托�？记� 5月最 后一場(chǎng)托福口語(yǔ)部分舊題頻現(xiàn)!

閱讀部分

1、植物捕食者;

2、關(guān)于森林;

3、生活在熱帶雨林的動(dòng)物;

聽(tīng)力部分

Conversation

(待補(bǔ)充)

Lecture

(待補(bǔ)充)

口語(yǔ)部分

>>>>

Task1：

(重復(fù)2022.04.09原題)

Do you prefer to accept a job that pays well or a job that offers higher personal satisfaction but doesn't pay well?

>>>>

Task2：

(重復(fù)2022.04.09原題)

閱讀：

學(xué)校劇院太小，學(xué)生想來(lái)參加活動(dòng)，但座位不夠，如果能增加座位的話(huà)，學(xué)校會(huì)有更多的收入，學(xué)生們也能來(lái)參加活動(dòng)。

聽(tīng)力學(xué)生反對(duì)：

1、大多數(shù)情況下，劇場(chǎng)其實(shí)并沒(méi)有那么多人，座位足夠;

2、安裝座椅也要花不少錢(qián)，可能要很久才能賺回成本。

>>>>

Task3：

(重復(fù)2022.04.09原題)

一致性偏差，人們?cè)瓉?lái)的判斷和現(xiàn)在的判斷已經(jīng)有了很大的差別。

舉例：教授的哥哥在學(xué)校當(dāng)老師，但他并不喜歡學(xué)校的新校長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)校原來(lái)的校長(zhǎng)給他帶來(lái)了不好的體驗(yàn)。但是這個(gè)新校長(zhǎng)實(shí)際上做了很多好的事情，例如：為學(xué)校建立許多新的設(shè)施，他的哥哥也慢慢喜歡這個(gè)校長(zhǎng)了。但當(dāng)教授提醒他哥哥的時(shí)候，他哥哥在認(rèn)知中就覺(jué)得自己一直很喜歡這個(gè)校長(zhǎng)。

>>>>

Task4：

(重復(fù)2022.04.09原題)

昆蟲(chóng)為了適應(yīng)水環(huán)境的四肢發(fā)育：

1、進(jìn)化出強(qiáng)壯的腿作為槳，為前進(jìn)提供推進(jìn)力;

2、進(jìn)化出細(xì)長(zhǎng)的腿，使昆蟲(chóng)能夠站在水面上并在水面上奔跑。

寫(xiě)作部分

1綜合寫(xiě)作：

閱讀：

人類(lèi)大腦縮小有三個(gè)原因

1、氣候變化;

2、農(nóng)業(yè);

3、肌肉質(zhì)量的減少;

聽(tīng)力反駁：

1、氣候up and down也沒(méi)見(jiàn)著我們的大腦變大又變小，大腦的縮小跟氣候變化不匹配，沒(méi)什么聯(lián)系;

2、農(nóng)業(yè)革命全世界開(kāi)始的時(shí)間不一樣，但是大腦的縮小過(guò)程是同步的;

3、文章覺(jué)得肌肉減少了，控制肌肉的大腦組織減少了，教授覺(jué)得就算這算一個(gè)原因，也太minor了，不能充分解釋大腦縮小的原因，應(yīng)該找找其他的原因。

2獨(dú)立寫(xiě)作：

(重復(fù)2020年8月家考原題)

Do you agree or disagree with the following statement:

Nowadays，the young people (12-16) behave badly(rude) more often than the young people do fifty years ago.