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教師高徒訪談錄丨雅思口語(yǔ)7分是怎樣“練”成的?

關(guān)鍵字  名師 高徒 訪談 雅思 口語(yǔ) 7分
2021-05-08 來(lái)源: 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

好消息!就在上周, 新姐家又新鮮出爐一枚雅思7分的案例~ 重點(diǎn)是,口語(yǔ)單項(xiàng)7分! 過(guò)分優(yōu)秀了有木有! 話不多說(shuō),上圖為證

 好消息!就在上周,

新姐家又新鮮出爐一枚雅思7分的案例~

重點(diǎn)是,口語(yǔ)單項(xiàng)7分!

過(guò)分優(yōu)秀了有木有!

話不多說(shuō),上圖為證


教師高徒訪談錄丨雅思口語(yǔ)7分是怎樣“練”成的?

 

本著給廣大雅思備考生們謀福利的原則

新姐采訪了這位任同學(xué)和他的授課老師REMI老師,

為大家揭秘高分背后的故事!

 

首先,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位顏值與實(shí)力并存的口語(yǔ)大神REMI老師怎么說(shuō)~

 

 

REMI老師

新通考培北美教研主管;

巴黎文理研究大學(xué)Université PSL-巴黎九大國(guó)際項(xiàng)目管理碩士;

托雅 高分,數(shù)年出國(guó)語(yǔ)培經(jīng)驗(yàn)...

 

 

 

新姐Q1:REMI老師,這個(gè)學(xué)生具體是什么樣的情況和基礎(chǔ)?

 

REMI老師:

 

 


第一節(jié)課時(shí),就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)音基礎(chǔ)不錯(cuò),以整體陳述來(lái)判斷,我認(rèn)為是具有6+水平的。遇簡(jiǎn)單或者是較熟悉話題時(shí),學(xué)生的流暢度不錯(cuò),但在流暢的表面下其實(shí)藏了許多細(xì)微的語(yǔ)法錯(cuò)誤,并且用詞有多次重復(fù)的現(xiàn)象,缺少同義替換,且用詞偏向簡(jiǎn)單。


 

 

 

新姐Q2:針對(duì)這個(gè)學(xué)生的情況和基礎(chǔ),您是如何針對(duì)性地設(shè)計(jì)您的教學(xué)內(nèi)容?重點(diǎn)講解了哪些內(nèi)容?

 

REMI老師:

 

 


首先在前面的幾節(jié)課程中,把變題季中的Part1難題都進(jìn)行了展示與講解,重點(diǎn)放在如何與學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,教授答題法則上面。對(duì)于一些常出現(xiàn)的話題進(jìn)行理由和例子拓展。對(duì)于一些?疾凰サ膶(duì)比討論的內(nèi)容,比如網(wǎng)購(gòu)和實(shí)體店購(gòu)物優(yōu)缺點(diǎn),戶外和室內(nèi)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行了歸類(lèi)整理,兼顧個(gè)人偏好和客觀分類(lèi)說(shuō)理論證,這樣可以涵蓋Part1&3的一些同類(lèi)topic。

 

一對(duì)一的課程的一大重點(diǎn)是要有客制化的課程設(shè)計(jì)理念。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)以及消化程度,隨時(shí)需要調(diào)整內(nèi)容占比。我們中后期的課程重點(diǎn)完全放在Part2的本季新題上面,尤其是那些一眼看上去不容易馬上有思路的題目。其實(shí),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的考生會(huì)發(fā)現(xiàn),Part1、2、3共三個(gè)Part的內(nèi)容是有機(jī)聯(lián)系的,而不是割裂的存在,而Part2由于個(gè)人陳述時(shí)長(zhǎng)1-2 min的要求,和某些“奇葩”問(wèn)題的突襲,對(duì)學(xué)生造成的心理壓力實(shí)際上在考試中是最大的。

 

在本階段,我會(huì)和學(xué)生一起探討思路,明確答題重點(diǎn),并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷來(lái)構(gòu)建故事,如果實(shí)在沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)歷,會(huì)給出參考思路,并和學(xué)生一起“創(chuàng)造”故事,我一直會(huì)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào),雅思口語(yǔ)是語(yǔ)言考試而不是personal interview,我們要利用四大評(píng)分維度,明確拿分點(diǎn)和失分點(diǎn),合情合理地使自己盡可能拿到更高的分?jǐn)?shù)。

 

