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關(guān)鍵字 ETS題庫托�？荚� 托福

2023-04-27 來源：作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

小新這期為大家?guī)砺犃Φ膫淇疾呗�，一起來看~ >>>>關(guān)鍵詞1：詞匯與語音語調(diào) 托福聽力模擬北美大學(xué)校園生活與學(xué)習(xí)場景，尤其lecture涉及到的學(xué)科繁多，你需要大量記憶學(xué)科基礎(chǔ)詞匯，并且在背單詞的同時(shí)一定要熟悉它的讀音。所有的詞匯要以熟悉音頻為主，要求聽音后快速說出意思。不要只背單詞不記讀音，如果這樣背單詞，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能你只認(rèn)識(shí)它的拼寫，在聽力中還是認(rèn)不出來。

閱讀部分

1、蚊子靠青蛙求偶信號(hào)找青蛙吸血，青蛙有防御機(jī)制，蚊子有自己的求偶機(jī)制，這機(jī)制后來用來找青蛙；

2、星云旋轉(zhuǎn)形成太陽系的過程；

3、原始人學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)種植和動(dòng)物圈養(yǎng)的過程。

聽力部分

Conversation

（待補(bǔ)充）

Lecture

（待補(bǔ)充）

口語部分

Task1：

（重復(fù)2023.3.08/2020.12.06原題）

Some college students choose a course of study that will give them specific professional training, such as teaching or engineering. Others choose a broader course of study, such as philosophy or hisory that will give them more general knowledge. Which do you think is better.

>>>>Task2:

閱讀：

學(xué)校要停止給10人以下俱樂部提供資金。

聽力學(xué)生反對：

1、學(xué)校只給這些小俱樂部提供一點(diǎn)停車費(fèi)，根本沒花多少錢；

2、應(yīng)該分情況討論，像他們俱樂部已經(jīng)持續(xù)了很多年，大家的友誼都很長久。

>>>>Task3:

人們會(huì)過分夸大一項(xiàng)活動(dòng)中失敗的案例，而忽略了其實(shí)整體樣本量是很大的。

例子是一個(gè)城市一個(gè)月有6起騎自行車發(fā)生交通事故的事件，但是實(shí)際上本月選擇騎自行車的人上千，發(fā)生的事故也很小，然后經(jīng)過媒體的大肆渲染和報(bào)道，這個(gè)城市的人后來騎自行車的人數(shù)大幅下降。

>>>>Task4:

吃樹葉動(dòng)物的兩種補(bǔ)充營養(yǎng)的方式：

1、在一天中葉子有最多營養(yǎng)的時(shí)候吃，舉例黑猩猩中午吃樹葉，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候甜；

2、用其他東西補(bǔ)充葉子缺的蛋白質(zhì)，樹懶吃毛里長的藻補(bǔ)充蛋白質(zhì)。

寫作部分

1綜合寫作：

（重復(fù)2023.3.18/2022.5.04原題）

吸血魷魚是否以海雪為生(whether vampire squids are indeed feed on marine snow)。

討論一種魷魚吃什么東西？它吃一種叫做海洋雪的東西，是一種浮游生物的殘?jiān)?/span>

閱讀：

說它不可能吃這種東西。

1、海洋雪都是在海洋的深處，氧氣很少，這種魷魚無法生活在這樣的地方；

2、吃海洋雪的話就要求由于靜止不動(dòng)，這樣太容易受到攻擊了；

3、魷魚都是吃活物的，不吃殘?jiān)?/span>

聽力反駁：

1、魷魚本身需要的氧氣就少，因此可以生活在海底的深處；

2、魷魚本身就是黑色的，因此不容易發(fā)現(xiàn)。哪怕他被發(fā)現(xiàn)，他身體可以產(chǎn)生亮光，會(huì)亮瞎敵人的眼睛；

3、吃不同的食物也是有優(yōu)點(diǎn)的，這樣就沒別人跟他競爭。

2獨(dú)立寫作：

（重復(fù)2023.3.18/2022.5.05/2020.10.17原題）

Do you agree or disagree with the following statement?

Because economic growth is so important for modern societies, economic development should not be slowed down by concerns about the environment.

Use specific reasons and examples to support your answer.

