疫情之下 2020英國(guó)留學(xué)抉擇好了么

 　　在全球疫情漸次退潮的當(dāng)下，留學(xué)英國(guó)還可行嗎?《2019年英國(guó)留學(xué)生報(bào)告》顯示，中國(guó)大陸在英國(guó)的留學(xué)生人數(shù)達(dá)10.6萬(wàn)人(本科以上)，增幅高達(dá)12%，且低齡化趨勢(shì)日益顯著。但2020年，一場(chǎng)新冠疫情，卻讓眾多的中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)退兩難，一道哈姆雷特式的難題橫亙?cè)谒麄兠媲�。下面我們就�?lái)看看各大英國(guó)大學(xué)的精英私校校長(zhǎng)是怎么說(shuō)的吧。

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　　新冠疫情，對(duì)英國(guó)學(xué)生返校的影響?

　　對(duì)于疫情在英國(guó)未來(lái)的走勢(shì)，大家都表示樂(lè)觀，相信9月份的新生報(bào)到和在校生返校將順利進(jìn)行。截至目前，全世界59個(gè)國(guó)家和地區(qū)入境英國(guó)已免于隔離，如屆時(shí)有國(guó)際留學(xué)生被要求隔離，學(xué)校也在監(jiān)管和保障方面做好了充足的準(zhǔn)備，將隔離的影響最小化。

　　國(guó)王學(xué)校校長(zhǎng)Peter Roberts先生介紹道，最近幾個(gè)月英國(guó)各大學(xué)校與家長(zhǎng)保持著頻繁的溝通，很多學(xué)校制定了創(chuàng)新的措施以應(yīng)對(duì)疫情，包括24小時(shí)醫(yī)療中心、配備專業(yè)護(hù)士等等。希望讓家長(zhǎng)們了解英國(guó)及校園最真實(shí)的情況，放心將孩子送進(jìn)學(xué)校。

　　國(guó)王學(xué)校校長(zhǎng)Peter Roberts先生

　　英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)國(guó)際辦主任Carolina Nixon女士表示，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)始終是存在的，疫情只是其中一項(xiàng)。建議家長(zhǎng)們還是要看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要因暫時(shí)的疫情耽擱了孩子的教育規(guī)劃。

　　英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)國(guó)際辦主任Carolina Nixon女士

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　　赴英留學(xué)的孩子必須要有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)嗎?

　　伍德科特豪斯預(yù)備小學(xué)校長(zhǎng)David Paterson先生認(rèn)為，英語(yǔ)是國(guó)際學(xué)生，尤其是中國(guó)國(guó)際學(xué)生上寄宿學(xué)校最重要的能力，英語(yǔ)水平越好，入學(xué)后學(xué)習(xí)就越輕松。

　　Carolina女士建議英語(yǔ)能力有限的孩子在來(lái)到英國(guó)第一年，可以考慮先去國(guó)際學(xué)習(xí)中心接受英語(yǔ)教育、提高語(yǔ)言能力，然后再參與主流課程學(xué)習(xí)。她強(qiáng)調(diào)：

　　“就算學(xué)生英語(yǔ)再優(yōu)秀，也可能無(wú)法立刻抓住老師在主流課中談到的內(nèi)容。因?yàn)檫@不止?fàn)可娴秸Z(yǔ)言，還有專業(yè)知識(shí)和文化背景。”

　　對(duì)此，國(guó)王學(xué)校校長(zhǎng)Peter表示贊同，他認(rèn)為，通過(guò)音樂(lè)、戲劇、體育等文化娛樂(lè)，以及頻繁的社區(qū)互動(dòng)，可以讓初來(lái)英國(guó)的孩子快速進(jìn)入沉浸式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們軟著陸。

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　　留學(xué)英國(guó)有沒(méi)有最理想的時(shí)間點(diǎn)?

　　英國(guó)教育體系教研學(xué)者Larry認(rèn)為，孩子越早出國(guó)，在語(yǔ)言和文化適應(yīng)方面的能力越強(qiáng)，也可以更快融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。通常來(lái)說(shuō)，6-13歲是非常適合出國(guó)的年齡段。

　　David校長(zhǎng)解釋道，英國(guó)孩子在10到11歲要參加一場(chǎng)關(guān)鍵的入學(xué)考試，國(guó)際生來(lái)的越早，越容易在該考試中取得成功，當(dāng)然也要考慮孩子的身心健康。提前一年，也就是在9到10歲的時(shí)候來(lái)英國(guó)讀寄宿學(xué)校，會(huì)是比較好的選擇。

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　　英國(guó)中學(xué)如何選拔學(xué)生?

