關(guān)于A-Level課程需要了解什么?

　　什么是A-Level?

　　英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，因此，A-Level課程被國際教育界譽(yù)為“金牌”教育課程和全球大學(xué)入學(xué)的“金牌”標(biāo)準(zhǔn)(British Golden Education System)。英國學(xué)生一般在16歲或稍大一些開始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。這種課程相當(dāng)于我國中學(xué)最后兩年的課程(你可以將它理解為我國高中的高三以及高四兩年的課程)。

　　一、課程體系與結(jié)構(gòu)

　　1。課程體系

　　A- Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。

　　應(yīng)該選擇哪幾門課程是學(xué)生和家長都普遍關(guān)注的問題，但也是非常難回答的一個(gè)問題。英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語國家沒有統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，雖然它們都認(rèn)可A-Level證書，但是各所大學(xué)、各個(gè)專業(yè)對學(xué)生學(xué)過哪幾門A-Level課程以及成績都有不同的要求。所以怎樣選擇課程并沒有一個(gè)唯一的答案。

　　學(xué)生選擇課程時(shí)，一般要考慮現(xiàn)在自己的優(yōu)勢科目和將來的發(fā)展方向，即你想選擇哪個(gè)大學(xué)、什么專業(yè)，從而根據(jù)他們的要求有的放矢地選課。然而，對于16-18歲的學(xué)生做這樣的選擇也是很難的，因?yàn)樽约嚎赡苓�沒有一個(gè)清晰的決定。所以我們建議選擇適合大部分大學(xué)和專業(yè)的課程，給自己今后發(fā)展留下比較大的選擇空間。

　　數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)和物理是大多數(shù)大學(xué)和專業(yè)招生時(shí)要求學(xué)過的A-Level科目(只有極專業(yè)的學(xué)科除外，例如法學(xué))，所以建議選擇這三門課。除了被廣泛地接受外，學(xué)生還有其他的收益。相對于西方學(xué)生，中國學(xué)生在數(shù)理化方面的訓(xùn)練更為嚴(yán)格，基礎(chǔ)扎實(shí);而且學(xué)習(xí)數(shù)理化對英語能力的要求比其他科目較低。所以這樣的選擇能夠體現(xiàn)中國學(xué)生的優(yōu)勢。

　　2。課程結(jié)構(gòu)

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)：中國學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上有很大的優(yōu)勢，一般學(xué)生都會選擇基礎(chǔ)數(shù)學(xué)�；�礎(chǔ)數(shù)學(xué)的內(nèi)容涵蓋：純粹數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、機(jī)械學(xué)。考試以筆試的形式，分為六個(gè)模塊。

　　進(jìn)階數(shù)學(xué)：也稱為高等數(shù)學(xué)，不過和國內(nèi)的高等數(shù)學(xué)知識并不相同，如，進(jìn)階數(shù)學(xué)中有一部分屬于線性代數(shù)的初步知識，這包括矩陣等，那些在理科方面有特長的同學(xué)，通常會選擇進(jìn)階數(shù)學(xué)。

　　物理學(xué)：如果學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)的理工類專業(yè)，通常要選物理學(xué)。物理學(xué)的內(nèi)容包括：普通物理、牛頓力學(xué)、物質(zhì)、振動(dòng)及波、電學(xué)與磁學(xué)、現(xiàn)代物理。

　　商科 ：商務(wù)及環(huán)境、人與組織、市場營銷、運(yùn)作管理、商業(yè)會計(jì)學(xué)、決策與支持、信息學(xué)等�？荚囈怨P試為主，題型包括：簡答、小論文、案例分析等。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、價(jià)格體系及公司理論、價(jià)格體系的政府干預(yù)行為、國際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)政策。考試以筆試為主，題型有多項(xiàng)選擇、數(shù)據(jù)分析、結(jié)構(gòu)化問題、小論文等。經(jīng)濟(jì)學(xué)即使對英國學(xué)生來說也是感覺最難的幾門A-Level課程之一，但是，事實(shí)上，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，而且掌握合適的應(yīng)試方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)拿A其實(shí)也并不是難事。畢竟，經(jīng)濟(jì)學(xué)A的標(biāo)準(zhǔn)甚至都不需達(dá)到80分，而經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識點(diǎn)也就只有那么一些。作為資深的A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)教師，多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)可以用來考論述題的大知識點(diǎn)其實(shí)更是寥寥無幾，所以，學(xué)生可能的對經(jīng)濟(jì)學(xué)的恐懼完全大可不必，放心選擇。其實(shí)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)后的一個(gè)“正的外部性”(Positive Externality)是學(xué)生可以迅速地提高英語，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)的閱讀量較大，而且大量論述題的練習(xí)寫作對雅思這些必備的考試都有明顯的基礎(chǔ)性提高。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)：計(jì)算機(jī)科學(xué)內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)學(xué)、計(jì)算機(jī)通訊與軟件學(xué)、結(jié)構(gòu)化實(shí)踐任務(wù)、系統(tǒng)軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫理論、程序模塊和集成信息系統(tǒng)、計(jì)算工程�？荚囈怨P試為主，題型有問答及編程。

　　三、教學(xué)質(zhì)量控制

　　英國國家考試局對每一個(gè)開設(shè)A- Level的高級附屬中心都進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量控制措施。每一位教授A-Level課程的老師都經(jīng)過嚴(yán)格的篩選和測評。同時(shí)，老師們也可以通過多種渠道得到英國國家考試局的協(xié)助和培訓(xùn)。為了監(jiān)控分布在世界上150多個(gè)國家教育中心的教學(xué)質(zhì)量，這些考試局已經(jīng)在全球各地建立了完善的組織網(wǎng)絡(luò);通過其批準(zhǔn)的高級附屬中心，不定期地對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評定。從而保證每一個(gè)就讀A-Level課程的學(xué)生能接受到高質(zhì)量的教育。

　　四、課程目的

　　在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：

　　培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)

　　培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)

　　培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)

　　五、課程適用對象

　　A-Level課程適用于年齡在15—18之間，初中畢業(yè)以上的在校中學(xué)生或具有同等學(xué)歷的職高生，通常國內(nèi)A-level學(xué)校招收的是高二畢業(yè)的學(xué)生，并要求參加相關(guān)的入學(xué)考試，由于A-level課程包括教學(xué)及試卷習(xí)題等都是英文形式出現(xiàn)，所以這要求學(xué)生有較高的英文水平。

　　六、英國高中課程(A-Level)的學(xué)制

　　英國高中課程(A-Level)的學(xué)制為兩年：

　　第一年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。

　　第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。

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