關(guān)于荷蘭留學(xué)的誤區(qū)解讀
關(guān)于荷蘭留學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)解讀
誤區(qū)1:荷蘭H類大學(xué)是?
荷蘭的H類大學(xué)(Hogeschool),翻譯過來(lái)叫做應(yīng)用科技大學(xué),確實(shí)會(huì)讓人感覺是國(guó)內(nèi)某翔一類的大;蚣夹。實(shí)則不然。首先,從學(xué)歷和學(xué)位認(rèn)證上看,荷蘭U類和H類大學(xué)頒發(fā)的都是正式的本科學(xué)位,在學(xué)位等級(jí)上沒有任何的差別。
同時(shí),荷蘭大部分H類大學(xué)學(xué)位都得到了中國(guó)教育部的認(rèn)證,30余所對(duì)華招生的H類大學(xué)都在教育部承認(rèn)的荷蘭大學(xué)名單之列。其次,從所學(xué)知識(shí)上來(lái)看,U類和H類大學(xué)所教授的內(nèi)容,所選用的教材基本大同小異。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,U類和H類大學(xué)學(xué)習(xí)同樣一個(gè)公式,U類大學(xué)側(cè)重教授這個(gè)公式的推導(dǎo)、變形,而H類則不會(huì)教公式本身,而是著重強(qiáng)調(diào)公式的應(yīng)用。
再來(lái),從就業(yè)上看,H類大學(xué)的畢業(yè)生的就業(yè)流向,與U類大學(xué)也并沒有什么明顯的差距,而且H類大學(xué)學(xué)到的知識(shí)更加實(shí)用,在某些領(lǐng)域內(nèi),H類大學(xué)的畢業(yè)生反而比U類大學(xué)更受青睞。因此,還是那句話,U類和H類絕非國(guó)內(nèi)本科和?频膮^(qū)別,而只是培養(yǎng)模式的不同。荷蘭留學(xué)的擇校,還是需要根據(jù)自己的具體條件來(lái)定。荷蘭H類大學(xué)和U類大學(xué)的區(qū)別。
誤區(qū)2:荷蘭留學(xué)需要學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)
這個(gè)誤區(qū)出于對(duì)荷蘭的不了解。雖然荷蘭的官方語(yǔ)言是荷蘭語(yǔ),但是荷蘭作為一個(gè)高度國(guó)際化和高度包容的國(guó)家,英語(yǔ)的普及率達(dá)到了95%,不但荷蘭大學(xué)大部分課程都開設(shè)了英語(yǔ)授課專業(yè),即使在日常生活中,不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)也并不會(huì)有多大影響,因?yàn)楹商m的社會(huì),即使乞丐也會(huì)說(shuō)英語(yǔ),更遑論商店和公共場(chǎng)所的服務(wù)生了。因此,也許你無(wú)法用英語(yǔ)走遍法國(guó),走遍德國(guó),走遍意大利,但肯定可以用英語(yǔ)走遍荷蘭。
誤區(qū)3:荷蘭不是移民國(guó)家,畢業(yè)后留不下來(lái)
這個(gè)是相對(duì)比較接近真相的誤區(qū),準(zhǔn)確的說(shuō),這句話的前半句是正確的,荷蘭確實(shí)不是移民國(guó)家,但這并不代表荷蘭留不下來(lái)。根據(jù)荷蘭的移民政策,所有荷蘭留學(xué)生,無(wú)論本科還是碩士,畢業(yè)后都有額外一年的停留時(shí)間,用來(lái)在當(dāng)?shù)貙ふ夜ぷ。這個(gè)停留的一年叫做Search year,字面意思就是找工作年。
很多同學(xué)借著這個(gè)機(jī)會(huì)努力在當(dāng)?shù)卣业搅斯ぷ,留在荷蘭拿到工作簽證乃至長(zhǎng)期居留的也大有人在。雖然荷蘭的移民政策沒有一些移民國(guó)家那么寬松,但是由于鼓勵(lì)留學(xué)生工作和創(chuàng)業(yè)的政策的存在,留學(xué)移民依然是荷蘭移民的一條主要途徑。
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