　　伍德科特豪斯David校長(zhǎng)介紹說(shuō)，大多數(shù)英國(guó)初中引入ISEB COMMON PRE-TEST，但通常只作為招生流程的一部分，學(xué)生還要參加學(xué)術(shù)科目測(cè)試、面試，并通過(guò)相處來(lái)判斷是否適合寄宿環(huán)境等，同時(shí)還須有推薦信。但也有學(xué)校，比如像哈羅公學(xué)這種申請(qǐng)人數(shù)眾多的，會(huì)以這個(gè)測(cè)試作為篩選標(biāo)準(zhǔn)，第一輪測(cè)試達(dá)到了一定標(biāo)準(zhǔn)，才能夠進(jìn)入第二輪。

　　國(guó)王學(xué)校校長(zhǎng)Peter認(rèn)為，相比考試，他更看重學(xué)生個(gè)體以及學(xué)生家庭在入學(xué)這件事上提供的有效支持。此外，推薦這名學(xué)生的機(jī)構(gòu)或者組織對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)也是相當(dāng)重要的，可以幫助他們更全面了解學(xué)生，做出正確的判斷。

　　我們相信疫情是暫時(shí)的，對(duì)于想要去英國(guó)留學(xué)的同學(xué)可以提前了解和準(zhǔn)備，下面是小編給大家介紹的英國(guó)留學(xué)面試考察的內(nèi)容，希望能給大家參考和幫助。

　　一。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面認(rèn)識(shí)

　　與大陸教育不同，英國(guó)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。面試過(guò)程不僅考察學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，還包括思考問(wèn)題的能力、表達(dá)的邏輯性和簡(jiǎn)潔性、個(gè)人觀點(diǎn)和價(jià)值觀等諸多方面。能否用流利簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的特點(diǎn)，對(duì)最終錄取結(jié)果有很大的影響。

　　2。了解學(xué)生基本情況或核實(shí)

　　在錄取過(guò)程中，面試官往往會(huì)先對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，然后向自己感興趣的申請(qǐng)人發(fā)出面試通知。這種面試稱為邀請(qǐng)面試，比一般面試深得多�？忌鷤�?cè)诿嬖嚽白屑?xì)閱讀和研究了申請(qǐng)人的材料。他們往往對(duì)申請(qǐng)材料的一些細(xì)節(jié)感興趣，或者對(duì)需要核實(shí)的部分材料有疑問(wèn)。

　　三。向?qū)W生介紹學(xué)校

　　英國(guó)留學(xué)咨詢學(xué)校是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。任何一所大學(xué)都知道，對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們并不一定會(huì)招到他/她，因?yàn)槠渌麑W(xué)校也會(huì)向他/她伸出橄欖枝。對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，如果它做出錄取決定，但最終學(xué)生沒(méi)有選擇學(xué)校，就會(huì)影響大學(xué)的排名。因此，很多招生官會(huì)在做出最終決定前，盡量向申請(qǐng)人介紹自己的學(xué)校，并會(huì)考察學(xué)生對(duì)學(xué)校的理解和熱愛(ài)。

　　英國(guó)留學(xué)面試會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題?

　　一。專業(yè)相關(guān)

　　想去英國(guó)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生經(jīng)常被問(wèn)到“你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?”這個(gè)問(wèn)題是為了檢查他們對(duì)這個(gè)專業(yè)的理解。學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)介紹他們所做的相關(guān)研究。在申請(qǐng)工程管理時(shí)，面試官會(huì)問(wèn)“你在這個(gè)專業(yè)工作過(guò)嗎?”幾乎每個(gè)面試官都會(huì)問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題。

　　此外，大多數(shù)學(xué)校都關(guān)注申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。面試官會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)給他們一些建議，比如提醒學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)差的課程。要知道，英國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生的GPA。學(xué)業(yè)成績(jī)，尤其是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)留學(xué)英國(guó)的應(yīng)用起著重要的作用。

　　如果你是跨專業(yè)申請(qǐng)人，面試官通常會(huì)問(wèn)你為什么要換專業(yè)。如果你只是因?yàn)榕d趣而換專業(yè)，這是一個(gè)很弱的原因。因此，建議你從自己的經(jīng)歷和理性的原因開(kāi)始，比如受到相關(guān)專業(yè)的人的影響，或者是一些讓你對(duì)這個(gè)專業(yè)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的事情。

　　2。未來(lái)規(guī)劃相關(guān)

　　學(xué)校想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們對(duì)未來(lái)的計(jì)劃和計(jì)劃。一方面可以看到學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好，另一方面可以判斷學(xué)生和學(xué)校是否合適。仔細(xì)考慮你的目標(biāo)，包括近期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)。

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　　三。彈性相關(guān)

　　在所有的面試中，最難的是英國(guó)的MBA面試。面試官制造了很大的壓力來(lái)觀察應(yīng)聘者的反應(yīng)。我會(huì)問(wèn)一些經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)問(wèn)一些軍事、時(shí)事、歷史、哲學(xué)等方面的問(wèn)題。

　　四。你還想知道什么?

　　這個(gè)問(wèn)題也代表著面試的結(jié)束。你可以私下準(zhǔn)備一些問(wèn)題，但最好不要在學(xué)校網(wǎng)站上輕易找到答案，更不要在學(xué)校的負(fù)面信息上。試著問(wèn)一些開(kāi)放式的問(wèn)題，這樣你就可以在一天結(jié)束的時(shí)候和面試官交流，而不是簡(jiǎn)單的“是”和“否”。

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