我印象最深刻的是describe a person who wears unusual clothes這一題,這是本季part2的難題,其實(shí)這一道題有兩種解題思路,關(guān)鍵在于unusual這個(gè)詞,可以是奇裝異服如fashion designer的著裝,也可以是描述一個(gè)穿著和他所處周遭環(huán)境不契合(比如在需要西服領(lǐng)帶的workplace作casual裝扮的人)。學(xué)生用了一個(gè)切身經(jīng)歷,詳盡描述了一位穿著前衛(wèi)(有非常明確的奇異著裝描述),常參加時(shí)裝秀活動(dòng)的同學(xué),我除了從句式、詞匯、發(fā)音等方面優(yōu)化學(xué)生的答案之外,還幫他設(shè)計(jì)了個(gè)人感受和評(píng)價(jià)的部分,使得這個(gè)答案內(nèi)容豐滿,重點(diǎn)抓取到位,能達(dá)到7+的水準(zhǔn)。

 

在對(duì)于多種topic更加熟悉的基礎(chǔ)上,學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)就能夠更突顯出來(lái),比如學(xué)生偏向于英式發(fā)音(雖然自己并沒(méi)有意識(shí)到),我便鼓勵(lì)他加強(qiáng)這方面的發(fā)音特色,并強(qiáng)化他在intonation語(yǔ)調(diào)上的發(fā)揮。流暢度部分,因?yàn)榛钣昧朔终擖c(diǎn)陳述,正反證的方法,雖然還會(huì)存在詞匯上下意識(shí)重復(fù)如important之類(lèi)詞的小問(wèn)題,已經(jīng)不會(huì)再有無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題,偶爾的停頓也能在短暫思考后補(bǔ)充內(nèi)容,整體口語(yǔ)面貌是flow的狀態(tài)。那么在這個(gè)階段,唯一需要做的就是盡可能幫學(xué)生押題,在緊張的備考時(shí)期最后的任務(wù)是去掃除沒(méi)有直接思路的那些題目的障礙。


 

 

 

新姐Q3:學(xué)生能夠取得理想分?jǐn)?shù),除了針對(duì)性的教學(xué)之外,您覺(jué)得還有什么關(guān)鍵因素能讓學(xué)生更高效和穩(wěn)定的出分?

 

REMI老師:

 

 


其實(shí)學(xué)生能取得目標(biāo)成績(jī),甚至在口語(yǔ)上強(qiáng)勢(shì)發(fā)揮,還有非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是學(xué)生、班主任和老師之間的配合。首先,這位學(xué)生可以說(shuō)是十分努力和很用功,雖然專(zhuān)業(yè)課非常忙碌,還有一堆presentation和project,但是還是能夠配合老師和班主任,完成大部分的課后練習(xí)和單詞抽測(cè)。

 

另外,學(xué)生會(huì)積極提問(wèn),不怕暴露自己的弱項(xiàng)。其實(shí)作為老師,非常歡迎學(xué)生提出自己的問(wèn)題,就算在沒(méi)有思路的時(shí)候,也能絞盡腦汁想出一些可能不甚有自信不甚合理的points,其實(shí)這是非常符合我的授課風(fēng)格的,因?yàn)槲易钆碌氖虑榫褪墙o學(xué)生sample讓他們自己去背誦,我希望學(xué)生利用sample的方法是去粗取精,找出里面最適合自己利用和積累的部分,而千萬(wàn)不能無(wú)腦背誦,導(dǎo)致背題被發(fā)現(xiàn)考官大手一揮打下低分,真實(shí)和自然是考官最為在乎的。

 

班主任監(jiān)督學(xué)生背誦雅思核心詞匯的工作也是非常重要的,畢竟詞匯是語(yǔ)言考試的基石,詞匯量大不論在雅思還是托?荚囍,乃至在國(guó)外學(xué)習(xí)寫(xiě)paper做presentation,都是必備的基礎(chǔ)。


 

 

 

新姐Q4:對(duì)于備戰(zhàn)屠鴨的考生,還有什么備考建議給到?

 

REMI老師:

 

 


首先建議想要沖7+的考生要特別重視聽(tīng)力和閱讀的訓(xùn)練——可以彌補(bǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作的相對(duì)低分,因這兩項(xiàng)拿7+客觀來(lái)說(shuō)難度較高——聽(tīng)閱部分套路比較明顯,充分練習(xí)后的回報(bào)率更高,尤其是解題技巧一定要在上課的時(shí)候認(rèn)真消化。閱讀尤其關(guān)注你的同義替換能力和詞匯量,以及對(duì)于各種題型的解題方法,不然第三篇超時(shí)做不完會(huì)是你的噩夢(mèng);聽(tīng)力由于大頭是英音或澳音,相比于美音或加音會(huì)更有挑戰(zhàn)性,所以一定要加強(qiáng)輸入,重視語(yǔ)音以及題型特點(diǎn)去練習(xí),在基礎(chǔ)題型部分盡可能保證全對(duì)。

