很多考生托福寫作分?jǐn)?shù)偏低不是因為語言能力不行,而是沒有在規(guī)定的時間內(nèi)把自己語言能力很好地展現(xiàn)出來。下面從以下四個層面為您詳細(xì)解釋一下。
很多考生托福寫作分?jǐn)?shù)偏低不是因為語言能力不行,而是沒有在規(guī)定的時間內(nèi)把自己語言能力很好地展現(xiàn)出來。下面從以下四個層面為您詳細(xì)解釋一下。
一是打字速度
作為互聯(lián)網(wǎng)的一代,絕大部分考生對鍵盤應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)熟悉對,并且用中文打字的速度也是十分快,但是為什么偏偏英文就不行呢?答案很簡單,大家熟悉的是中文拼音的排列組合。而英文就不行,考生對英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象,所以?紩r總能看到他們不停地思考,不停地刪除重打,時間也就隨之流逝。
想要提高寫作速度,離不開熟練度的提高。每天半小時,電腦左右兩邊各一word文檔,左邊是英文材料,從詞匯到句型到段落到篇章,右邊是空白文檔。先邊看邊打,再試著把左邊遮去,這樣反復(fù)操練,既提升了速度,又鞏固了詞句,提升了語感,還能順便背下幾個好的段落。
二是“模板”
一個好的模板毫無疑問能夠幫助大家節(jié)省時間,但是這樣做也存在一定的弊病。
首先對學(xué)生寫作能力的真正的提升是有害的。其次對學(xué)習(xí)來說更不現(xiàn)實,因為ETS考官甚至包括E-rater(電腦閱卷)都很容易識別出模板的套路。并且屬于別人,與個人的寫作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入,不是填詞就能解決的。
這里強(qiáng)調(diào)的是“思維模版”。你在寫作前需要對議論文開頭主體結(jié)尾段中地每一部分你需要往哪個方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握清楚。拿開頭為例,有很多方法,比如時間對比、經(jīng)歷描述、引言、數(shù)據(jù)、背景、設(shè)問等等。實際考試只有一個開頭,不需要掌握所有方法,但要用精其中一種。
三是理由
托福獨立寫作雖然話題簡單,卻考察著學(xué)生較強(qiáng)的問題地解釋和分析能力,雖然不需要太深刻,但一定要具體有道理。很多考生在論證的時候,要么是想不出來,要么就是解釋的沒有邏輯沒有條理。
從長遠(yuǎn)看,多閱讀和多思考,多參加一些能鍛煉思辨能力的活動是非常有效的。但如果短期提升思考速度,就必須掌握一些常見問題的常規(guī)思考角度。
四是材料
材料就是文章的內(nèi)容,考生一定要有一個自己的材料庫。托福寫作題目有它自身的合理性,它能保證任何一個有過生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫出一篇好作文。
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