克服考前焦慮，成功進入美國前30院校
自我要求高是一件好事，但是太高就會對自己造成壓力。這個因為申請而焦慮的小伙伴，在我們的幫助下克服困難和焦慮，成功獲錄理想名校。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：H同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2017.6
- 主錄取院校： 北卡羅來納大學教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：金融
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：內(nèi)蒙古某高校
- 就讀專業(yè)：金融
- 成績情況：3.8
- 語言情況：105
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案例分析錄取評估>>>
不自信的申請者
剛開始接觸這個家庭便發(fā)現(xiàn)了一個問題，孩子其實很優(yōu)秀，對自己的要求很高，因此在考試前會產(chǎn)生焦慮，狀態(tài)不好，總會和媽媽說：我覺得我考不好，我可能出不去了，這個考試和我之前的預期太不一樣了。媽媽受到孩子的影響，“相信”了孩子的話，覺得孩子可能是不行，申請理想的學校太難了。
克服語言難關(guān)獲得錄取
在這個案例里，我們的老師不僅擔任了顧問老師，同時兼任了心理輔導老師。首先幫助媽媽分析了孩子的行為及心理，告訴媽媽，孩子這么說其實心理并不是這么想，孩子是希望通過這樣的表達，從媽媽這里得到鼓勵、肯定和寬慰，比如：沒關(guān)系，不要緊張，就算考得不好也沒有關(guān)系。但是之前媽媽的反饋卻非如此，而是“認同”了孩子確實可能考不好。于是孩子不僅沒有得到安慰，反而從另一方面印證了，我可能確實不行，如果考不好媽媽會失望。在幫助媽媽做好心理建設(shè)后，我和媽媽一起幫助學生調(diào)整狀態(tài)，學生在第一次的托�？荚囍锌嫉搅�95分，我和媽媽一起鼓勵學生，在第二次考試中狀態(tài)很好，考到了105分，申請遞交后不久就獲得了北卡羅來納大學教堂山分校錄取。
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