去韓國留學需要提前了解哪些事情
如果是要去韓國留學,那么大家在即將出發(fā)去學校的時候,對于這里的大學生活都要有一定的了解。那么現(xiàn)在就來提前了解韓國這些大學的留學情況。
如果是要去韓國留學,那么大家在即將出發(fā)去學校的時候,對于這里的大學生活都要有一定的了解。那么現(xiàn)在就來提前了解韓國這些大學的留學情況。
一、入學
韓國這些大學的入學時間與國內(nèi)的是不一樣的。這里的大學一年兩次入學,每年3月和9月可以入學。大部分的學生一般是在3月入學,而在9月入學的叫暑期生,選擇9月入學的大部分是出國留學的這些學生。在韓國,上課算學分,學生們只要學分夠了就可以畢業(yè)了,不存在9月份的入學會落后的問題。
隨著開放時間的不同,接受入學申請的時間因大學而異。有興趣申請的同學要密切關注大學的網(wǎng)站通知,及時了解情況。
二、選課
韓國大學校園的選修課基本靠“競爭”。除了自己的專業(yè)課,學生可以選擇任何科目的專業(yè)課作為選修課,前提是畢業(yè)前按照院系要求有足夠的專業(yè)學分。
每學期的時間完全由自己掌控。學校不要求學生完成最低學分。
三、上課
韓國的班級模式和西方類似,重視學生的個人實踐能力,更重視學生自己的學習過程。首先是教授定題目,然后學生再按照這個題目分組討論或者是收集資料等等這些。而周課是出版,分為個人出版和團體出版。發(fā)表后,教授或同學會提問,而學生需要自己回答總結(jié),然后老師才會打分。韓國大學的這種教學模式對于學生們的組織以及臨場應變等等諸多種能力是有很好的培養(yǎng)作用。
四、考試
韓國大學每門課程的評價標準都不一樣。教師有很大的自主權(quán),都是都是可以決定每門課程的評價標準,一般評分是會看學生的課堂情況、小組活動以及各個考試的成績等等幾個部分組成,然后根據(jù)老師的評分比例。
學生必須知道教授的考試標準來決定他們未來的分數(shù)。教授會提前告訴學生教學方法,比如韓語或者英語,讓學生根據(jù)自己的情況決定是否選教授的課。
五、班級管理
韓國大學沒有班級和輔導員,大多在系、院或年級開展活動。學生自主選擇課程修學分,修完學分即可畢業(yè)。所以韓國大學很需要學生能夠自主,知道怎么去安排自己的時間。
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