一個(gè)月時(shí)間申請(qǐng)英國(guó)院校秒錄利茲大學(xué)
他是一個(gè)低調(diào)的學(xué)霸，一心想申請(qǐng)英國(guó)名校，選擇了杜倫，KCL，伯明翰，謝菲爾德，利茲這五所名校，12月開始規(guī)劃申請(qǐng)，卻收到了杜倫以及伯明翰大學(xué)的拒信，最終功夫不負(fù)有心人，學(xué)生終于還是等到了心儀的利茲大學(xué)的offer。來看看這個(gè)案例吧！
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：C同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：null
- 主錄取院校： 利茲大學(xué)(University of Leeds)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：人力資源管理專業(yè)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)
- 就讀專業(yè)：勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)
- 成績(jī)情況：85.44
- 語言情況：null
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案例分析錄取評(píng)估>>>
學(xué)生只想去院校，申請(qǐng)了杜倫，KCL，伯明翰，謝菲爾德，利茲這五所院校，先收到了杜倫以及伯明翰大學(xué)的拒信，但是我們沒有灰心，仍在等待利茲等院校的錄取結(jié)果。
最終學(xué)生終于等到了心儀的利茲大學(xué)的offer。學(xué)生本身的要求就比較高，辦事態(tài)度也是細(xì)心認(rèn)真，對(duì)細(xì)節(jié)個(gè)方面要求都很細(xì)致，經(jīng)過跟文書老師反復(fù)溝通意見想法，在個(gè)人陳述中著重體現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，遇到的問題和如何解決問題，自身能力的提升，還有在各項(xiàng)學(xué)�；顒�(dòng)中自身能力的提升。最終段落展現(xiàn)學(xué)生對(duì)于HR管理學(xué)專業(yè)的理解，極大興趣以及對(duì)挑戰(zhàn)的期待。
還有對(duì)所申請(qǐng)?jiān)盒５睦斫庖约白约褐蟮娜松?guī)劃。因?yàn)樯缈圃菏遣粎⑴c任何排名的，所以在遞交申請(qǐng)時(shí)文書老師還需要額外解釋此學(xué)校的這一情況，反復(fù)跟學(xué)校發(fā)郵件溝通，最終被利茲大學(xué)錄取。目前仍在等待KCL和謝大的錄取結(jié)果。恭喜小C！
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