雅思聽力背景補(bǔ)充之海洋生物學(xué)

關(guān)鍵字雅思雅思聽力雅思聽力背景補(bǔ)充

2020-11-25 來源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者：陸媛藝閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在海洋生物學(xué)中有一個(gè)非常常見的話題---鯨魚和海豚的大型擱淺。大型擱淺指的是當(dāng)一群鯨魚或者海豚游到沙灘上，并因此因缺水而死亡的情況，這種現(xiàn)象在潮汐變化很快的情況下是非常常見的。

相信大家都知道，我們雅思聽力的Section4是一篇學(xué)術(shù)類講座，其形式類似于大學(xué)教授在校園中用講座向?qū)W生們傳遞學(xué)術(shù)類知識(shí)的過程，所以其中包含著大量的學(xué)術(shù)生詞和學(xué)術(shù)概念，導(dǎo)致大部分的中國學(xué)生在聽到這一部分的時(shí)候手足無措，因?yàn)槟苈牰男畔?shí)在太少而難以取得很高的正確率。針對(duì)這個(gè)問題，我們要在考試之前對(duì)雅思聽力Section4中常見的學(xué)術(shù)背景進(jìn)行補(bǔ)充。今天我們就來補(bǔ)充的就是海洋生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

針對(duì)大型擱淺的這一現(xiàn)象，科學(xué)家們有著不同的理論。第一個(gè)理論是寄生蟲理論，我們發(fā)現(xiàn)這些擱淺后死亡的海洋生物耳朵部分經(jīng)常被寄生蟲寄生，所以科學(xué)家認(rèn)為是由于這些寄生蟲先影響了海洋生物的聽覺。因?yàn)轹L魚和海豚之類的海洋生物是依靠聽覺來進(jìn)行定位的，所以他們才會(huì)錯(cuò)誤地游向沙灘導(dǎo)致擱淺。第二個(gè)理論是中毒理論，科學(xué)家們認(rèn)為，由于鯨魚所吃的動(dòng)植物中含有一定量的毒性，導(dǎo)致他們中毒并且死亡。第三種理論是意外擱淺論，因?yàn)?/span>有些時(shí)候海洋中的鯨魚和海豚會(huì)跟隨著它們的獵物上岸，導(dǎo)致他們意外擱淺。第四個(gè)理論是人類活動(dòng)理論，人類的軍事活動(dòng)等造成的噪音，使得海洋中的鯨魚和海豚會(huì)擱淺，但有些科學(xué)家們并不認(rèn)可這個(gè)理論，是因?yàn)樵谟幸恍⿺R淺的例子中，這些鯨魚全部都是健康的，而且他們并不是以群組來展開行動(dòng)的。

另外，最后一個(gè)理論是因?yàn)轹L魚本身是一種群居性生物，因?yàn)樗鼈兏S了錯(cuò)誤的leader，leader錯(cuò)誤的游上了海岸，導(dǎo)致大量的鯨魚也同時(shí)有游到海岸并因此擱淺或者喪生。

學(xué)術(shù)界關(guān)于大型的鯨魚或者海豚擱淺的原因，其實(shí)尚未形成定論，建議大家在備考雅思聽力的過程中，可以針對(duì)這些比較典型的背景知識(shí)進(jìn)行提前的了解和學(xué)科詞匯的實(shí)際，在聽力的做題過程中才能有條不紊，取得更高的正確率。

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