低分學(xué)子終獲荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)offer
L同學(xué)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)985/211院校，在校期間參加多次實(shí)踐項(xiàng)目，軟實(shí)力豐富，但是他的GPA不高，語言成績(jī)剛達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。后來在老師的建議下，著重豐富自己的文書內(nèi)容，寫清楚參與的項(xiàng)目并獲得的成績(jī)。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：L同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士學(xué)位
- 錄取時(shí)間：201905
- 主錄取院校： University van Amsterdam(阿姆斯特丹大學(xué))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：環(huán)境科學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：985&211院校
- 就讀專業(yè)：環(huán)境工程
- 成績(jī)情況：80.32/100
- 語言情況：托福92
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對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
由于學(xué)生的均分并不突出，所以在文書里主要突出了學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)歷很多，挑選了其中比較有代表性的經(jīng)歷著重描寫，并結(jié)合了他對(duì)于環(huán)境治理方面的理解。其次，還著重描寫了學(xué)生的practical skills，包括實(shí)習(xí)以及校內(nèi)科研，展現(xiàn)出學(xué)生的科研潛力。在文章結(jié)尾處也結(jié)合目標(biāo)院校的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要表達(dá)了未來的科研計(jì)劃。 >>申請(qǐng)荷蘭留學(xué)需要具備哪些條件
申請(qǐng)過程中遇到的困難
申請(qǐng)過程非常曲折，首先審理時(shí)間很長(zhǎng)，等待過程很焦慮。在3月份的時(shí)候收到了學(xué)院教授的郵件，表示學(xué)生的成績(jī)不夠優(yōu)秀，課程背景不夠。溝通過后同意讓學(xué)生自學(xué)兩門科目然后在8周后參加考試。5月9號(hào)參加了考試、面試。教授終于同意給一個(gè)機(jī)會(huì)，收到了dream school的offer。
