加拿大沒(méi)有高考學(xué)生們是如何上大學(xué)的？

加拿大沒(méi)有高考？

這么好�。�！

是的。

看上去很爽吧?

但是! 

要看很多其他方面的成績(jī)的。

加拿大大學(xué)的選拔方式

加拿大大學(xué)錄取學(xué)生實(shí)行的是申請(qǐng)制。申請(qǐng)主要看兩個(gè)方面：

一、期末成績(jī)、平時(shí)各種成績(jī)的平均分

二、申請(qǐng)大學(xué)的簡(jiǎn)歷、陳述、推薦信等。

在加拿大，學(xué)生的期末考試僅占總成績(jī)的30-50%，其余的50-70%由平時(shí)的每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng)Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成。

所以你要想這門(mén)學(xué)科得到一個(gè)好成績(jī)，就別指望期末臨時(shí)抱佛腳能有用啦……

大學(xué)在每年的9月之后開(kāi)放申請(qǐng)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生剛進(jìn)入12年級(jí)。加拿大大學(xué)申請(qǐng)是主要參考12年級(jí)的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，然后加上3-4門(mén)學(xué)校認(rèn)可的，并且報(bào)考專(zhuān)業(yè)要求的12年級(jí)課程，學(xué)校自動(dòng)選擇其中較高的6門(mén)計(jì)算申請(qǐng)平均分。

現(xiàn)在加拿大大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，需要學(xué)生提供11和12兩個(gè)年級(jí)的所有課程，以便學(xué)校參考。

申請(qǐng)時(shí)，大學(xué)并不需要你修完所有12年級(jí)的課程，因?yàn)橐话愦髮W(xué)的selfreport是在遞交申請(qǐng)以后，也就是在來(lái)年的1-4月份，跨度很大。而且大學(xué)規(guī)定有最終成績(jī)就填最終成績(jī)，只有學(xué)期成績(jī)就填學(xué)期成績(jī)。每個(gè)學(xué)校一般可以填報(bào)兩個(gè)志愿。

申請(qǐng)表

學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，需要到學(xué)校的網(wǎng)站上填寫(xiě)申請(qǐng)表，只有東部的安大略省需要先到OUAC的網(wǎng)站上填表。

申請(qǐng)表的內(nèi)容主要是個(gè)人的情況，課外活動(dòng)內(nèi)容，以及一些命題短文。主要目的是讓學(xué)校在學(xué)習(xí)成績(jī)之外更全面地了解每一個(gè)申請(qǐng)者，以便學(xué)校做出決定。

課外活動(dòng)

對(duì)于課外活動(dòng)，學(xué)校注重的是長(zhǎng)期的堅(jiān)持，也就是說(shuō)孩子堅(jiān)持學(xué)一個(gè)項(xiàng)目，持續(xù)多久。課外活動(dòng)還需要提供證明人信息，以便學(xué)校聯(lián)系證實(shí)。

義工經(jīng)歷

在加拿大課程中，做義工是非常重要的一件事，培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，旨在服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，安省高中要求學(xué)生在每個(gè)年級(jí)都要完成10個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)時(shí)間。

命題作文

命題作文，學(xué)校注重的是你的個(gè)人經(jīng)歷，你有什么想法和收獲，文書(shū)基本都要求寫(xiě)出你的領(lǐng)導(dǎo)才能，團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面的內(nèi)容，只要寫(xiě)出自己的感受，關(guān)鍵是展示你的獨(dú)特魅力。

面試

一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)還有視頻面試環(huán)節(jié)，比如多大的工程，UBC的商科等，視頻面試一般是30分鐘，主要內(nèi)容包括回答問(wèn)題和寫(xiě)作測(cè)試。

提交申請(qǐng)之后，學(xué)校會(huì)聯(lián)系學(xué)生要求上傳一些必要的文件，比如成績(jī)單，雅思托福成績(jī)，AP成績(jī)等等。在第二年的1-4月份還要求學(xué)生上傳近期的學(xué)期成績(jī)。在此時(shí)間段內(nèi)，學(xué)校會(huì)根據(jù)成績(jī)以及個(gè)人文書(shū)，滾動(dòng)發(fā)出錄取通知書(shū)或者拒絕信。

我們可以看到，在加拿大高中升大學(xué)沒(méi)有中國(guó)式高考，它不以一次的考試作為最終考量，而把學(xué)生的平時(shí)成績(jī)作為錄取大學(xué)的重要參考。

加拿大培養(yǎng)的是學(xué)生一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重的是在孩子的持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。

加拿大教育體系的特點(diǎn)

加拿大的教育體系運(yùn)行方式是全球發(fā)達(dá)國(guó)家中最地方化的，國(guó)家沒(méi)有教育部，教育及醫(yī)療由各省負(fù)責(zé)，這種教育體系增強(qiáng)了各省的辦學(xué)積極性，并使各省有高度責(zé)任感，不是把教育作為支出，而是當(dāng)成投資。

學(xué)制安排

各省的學(xué)制也不盡相同，小學(xué)和中學(xué)階段，魁北克是11年制，但設(shè)大學(xué)預(yù)科，而其他省則是12年制，高中后可直接升入大專(zhuān)院校。

總體來(lái)說(shuō)，加拿大學(xué)制和國(guó)內(nèi)基本一樣，3-5歲學(xué)前教育，6歲開(kāi)始上小學(xué)，但是有的省小學(xué)是五年制，11歲開(kāi)始上初中，初中四年制，15歲開(kāi)始上高中，高中是三年制。

教育資源分配平等

與中國(guó)教育資源非常集中的特性不同，加拿大的教育資源分配非常平等。

加拿大公立教育體系中，院校形象根本不刻意塑造，教學(xué)資源都是平均分配，從學(xué)生到學(xué)校，彼此之間感覺(jué)差別不大，所以加拿大沒(méi)有所謂的學(xué)區(qū)房，每個(gè)社區(qū)都有好學(xué)校。

教師隊(duì)伍水平高

在加拿大，教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，他們有著良好的工作環(huán)境，包括完善的醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老金計(jì)劃，但成為教師并不容易。

想獲得教學(xué)學(xué)位，至少需要6年的時(shí)間，而且可能還要再花8到10年才能找到一份固定的工作。即使這樣，老師們也在不斷地獲得額外的教學(xué)資格，以使自己變得更好。

加拿大的教育質(zhì)量

全球教育質(zhì)量top1的國(guó)家，不是美國(guó)，也不是英國(guó)，而是加拿大。

根據(jù)OECD（經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織）的調(diào)查，在最近一屆的全球教育質(zhì)量國(guó)家排名中，加拿大排第1，中國(guó)排名第25。

加拿大政府在其教育領(lǐng)域的投入占全國(guó)GDP的總比例位居全球第1，對(duì)教育上的支持更是全球首屈一指。

而且加拿大的治安、環(huán)境、移民，留學(xué)性?xún)r(jià)比等優(yōu)勢(shì)，都領(lǐng)先于其他國(guó)家。加拿大的中學(xué)也受到越來(lái)越多中國(guó)家長(zhǎng)的青睞與喜愛(ài)。

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