小新這期為大家?guī)砺犃Φ膫淇疾呗�，一起來�?/font>~

>>>>關(guān)鍵詞1：詞匯與語音語調(diào)

托福聽力模擬北美大學(xué)校園生活與學(xué)習(xí)場景，尤其lecture涉及到的學(xué)科繁多，你需要大量記憶學(xué)科基礎(chǔ)詞匯，并且在背單詞的同時(shí)一定要熟悉它的讀音。所有的詞匯要以熟悉音頻為主，要求聽音后快速說出意思。不要只背單詞不記讀音，如果這樣背單詞，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能你只認(rèn)識(shí)它的拼寫，在聽力中還是認(rèn)不出來。

其次，不管是對話，還是講座，你聽到的都是以句子為單位的內(nèi)容，而非單個(gè)單詞，所以你要熟悉英文的連讀、弱讀、爆破音等語音現(xiàn)象，也要了解重讀、停頓、語速變化的作用。你可通過對聽力材料的精聽與跟讀，熟悉英文的語音現(xiàn)象。

同時(shí)可適當(dāng)積累美式習(xí)語，如聽力材料中出現(xiàn)了 lemon laws，你以為是檸檬法律，實(shí)則是管理次品的法律。再比如，聽力對話中出現(xiàn)了 hit the road，其實(shí)是“上路”的意思。這些俚語和組成俚語的單詞意思大相徑庭，導(dǎo)致大家聽不明白，一頭霧水。

>>>>關(guān)鍵詞2：語法

很多考生在備考初期有個(gè)誤區(qū)：語法不重要，語感才重要。然而真正的語感，是通過常年、大量聽說讀寫了那些語法正確的句子，從而慢慢自我積累出來的。而對于大部分備考托福的同學(xué)來說，是沒有足夠的時(shí)間去培養(yǎng)語感的。

你在聽聽力時(shí)，應(yīng)聽出句子的主干、各類從句及修飾語，真正理解speaker想要傳達(dá)的信息。

>>>>關(guān)鍵詞3：筆記

近兩年有不少公眾號(hào)鼓吹“不要做筆記，聽懂就能做對題”，但筆者認(rèn)為，大部分考生都是普通人，在緊張的真考環(huán)境中，如果完全不做筆記，極有可能聽到后面忘前面，嚴(yán)重影響做題效率與最后的得分。

注意，每個(gè)人的筆記各不相同，最重要的是自己能看懂。為了省時(shí)間，你在記筆記時(shí)不需要記下單詞的完整拼寫，尤其是專業(yè)、專有的重要詞匯。也不用鉆牛角尖只記英文單詞，有時(shí)候以中文的形式更好記，只要自己能記住就行。在記好筆記后，你可以嘗試看看，自己的筆記是否有可追憶性，也就是你看著筆記能不能復(fù)述文章信息。

當(dāng)然，如果你有關(guān)于筆記的困惑，新通托福課程會(huì)給你很好的解答。

>>>>關(guān)鍵詞4：題型考點(diǎn)

許多考生在備考初期練習(xí)聽力時(shí)，總是嘗試記錄所有聽到的內(nèi)容，結(jié)果就是只能聽清前三句話，后續(xù)聽力內(nèi)容完全丟失。

你應(yīng)先了解托福聽力出題的底層邏輯，明白聽力材料中什么內(nèi)容會(huì)考，什么內(nèi)容不考。如數(shù)字基本不考，就算與歷史、年份和日期相關(guān)的數(shù)字可能很重要，并且確實(shí)會(huì)出現(xiàn)在托福聽力答案中，但即便如此，你也不太可能被要求在答案選項(xiàng)中確定確切的日歷日期或年份。在明白托福聽力出題的底層邏輯后，才能有重點(diǎn)地記筆記。

同時(shí)，我們整理出「新通托福聽力集」，收錄大量托福聽力真題及對應(yīng)音頻，幫助考生熟悉真考難度、提升備考效率，在文末即可免費(fèi)領(lǐng)取喔~

>>>>關(guān)鍵詞5：lecture邏輯結(jié)構(gòu)

有時(shí)，英語口語與書面英語會(huì)有驚人的相似，對于學(xué)術(shù)講座來說尤其如此。這種講座的結(jié)構(gòu)往往就像一篇文章的口語版本，如果你學(xué)會(huì)識(shí)別和預(yù)測常見的學(xué)術(shù)講座結(jié)構(gòu)，那么托福聽力講座的理解和記憶就會(huì)變得更容易。

這些講座的結(jié)構(gòu)很像五段式文章：以一個(gè)介紹開始，接著是正文的論述，最后給出一個(gè)結(jié)論。每個(gè)段落都有主題句和細(xì)節(jié)的支撐。如果你知道如何識(shí)別托福講座中的這些特征，你的聽力理解能力連帶著筆記能力都會(huì)進(jìn)一步提升。

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