基礎(chǔ)差托福GRE照樣拿高分！學(xué)渣的逆襲

從決定出國到報班學(xué)習(xí)

其實一直以來我的英語基礎(chǔ)都比較差，所以像托福這樣的考試對我來說，難度還是挺大的。如果說別人是聽力比較差，或者閱讀比較差，所以就只需要報一個班，只培訓(xùn)一個弱項。但是我的英語，可以說是每個版塊都比較拿不出手，所以，報班學(xué)習(xí)，需要彌補和提高的部分還是很多的。

所以在我跟父母溝通之后，決定要留學(xué)，我就立馬去找機構(gòu)培訓(xùn)了。對于我這種基礎(chǔ)比較差，而且是各個板塊都比較薄弱的學(xué)生來說，是很需要有老師全程的輔導(dǎo)，也需要更加適合我基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)計劃的。這一點的話就要感謝新通的顧問和老師們了，在我的留學(xué)顧問王丹玉老師和語言培訓(xùn)顧問林超超老師的建議和規(guī)劃下，我報名了新通的托福培訓(xùn)班。

在強化班的學(xué)習(xí)中，不管是Teng張騰老師、Carrie張雪老師，還是Joe王琛老師和James陳江民老師，他們的授課都是非常生動而高效率。對于我來說，我可以準備考試的時間并不多。所以高效的教學(xué)對我來說就是最適合的了。而既要做到生動不乏味，讓我更容易吸收，還要在短時間內(nèi)讓我的基礎(chǔ)提高，這也是個很大的挑戰(zhàn)。但是我的老師們，都做到了。

從打基礎(chǔ)到后階段沖刺

所以我在學(xué)習(xí)英語，補基礎(chǔ)的階段并不覺得難熬，而是很自然地就學(xué)到東西了。這也都要感激我的老師們，是他們高超的教學(xué)方法，才讓我在這么短的時間內(nèi)，提高基礎(chǔ)。

而且，我的學(xué)管老師張鶴鳴老師也幫助了我很多，及時的督促和無微不至的關(guān)懷，也是讓我能夠堅持下去的原因之一了。

新通外語托福培訓(xùn)班的培訓(xùn)，為我的托福學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。但我深知自己的水平還不夠參加考試，所以就在大二下學(xué)期報名了沖刺班。沖刺班里的學(xué)習(xí)就跟之前的基礎(chǔ)課不同了，會有更多學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，同時，Teng張騰老師、Carrie張雪老師、James陳江民老師和Stella楊麗貞老師得教學(xué)也同樣很有特色，而且還是專門用了適合我的方式來教學(xué)。

重點提高有目的性

在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和沖刺班學(xué)習(xí)之后，跟未培訓(xùn)之前的我相比，已經(jīng)很不一樣了。不過因為跟其他中國學(xué)子面臨同一個大問題，那就是英語口語了。對于口語我還是很擔(dān)心，所以就又報名了口語VIP的學(xué)習(xí)�？谡Z學(xué)習(xí)中，Alex張亮老師是很嚴厲的，但也就是因為他的嚴厲和嚴謹，和對每一個發(fā)音的精確教學(xué)和糾正，才讓我改正了以往不標準的英語發(fā)音，學(xué)到更加準確的英語發(fā)音。而我的學(xué)管李云老師也都會很及時提醒我、幫助我、監(jiān)督我。

所以雖然到后來在托福的考試中，我的口語成績還是不高，但其實跟未培訓(xùn)之前相比，已經(jīng)是不小的提高了。

我一共參加了兩次托福考試，第一次97分，第二次105分，雖然不算很高，但完成了顧問老師的要求，我自己的英語水平也有了質(zhì)的提高，還是非常滿意的。

▌GRE：一鼓作氣找準學(xué)習(xí)方法

GRE跟托福的區(qū)別

之前的托福報的就是新通的托福培訓(xùn)班，之后的考試結(jié)果也證明了我的選擇沒有錯，所以GRE培訓(xùn)，自然也是選擇新通了。

在新通的托福培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，一鼓作氣就接著學(xué)習(xí)，想要繼續(xù)考GRE。所以在詢問了留學(xué)顧問老師王丹玉老師之后，我報名了新通的GRE培訓(xùn)班，在VIP班的學(xué)習(xí)中，Teng張騰老師、Betty洪美陽老師、Carrie張雪老師的授課還是一如既往的因材施教，循序漸進。

個人感覺GRE和托福的區(qū)別還是比較大的，托�？荚囯y度適中，但對于我們的要求很高；而GRE考試雖然難度很大，但達標的分數(shù)對我們要求并不高。一般詞匯部分的達標線155分，其實只要求我們做對約55%的題目就行。

最后，我的GRE考試成績是332+3.0的分數(shù)，不算很高，但對我來說，已經(jīng)是很滿意的了，這也是我的老師們跟我一起努力打下來的分數(shù)！

GRE考試如何克服單詞難關(guān)

GRE考試最基礎(chǔ)的部分，就是單詞的記憶，而這也是GRE考試的難點。GRE考試里會出現(xiàn)更多的學(xué)術(shù)單詞或者比較的術(shù)語單詞，而這類詞通常都是比較長的單詞，所以就具有了一定的難度。

當(dāng)時我考托福的時候可以說是沒有一本正經(jīng)背過單詞的，更多的還是從平時的閱讀和試卷訓(xùn)練中就很自然地記住單詞了，但這對GRE是完全行不通的。GRE考試中的那些學(xué)術(shù)單詞都是比較生僻的，所以需要大量的重復(fù)記憶。

在經(jīng)過了培訓(xùn)和老師們的指點和幫助之后，我也找到了對于GRE考試比較有用的，背單詞的方法。那就是找高頻單詞的一些共同點，其中很多高頻詞都有著明確反義形容詞，通過這種逆向的思維，對于我們尋找記憶的重點是很有幫助的。

這個辦法不一定對所有人都適用，但還是希望，可以給跟我一樣面對單詞難關(guān)的同學(xué)們，一個小的建議。也許你在單詞這條路上被堵死的時候，能夠參考一下我的思路，再結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)特點，能夠有豁然開朗！

▌輸在起跑線，依然能夠終點沖線奪得新通獎學(xué)金

我的英語基礎(chǔ)真的不好，所以當(dāng)初決定出國也是下了很大的決心。基礎(chǔ)不好，跟其他學(xué)生相比，真的就是輸在了起跑線上。不過，因為選擇了新通，讓我在后面的學(xué)習(xí)沖程中，跑得更好更快。

最終，我憑借著，托福105分，和GRE332+的分數(shù)獲得了廈門新通的獎學(xué)金。這段在新通學(xué)習(xí)的時間里，很感謝我的留學(xué)顧問王丹玉老師和語言培訓(xùn)顧問林超超老師，以及Teng張騰老師、Carrie張雪老師、James陳江民老師、Betty洪美陽老師和Stella楊麗貞老師還有學(xué)管老師李云老師、張鶴鳴老師。

培訓(xùn)老師們的教學(xué)方法都很人性化，以學(xué)生的基礎(chǔ)和特點為最大依據(jù)。根絕學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各種情況來制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，而學(xué)管老師們也是跟家人一樣溫暖，更是起到了一個很好的督促的作用。最后憑借分數(shù)獲得獎學(xué)金，其實這份榮譽也是屬于我的老師們的，再次感謝他們！