優(yōu)秀作品集助雙非學生喜獲港理工Offer
香港理工大學的多媒體和娛樂技術(shù)碩士專業(yè)，在后期需要學生提供作品集。但是學生不知道如何準備作品集和如何挑選作品。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：張同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： 愛丁堡大學
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：媒體研究
- 獎學金情況：0
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：天津某大學
- 就讀專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
- 成績情況：學生四年均分87.85
- 語言情況：雅思6.5
（點擊圖片可放大）
案例分析錄取評估>>>
【如何對學生的優(yōu)劣勢揚長避短】
該同學的個人綜合能力特別強，而且學生特別喜歡拍攝，并且對電子媒體有特別的興趣，所以，在申請的時候，主要偏向于電子媒體方向。
【學生和家長溝通中是否出現(xiàn)困難】
學生家長比較通情達理，因此一切都還可以，溝通上面沒有出現(xiàn)什么困難。
【院校聯(lián)系中是否出現(xiàn)困難】
在后期，先回來的是英國愛丁堡和萊斯特大學的Offer，但是學生更傾向于去香港這邊的學校，經(jīng)過和學校各種溝通，香港城市大學的Master of Arts in Media Cultures (MAMC)專業(yè)給學生發(fā)了Offer，但是學生不是特別想去，學生特別想去香港理工大學。后期我多次和學校郵件溝通，幫助學生要到了面試的機會，同時在這個期間指導學生準備了作品集。在上傳作品集的時候，由于作品集內(nèi)存太大，在公司經(jīng)過多次上傳，仍然無法上傳，于是幫助學生給學校發(fā)郵件說明了情況，并把學生的作品集作為附件發(fā)給了學校，學校的Admission Officer自己幫助上傳了。終于在截至日期把學生的作品集上傳完成了。
【申請材料準備中是否出現(xiàn)困難】
在申請材料準備當中，頭腦風暴的時間特別長。主要原因是學生的活動經(jīng)歷太多了，在和學生經(jīng)過長達2個半小時的頭腦風暴當中，我?guī)蛯W生理出了一個重點，并通過和學生聊天，幫學生把重點作品點了出來，讓學生重點說明了具體拍攝過程、拍攝時遇到的過程、如何組織的、如何進行人員選擇等具體問題，通過此，來展現(xiàn)學生的拍攝能力、組織能力。對新媒體的洞察能力等。后期，就文書問題，學生也和我進行了多次溝通，經(jīng)過多次替換和修改，終于敲定了個人陳述和簡歷。
【申請過程是否遇到其他困難】
申請過程中，唯一的困難是在準備作品集期間。香港理工大學的多媒體和娛樂技術(shù)碩士專業(yè)，在后期需要學生提供作品集。但是學生不知道如何準備作品集和如何挑選作品。為了解決這個問題，我和學生要了所有他做過的作品集，然后幫助學生把這些作品集進行了分類，按照宣傳片、數(shù)字媒體作品、數(shù)字媒體創(chuàng)意作品等分類。
另外，除了視頻作品之外，我還指導學生做了一個PPT，對他所提交的作品做了詳細的解釋說明。然后我?guī)退隽朔g。最終，我們提供了一個滿意的作品集。并順利拿到了香港理工大學的面試機會。
