波新通留學(xué)老師并沒有給很多機(jī)會(huì)和時(shí)間讓T同學(xué)去自怨自艾、顧影自憐,而是將其思緒拉回到她的軟性背景上。為什么申請(qǐng)信息管理系統(tǒng)?是不是本科自己學(xué)習(xí)了很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)?在學(xué)習(xí)和做項(xiàng)目的過程中,有沒有讓你覺得特別有成就感的事情?

在寧波新通留學(xué)老師的引導(dǎo)下,T同學(xué)漸漸打開了思路,回想起自己的專業(yè)興趣,并開心地描述自己在本科階段有過哪些對(duì)將來(lái)職業(yè)方向的暢想,以及曾經(jīng)做過的一些努力。漸漸找回了自己的優(yōu)勢(shì),“一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定去追尋自己喜歡的事情,不要因?yàn)閯e的事情而放棄它”,所以經(jīng)歷了短暫的迷茫后,T同學(xué)重新回到了申請(qǐng)的正常軌道,不再將目光游離在外,而是關(guān)注自身。
  
寧波新通留學(xué)老師也為T同學(xué)制定了明確的時(shí)間規(guī)劃,在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)提醒她目前該做的工作。就是在這樣的時(shí)間規(guī)劃中,寧波新通留學(xué)老師和T同學(xué)共同完成了信息篩選、文書寫作、網(wǎng)申等工作。而且在這個(gè)過程中,我們不斷挖掘T同學(xué)隱藏或者曾經(jīng)忽略的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),慢慢地,T同學(xué)重新找回了自信。從文書中,我們不僅僅體現(xiàn)了T同學(xué)的專業(yè)能力,更加著墨在其選擇管理信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)的堅(jiān)定態(tài)度上。
  
雖然每個(gè)申請(qǐng)者都有或多或少或重或輕的劣勢(shì),但是我們要記得,決定招生委員會(huì)錄取的不僅僅是申請(qǐng)者的某些條件,還有一份自信,一種堅(jiān)持做自己的態(tài)度!

  

【院校速遞】

佛羅里達(dá)大學(xué):

佛羅里達(dá)大學(xué)(University of Florida,簡(jiǎn)稱UF,也稱作UFL或Florida)是位于美國(guó)佛羅里達(dá)州蓋恩斯維爾(Gainesville)的一所頂尖公立研究型大學(xué)。佛羅里達(dá)大學(xué)是北美頂尖大學(xué)聯(lián)盟美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(AAU)成員之一,建?勺匪葜1853年。
佛羅里達(dá)大學(xué)被譽(yù)為公立常春藤,在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道(US NEWS)》2016全美綜合排名中排第47位,位列全美公立大學(xué)第14位;在其世界大學(xué)排名中位列世界53位,全美35位。在Webometrics世界大學(xué)排名中位列全球第17名。泰晤士報(bào)世界大學(xué)聲譽(yù)排行百?gòu)?qiáng)。世界一流大學(xué)排行榜位列世界32名。世界大學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)排行(URAP)位列世界45名。在上海交通大學(xué)2007年的《世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》中排在全世界51位。大學(xué)作為全美最大的研究型大學(xué)之一,每年為佛州經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)近60億美元,并創(chuàng)造近七萬(wàn)五千個(gè)工作職位。佛羅里達(dá)大學(xué)共獲得研究資金五億八千三百萬(wàn)美元,其金額超過佛州所有其他大學(xué)的總和。
學(xué)校有超過40位美國(guó)國(guó)家科學(xué)院,工程院,醫(yī)學(xué)院院士。

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