荷蘭藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)
荷蘭的藝術(shù)教育，在歐洲是非常出色的，自成一套體系，培育優(yōu)秀人才。
荷蘭的藝術(shù)教育，在歐洲是非常出色的，自成一套體系，培育優(yōu)秀人才。
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一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
這是荷蘭的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，即便是和商科、計(jì)算機(jī)等相比也是不遜色的，培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，并且在設(shè)計(jì)方面有著非常獨(dú)特的見解，能夠幫助學(xué)生發(fā)掘潛力。
目前開設(shè)有這門專業(yè)的院校一共有三所，各自都自己的教學(xué)特色，側(cè)重點(diǎn)不同適合的學(xué)生也不同，大家最好事先進(jìn)行了解，這樣才能夠幫助自己學(xué)到真正的知識(shí)。
二、服裝設(shè)計(jì)
在服裝的設(shè)計(jì)方面，荷蘭可以說(shuō)獨(dú)具一格，其濃厚的北歐風(fēng)情，在世界各地都備受歡迎，而且在首都每年都會(huì)舉辦好幾次大型的展會(huì)，和各國(guó)進(jìn)行交流。
作為一門國(guó)際性非常強(qiáng)的專業(yè)，基本上在各所高校中，都是采用的英語(yǔ)授課，這樣可以方便大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言方面的阻礙不會(huì)特別大。
三、建筑設(shè)計(jì)
對(duì)于土地資源的合理利用，是建筑設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)，荷蘭獨(dú)特的地位置，為其發(fā)展帶來(lái)了很好的條件，更方便其在極限環(huán)境下進(jìn)行突破。
高校內(nèi)的教學(xué)可以很明顯的分為兩個(gè)學(xué)派，分別以地名來(lái)命名，阿姆斯特丹派和鹿特丹派，在授課的實(shí)踐教學(xué)中的差異是比較明顯的。
四、平面設(shè)計(jì)
在行業(yè)上處于領(lǐng)先的地位，其發(fā)展歷史已經(jīng)超過(guò)百名，具有非常濃厚的文化氣息，拒絕快時(shí)尚消費(fèi)，更傾向于平面紙上表現(xiàn)的內(nèi)涵。
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