第一次考試心情非常緊張,難以想象10月份的時(shí)候我對(duì)雅思考試機(jī)制、題型和技巧完全不了解。比如閱讀的TRUE、FALSE和NOTGIVEN。我們一直對(duì)于FALSE和NOTGIVEN分不是很清楚,還有近些年來(lái)一直比較熱的SUMMY和LISTOFHEADING的題型。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
---|---|---|---|---|---|
自測(cè)成績(jī) | 5.5 | 5 | 5.5 | 5 | 5.5 |
學(xué)后成績(jī) | 6.5 | 6 | 6 | 7 | 6 |
備考分析
備考方案
第一次考試心情非常緊張,難以想象10月份的時(shí)候我對(duì)雅思考試機(jī)制、題型和技巧完全不了解。比如閱讀的TRUE、FALSE和NOTGIVEN。我們一直對(duì)于FALSE和NOTGIVEN分不是很清楚,還有近些年來(lái)一直比較熱的SUMMY和LISTOFHEADING的題型。STELLA老師的講課技巧性很強(qiáng),因?yàn)椋潘奸喿x題量大時(shí)間短,要能在短時(shí)間內(nèi)做完40道題,這要是詞匯與技巧的一種完美結(jié)合。所以在有相當(dāng)大的題量的前提下,技巧也是很重要的;
口語(yǔ)一直是我的薄弱環(huán)節(jié),是我們想要攻克的堡壘。但口語(yǔ)老師是一個(gè)很有耐心的人,她總能在課上吸引我們的注意力,減少我對(duì)口語(yǔ)考試的恐懼,在考試前詢問(wèn)各種問(wèn)題也會(huì)第一時(shí)間回復(fù)我;寫(xiě)作施老師,對(duì)講義剖析的相當(dāng)透徹,對(duì)我們之前在寫(xiě)作文中常出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行分析,每一個(gè)語(yǔ)法,每一句例句都進(jìn)行了深刻的剖析。我們恍然大悟,原來(lái)作文可以寫(xiě)的這么精彩。
最后是聽(tīng)力程老師,也是在考前逼得最緊最關(guān)心我們成績(jī)的老師,上課時(shí)直擊重點(diǎn),毫無(wú)保留地傳授技巧和易錯(cuò)點(diǎn),課下經(jīng)常關(guān)心作業(yè)完成情況就連考前也能帶我們完成聽(tīng)記任務(wù),聽(tīng)記固然吃力、麻煩,雖然很是辛苦,但還是有滿滿的收獲和成就感。
時(shí)間是最公平的資源,你把它澆灌在哪里,哪里就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
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學(xué)生感言