 

口語(yǔ)和寫(xiě)作是不能放松的,一、如果單項(xiàng)分差太大會(huì)有重新判分的風(fēng)險(xiǎn)(believe me,你不想經(jīng)歷這種煎熬);二、很多學(xué)校會(huì)有小分的要求,比如很多英國(guó)top院校會(huì)要求小分不低于6.5。

 

口語(yǔ)部分,雖說(shuō)有大家普遍懼怕的換題季,但是要注意雅思口語(yǔ)考察的核心能力是不會(huì)變的,而具體的問(wèn)題在2021年及之后的趨勢(shì)是更加specific而不是general,所以對(duì)于考生的備考強(qiáng)度和時(shí)間提出了更高的要求!大家要特別關(guān)注平時(shí)多看一些訪談?lì)悺⒄嫒诵泐?lèi)、科普類(lèi)的英文視頻,提高自己的知識(shí)面,注意積累一些看似簡(jiǎn)單但是用英文卻無(wú)從下口的words and phrases,提升英文語(yǔ)感。另外,在發(fā)音方面,雅思官方的評(píng)分細(xì)則要求更為具體,大家一定要重視去糾正一些母語(yǔ)負(fù)遷移帶來(lái)的發(fā)音錯(cuò)誤,多模仿英國(guó)的RP或標(biāo)準(zhǔn)美音,同時(shí)有意識(shí)提升自己連讀、省音、語(yǔ)調(diào)、句子重音等等英文的固有發(fā)音特點(diǎn),要想口語(yǔ)單項(xiàng)上7,好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)必不可少!

 

最后,針對(duì)考試,我們一定要注重口語(yǔ)自主訓(xùn)練,聽(tīng)百遍不如說(shuō)十遍!Plus,練習(xí)的音頻需要提供給老師,并索取專(zhuān)業(yè)的反饋優(yōu)化feedback,不然會(huì)付出很多但是得到的成效卻有限。

 

重點(diǎn):在反復(fù)的練習(xí)中,需要有意識(shí)將自己的缺陷修正——如he、she無(wú)限穿越,各時(shí)態(tài)反復(fù)橫跳,動(dòng)詞后面to do、do、doing隨意選擇,have a look at it每個(gè)詞發(fā)音強(qiáng)度一樣,等等...學(xué)習(xí)使用英文固有表達(dá),習(xí)慣英文發(fā)音特點(diǎn),以及使用復(fù)合句代替冗長(zhǎng)N句簡(jiǎn)單句等等,切切實(shí)實(shí)提升自己的英文能力,for the exam and for your future!


 

 

 

看完REMI老師的采訪,真的能感受到這是一位超級(jí)專(zhuān)業(yè)而且責(zé)任心滿滿的大神!相信有這樣的老師輔導(dǎo)雅思,高分一定不在話下!

 

除了REMI老師,同學(xué)也非常真誠(chéng)地和我們分享了他學(xué)習(xí)的感悟和心得:

 

 

 



猶記剛開(kāi)始在新通上課時(shí),對(duì)于雅思的備考沒(méi)有系統(tǒng)性的認(rèn)知?谡Z(yǔ)?紩r(shí),幾句話之后就感到無(wú)話可說(shuō),還伴隨著一些磕磕絆絆。Part2部分尤為尷尬,不熟悉的話題加上兩分鐘的答題時(shí)長(zhǎng),讓我頭疼不已。但在后來(lái)的口語(yǔ)課堂上,REMI 老師地道的發(fā)音,實(shí)用的應(yīng)試技巧以及有針對(duì)性的備考建議都讓我受益匪淺。

 

恰逢口語(yǔ)考試變題季,老師會(huì)針對(duì)變題后的難題進(jìn)行講解,同時(shí)讓我積累語(yǔ)料和有個(gè)人特色的素材,并有意識(shí)地進(jìn)行串題。我的發(fā)音和流利度也在練習(xí)之后有了明顯的進(jìn)步,能做到考試中“如滔滔江水連綿不絕”,最后也如老師預(yù)測(cè)的那樣,上了口語(yǔ)單項(xiàng)7分!希望以后有更充足備考時(shí)間時(shí),能夠再?zèng)_擊更高的分?jǐn)?shù)!最后,想再次表達(dá)對(duì)新通老師們悉心指導(dǎo)的感謝!


 

 

 

非常感謝REMI老師和任同學(xué)干貨滿滿的的分享和建議!如果你正備考或者打算備考雅思托福,歡迎來(lái)咨詢新姐家的老師,像REMI老師這樣的,新姐家還有數(shù)不清個(gè)喲!

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