托福是考察語(yǔ)言和邏輯的考試，只要提升了這兩項(xiàng)能力，托福會(huì)給一個(gè)好的結(jié)果，畢竟，它的功能是保證你能在外國(guó)跟上學(xué)術(shù)生活，而不是選出一個(gè)英語(yǔ)天才。接下來(lái)給大家介紹今天的托福105分的主人公黃同學(xué)。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | / | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績(jī) | 105 | 28 | 22 | 28 | 27 |
備考分析
備考方案
口語(yǔ)
口語(yǔ)是自己的薄弱點(diǎn)，因?yàn)閼卸枰惨恢睕](méi)有加強(qiáng)訓(xùn)練，但是多虧了豆豆老師的幫助，我也算得到了一個(gè)和付出相比比較值得的分?jǐn)?shù)。首先，獨(dú)立口語(yǔ)要平時(shí)多多訓(xùn)練，我認(rèn)為不可以像以前一樣按照往年真題訓(xùn)練，因?yàn)橥懈？荚嚦鲱}在改革，口語(yǔ)偏向生態(tài)化，更喜歡考出實(shí)際問(wèn)題，我覺(jué)得可以參考獨(dú)立寫(xiě)作題目進(jìn)行練習(xí)，主要是打開(kāi)思路，鍛煉連詞成句能力。我這次考試的時(shí)候就是因?yàn)橐幌伦铀季S堵塞，Task2口語(yǔ)只說(shuō)了一句話，也算是這次考試的遺憾。綜合口語(yǔ)要注重平時(shí)的訓(xùn)練，包括如何最優(yōu)記筆記，連詞成句，適應(yīng)答題節(jié)奏，完善木板等。
寫(xiě)作
寫(xiě)作主要是注意邏輯和詞匯。李晶老師告訴我要時(shí)刻記住要扣題，每一句話要提到題目關(guān)鍵詞，把中國(guó)思維轉(zhuǎn)換成外國(guó)思維。另外平時(shí)要多多積累詞匯，訓(xùn)練自己用長(zhǎng)難句來(lái)代替簡(jiǎn)單句，這樣考場(chǎng)上才不會(huì)思考過(guò)多時(shí)間。獨(dú)立寫(xiě)作我建議不要用模板，盡可能的鍛煉自己的構(gòu)句能力，才能在考場(chǎng)發(fā)揮真實(shí)水平。
閱讀
一開(kāi)始我的閱讀問(wèn)題是閱讀速度較慢，不能按時(shí)完成閱讀，有時(shí)會(huì)錯(cuò)詞匯題，最后的6選3總是無(wú)從下手，自測(cè)分?jǐn)?shù)在24，25左右。之后，閱讀老師告訴我，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)難句的閱讀，多背誦一下往年的詞匯真題，做閱讀的時(shí)候要做筆記，中英文皆可，都可以梳理文章邏輯，有效幫助做總結(jié)題。最后我的閱讀還是考出了一個(gè)不算差的分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)力
聽(tīng)力占據(jù)托�？荚嚨�3/4，也就是90分，所以聽(tīng)力能力不行的話，整場(chǎng)考試就涼了，一開(kāi)始我的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在23-24水平，李晶老師告訴我，首先需要拓展聽(tīng)力詞匯，要學(xué)會(huì)聽(tīng)音辯詞，在聽(tīng)到sophisticated要像聽(tīng)到book一樣毫秒級(jí)反應(yīng)出中文意思，這樣才能保證聽(tīng)力能聽(tīng)懂句子，不慌張，不走神，因?yàn)樾峦懈？荚嚂?huì)有更多的細(xì)節(jié)題，如果不能做到盡可能反應(yīng)過(guò)來(lái)沒(méi)一個(gè)單詞，失分現(xiàn)象會(huì)非常嚴(yán)重。此外，要把握文章邏輯。speaker會(huì)有非常明顯的邏輯信號(hào)，比如語(yǔ)氣，或者一些特殊詞比如let’s see，此時(shí)要著重聽(tīng)，很大可能是出題點(diǎn)，平時(shí)要訓(xùn)練自己把握出題點(diǎn)。只要充分做到了以上訓(xùn)練，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)自然上升。
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學(xué)生感言