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2017年02月28日 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

高考后奮起入讀澳洲院校悉尼大學(xué)管理

標(biāo)簽:澳大利亞 澳洲 留學(xué) 本科 悉尼大學(xué) 管理 國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)國(guó)外本科
摘要

王同學(xué)沖過(guò)了高考的獨(dú)木橋,擠進(jìn)了象牙塔,只是這象牙塔似乎和她理想的大學(xué)殿堂還有一線差距。她還有什么選擇嗎?請(qǐng)看章老師為她破出的一條澳洲名校本科之路。

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評(píng)估>>>

  • 姓名:王同學(xué)
  • 申請(qǐng)學(xué)歷:本科
  • 錄取時(shí)間:2017.01
  • 主錄取院校: 悉尼大學(xué)
  • 其他錄取學(xué)校:
  • 錄取專(zhuān)業(yè):管理學(xué)
  • 獎(jiǎng)學(xué)金情況:0

背景信息錄取評(píng)估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:浙江師范大學(xué)
  • 就讀專(zhuān)業(yè):師范類(lèi)
  • 成績(jī)情況:高考重點(diǎn)線
  • 語(yǔ)言情況:雅思6.5
王同學(xué)Offer

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優(yōu)

1.高考成績(jī)不錯(cuò),上了重點(diǎn)線,達(dá)到了澳洲學(xué)校的申請(qǐng)要求。

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)。

1.時(shí)間比較緊張,簽約時(shí)11月,目標(biāo)申請(qǐng)2月的主課開(kāi)學(xué),且沒(méi)有雅思成績(jī)。

2.缺少專(zhuān)業(yè)構(gòu)想,增加了定方案的難度。

高考后只有一條升學(xué)路?

王同學(xué)跨過(guò)了高考的獨(dú)木橋,過(guò)了重點(diǎn)線,擠進(jìn)了浙江省一所師范類(lèi)大學(xué)。大學(xué)生活過(guò)的緊張而繁忙,然而王同學(xué)還是覺(jué)得心里缺了一角。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她聽(tīng)說(shuō)高考不僅僅是通往國(guó)內(nèi)大學(xué)的門(mén)票,也有機(jī)會(huì)上國(guó)外的大學(xué)。為了心底那一點(diǎn)小希望,她來(lái)到新通,找到了章老師。>>>澳洲留學(xué)申請(qǐng)條件

沖擊澳洲院校險(xiǎn)阻重重

一番促膝長(zhǎng)談之后,章老師明白了王同學(xué)的苦惱,幫她梳理了目前的形勢(shì)。王同學(xué)正值大一,還沒(méi)有本科成績(jī),但是因?yàn)楦呖汲煽?jī)較為優(yōu)秀,如果申請(qǐng)承認(rèn)高中成績(jī)和高考成績(jī)的澳大利亞高校,還是很有希望的。王同學(xué)的目標(biāo)是希望能夠無(wú)縫銜接上國(guó)外大學(xué)的課程,在評(píng)估了她的英語(yǔ)能力后,章老師覺(jué)得趕上來(lái)年2月的開(kāi)學(xué)也不是不可能。王同學(xué)申請(qǐng)澳洲大學(xué)的最大挑戰(zhàn)來(lái)自于三個(gè)方面,一是王同學(xué)聯(lián)系章老師開(kāi)始著手申請(qǐng)澳洲大學(xué)已經(jīng)是11月了,距離期望的入學(xué)時(shí)間尚不足3個(gè)月。二是王同學(xué)還沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備語(yǔ)言考試,雖然底子不錯(cuò),但是沒(méi)拿到成績(jī)畢竟給申請(qǐng)帶了不定因素。三是王同學(xué)個(gè)人的意向不明,對(duì)于想讀什么專(zhuān)業(yè)以及畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展缺乏規(guī)劃。>>>澳洲留學(xué)疑難解答

迎難而上沒(méi)有路就創(chuàng)造路

為了最大程度上彌補(bǔ)申請(qǐng)中可能遇到的各種不利因素,章老師幫助王同學(xué)進(jìn)行了全面而詳盡的規(guī)劃:一方面鼓勵(lì)王同學(xué)好好準(zhǔn)備語(yǔ)言考試;一邊幫她準(zhǔn)備并遞交了其余所有的學(xué)術(shù)材料,爭(zhēng)取時(shí)間。因?yàn)橥跬瑢W(xué)在專(zhuān)業(yè)選擇上舉棋不定,章老師就極盡所能,幫她整理了所能申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè),一個(gè)個(gè)逐個(gè)分析?紤]到王同學(xué)是文科生,只能申請(qǐng)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及商科類(lèi)的專(zhuān)業(yè),綜合了學(xué)生未來(lái)的可能性,結(jié)合王同學(xué)選校一定要近市區(qū)的要求,為她制定了申請(qǐng)的梯度方案,包括:悉尼大學(xué)的Commerce,莫那什大學(xué)的Arts-Media and Communication,昆士蘭大學(xué)的Commerce和南澳大學(xué)的Social Work。>>>免費(fèi)定制澳洲留學(xué)規(guī)劃

最后,王同學(xué)從拿到的多個(gè)錄取中選擇了悉尼大學(xué)(University of Sydney)的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)就讀,因?yàn)樗难潘伎荚囈粋(gè)單項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求,權(quán)衡之下章老師幫她申請(qǐng)了延期入學(xué),還特意與王同學(xué)溝通了澳洲語(yǔ)言課程的內(nèi)容和作用,她也欣然接受。至此,王同學(xué)的大學(xué)生涯在澳洲的世界院校得以再度起航!


【院校最I(lǐng)N檔案】

悉尼大學(xué)(The University of Sydney)是坐落于澳大利亞第一大城市悉尼的一所世界頂尖研究型學(xué)府。始建于1850年,是澳大利亞和大洋洲第一所大學(xué)。悉尼大學(xué)是澳大利亞六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一,也是澳大利亞八大院校(Group of Eight)的核心盟校成員,國(guó)際著名研究型大學(xué)聯(lián)盟組織環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟(APRU)、亞太國(guó)際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟(PACIBER)的成員大學(xué)之一。

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評(píng)
學(xué)生在國(guó)內(nèi)大一已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近半年的時(shí)間,大學(xué)的成績(jī)尚未出來(lái),學(xué)校在審理過(guò)程中只能參考高中成績(jī)以及高考的成績(jī)。澳洲的大多數(shù)的學(xué)校,對(duì)于兩年內(nèi)的高考成績(jī)都是認(rèn)可的,所以對(duì)于高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可以多鼓勵(lì)學(xué)生直接沖刺澳大利亞名校本科的直錄。 面對(duì)類(lèi)似于對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)這樣,無(wú)條件信任我們的家長(zhǎng),有對(duì)自己前期和他們溝通結(jié)果的欣慰,更多了一份沉甸甸的責(zé)任和壓力,尤其在專(zhuān)業(yè)的推薦上,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,就擔(dān)心自己的推薦會(huì)不會(huì)耽誤了這個(gè)孩子。幸好,澳洲的大學(xué)再學(xué)習(xí)上更加靈活,學(xué)生萬(wàn)一萬(wàn)一覺(jué)得自己不適合當(dāng)前就讀的課程,以后也還是很方便的。且已修的學(xué)分,只要是相關(guān)的,都是承認(rèn)的。
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