荷蘭三大教育體系
荷蘭高等教育體系分為三種,這三中體系分別為Universiteit(常規(guī)大學(xué))、Hogeschool(高等專(zhuān)業(yè)大學(xué))和International Education Institute(國(guó)際教育學(xué)院)。其劃分是學(xué)生根據(jù)其高中階段的成績(jī)及將來(lái)的發(fā)展方向而分別選擇就讀這三種大學(xué)。目前荷蘭共有十四所常規(guī)大學(xué)、五十余所高等專(zhuān)業(yè)大學(xué)及十五所國(guó)際教育學(xué)院。荷蘭學(xué)校一般是每年9月開(kāi)學(xué),只有少數(shù)學(xué)校春季也開(kāi)學(xué)。
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荷蘭高等教育體系分為三種,這三中體系分別為Universiteit(常規(guī)大學(xué))、Hogeschool(高等專(zhuān)業(yè)大學(xué))和International Education Institute(國(guó)際教育學(xué)院)。其劃分是學(xué)生根據(jù)其高中階段的成績(jī)及將來(lái)的發(fā)展方向而分別選擇就讀這三種大學(xué)。目前荷蘭共有十四所常規(guī)大學(xué)、五十余所高等專(zhuān)業(yè)大學(xué)及十五所國(guó)際教育學(xué)院。荷蘭學(xué)校一般是每年9月開(kāi)學(xué),只有少數(shù)學(xué)校春季也開(kāi)學(xué)。
常規(guī)大學(xué)(Universiteit)
常規(guī)大學(xué)主要培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者或者科研工作者,荷蘭共有14所這樣的大學(xué)。這類(lèi)學(xué)校的課程及研究課題具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,大部分學(xué)生畢業(yè)后將在研究機(jī)構(gòu)任職,也有部分畢業(yè)生在其它性質(zhì)單位任職。荷蘭大學(xué)的規(guī)模大小不一,小的只有幾千人,大的超過(guò)30,000人。目前在荷蘭常規(guī)大學(xué)學(xué)習(xí)的大約有15萬(wàn)學(xué)生。常規(guī)大學(xué)開(kāi)設(shè)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目包括學(xué)士,碩士,碩士后及博士。
應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(Hogeschool)
荷蘭共有50多所公立的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),注重對(duì)應(yīng)用型人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近年又發(fā)展了許多非公立的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。針對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力的提高,在學(xué)生就讀期間,各個(gè)高等專(zhuān)業(yè)大學(xué)和相關(guān)機(jī)構(gòu)會(huì)安排為期最短6個(gè)月及最長(zhǎng)12個(gè)月的實(shí)習(xí)期。學(xué)生會(huì)根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不同去不同的公司進(jìn)行短期的帶薪培訓(xùn),同時(shí)該階段也計(jì)學(xué)分。學(xué)生會(huì)學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的非常有用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。除了培養(yǎng)學(xué)士學(xué)生外,應(yīng)用技術(shù)大學(xué)也開(kāi)設(shè)碩士項(xiàng)目。
國(guó)際教育學(xué)院 (International Education Institute)
國(guó)際教育學(xué)院是專(zhuān)為外國(guó)留學(xué)生開(kāi)設(shè),只用英語(yǔ)授課,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域廣泛。荷蘭共有15所這樣的院校。由于國(guó)際教育學(xué)院開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目一般以碩士課程為主,在多數(shù)情況下,要求申請(qǐng)學(xué)生需要在本國(guó)完成本科學(xué)業(yè),并獲得學(xué)士學(xué)位或具有相當(dāng)于該水平的學(xué)術(shù)背景才可獲得錄取。部分國(guó)際教育學(xué)院與荷蘭常規(guī)大學(xué)合作,為學(xué)生獲得碩士學(xué)位后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位提供機(jī)會(huì)。
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荷蘭大學(xué)的學(xué)制原來(lái)規(guī)定為5年,但對(duì)學(xué)生所修課程的時(shí)間卻沒(méi)有限制,一般要七至八年,而且只有50%能拿到畢業(yè)文憑,也就是說(shuō)大學(xué)的淘汰率是50%.荷蘭的大學(xué)采用二階段的教學(xué)結(jié)構(gòu)。第一階段的課程安排為四年,允許最長(zhǎng)注冊(cè)時(shí)間為六年,完成學(xué)業(yè)者獲得“Doctorandus”(Drs)的頭銜,可與國(guó)際上的碩士相對(duì)應(yīng),并準(zhǔn)備攻讀博士學(xué)位。第二階段一般一至二年,主要進(jìn)行研究能力的培訓(xùn),但只有有限數(shù)量的人員繼續(xù)學(xué)習(xí),以獲得博士學(xué)位。按規(guī)定,做博士論文至少要四年時(shí)間,但其時(shí)間長(zhǎng)短取決于博士生是否被雇用且利用業(yè)余時(shí)間從事研究或直接在大學(xué)做研究工作。荷蘭的博士研究生沒(méi)有規(guī)定的選修課程。
在荷蘭的大學(xué)中,所有的學(xué)位課程分為兩部分:首先是預(yù)科階段(大學(xué)為一年,高等職業(yè)教育學(xué)院最多一年),這階段結(jié)束時(shí)要考試。此階段的目的是給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),以決定今后的專(zhuān)業(yè)選擇方向。第二階段(對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)是drs階段,對(duì)高等職業(yè)學(xué)院來(lái)說(shuō)主要階段)用兩年時(shí)間完成,最后有碩士和學(xué)士學(xué)位的考試。獲得Drs或Ir學(xué)位的畢業(yè)生都具備攻讀博士學(xué)位的資格,如果某一博士學(xué)位只有一個(gè)人申請(qǐng),那他即可攻讀此學(xué)位,如有多人申請(qǐng),教授則有挑選的權(quán)利,選誰(shuí)做博士學(xué)位主要由教授確定。
在荷蘭攻讀博士學(xué)位,一般用四年,不需學(xué)任何課程,只做研究工作。在荷蘭做博士學(xué)位不需交納學(xué)費(fèi)。
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