本科成功插班漢陽(yáng)大學(xué) 碩士又錄高麗大學(xué) “博士申請(qǐng)我還會(huì)選擇新通”!

如果要問(wèn)什么東西最能證明一所留學(xué)機(jī)構(gòu)的實(shí)力和客戶的滿意度，小新想大概是學(xué)生和家長(zhǎng)一而再、再而三堅(jiān)定的選擇。

今天小新要為大家?guī)��?lái)的故事，是Q同學(xué)從本科申請(qǐng)?jiān)俚酱T士申請(qǐng)的故事，這一路，都由新通陪伴同行，而且小新相信，如果Q同學(xué)有想申請(qǐng)博士的那一天，那么新通也不會(huì)缺席。

Q同學(xué)

學(xué)術(shù)背景：

● GPA：大田大學(xué)績(jī)點(diǎn)3.3/4.5，后續(xù)插班到漢陽(yáng)大學(xué)績(jī)點(diǎn)3.63/4.5

● 專業(yè)：經(jīng)營(yíng)專業(yè) ● 語(yǔ)言：TOPIK5

錄取院校：● 高麗大學(xué)-企業(yè)經(jīng)營(yíng)● 漢陽(yáng)大學(xué)-國(guó)際經(jīng)營(yíng)

下面和小新一起走進(jìn)Q同學(xué)的申請(qǐng)故事~

本科申請(qǐng)結(jié)緣新通

Q同學(xué)本科階段的插班申請(qǐng)就是由新通辦理，成功由地方的大田大學(xué)插班到TOP5的漢陽(yáng)本科。學(xué)生本人幾乎很少參與申請(qǐng)過(guò)程，對(duì)接全由其父代理。家長(zhǎng)十分積極配合，同時(shí)非常注重細(xì)節(jié)，針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和需求，新通的顧問(wèn)和文案團(tuán)隊(duì)都以過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)和良好的服務(wù)和溝通能力幫助其圓滿解決。

本科申請(qǐng)正值疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，申請(qǐng)過(guò)程也是十分曲折，最 后順利入讀了漢陽(yáng)大學(xué)，家長(zhǎng)非常感謝，并表示日后若申請(qǐng)研究生，也一定首 選新通。

碩士申請(qǐng)?jiān)倮m(xù)前緣

兩年后，家長(zhǎng)信守承諾，再次聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的文案老師，表示想由老師再次幫助申請(qǐng)研究生，這無(wú)疑是莫大的信任。于是在接到家長(zhǎng)的委托后，新通團(tuán)隊(duì)馬上開(kāi)始為Q同學(xué)做規(guī)劃和申請(qǐng)準(zhǔn)備。

01對(duì)文書打造到極 致

Q同學(xué)韓國(guó)本科畢業(yè)，文書方面，文案老師以此為切入點(diǎn)，表達(dá)父母對(duì)孩子教育的重視以及支持;同時(shí)，也寫明學(xué)生為了追求更好的教育環(huán)境而做出的不懈努力，因此才有大田大學(xué)即將畢業(yè)的情況下也要重新申請(qǐng)漢陽(yáng)本科插班的決定。文書著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在本科兩所學(xué)校就讀期間，學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)良好。

針對(duì)申請(qǐng)專業(yè)，也并非泛泛而談。文案老師查找了相關(guān)資料，進(jìn)行了具體的分析，在入學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃上也是條理清晰詳細(xì)闡述。對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言上的劣勢(shì)，文案老師在文書中著重表明雖只有T5，但有著多年在韓學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，日常溝通以及日后的課題研究，都不成問(wèn)題。同時(shí)也告知目前學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓教授看到學(xué)生的決心和努力。

02一波未平一波又起

由于回國(guó)就業(yè)對(duì)于院校排名有要求，Q同學(xué)表示只考慮QS前200，但經(jīng)營(yíng)專業(yè)眾所周知競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生目標(biāo)前五，且只有topik5，無(wú)英語(yǔ)成績(jī)，語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)，所以不得不放棄高麗經(jīng)營(yíng)專業(yè)的申請(qǐng)。家長(zhǎng)表達(dá)了接受更換專業(yè)但不想放棄高麗的意愿，新通團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)背景匹配了高麗的企業(yè)經(jīng)營(yíng)，家長(zhǎng)和學(xué)生欣然接受。

但一波未平一波又起，在推薦信上又受到了阻礙，Q同學(xué)本科的漢陽(yáng)大學(xué)教授不愿意出具推薦信，雖積極爭(zhēng)取，但是教授仍舊不肯松口，學(xué)生和家長(zhǎng)不得已決定被迫放棄高麗大學(xué)。

憑借之前的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，新通老師認(rèn)為高麗大學(xué)該專業(yè)拿到錄取的幾率很大，如果僅僅是因?yàn)橥扑]信放棄申請(qǐng)很是可惜，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和能爭(zhēng)高絕不就低的新通風(fēng)格，文案老師再三鼓勵(lì)家長(zhǎng)不要放棄，再嘗試看看。同時(shí)，文案承諾先幫學(xué)生把文書申請(qǐng)都準(zhǔn)備好，一旦能拿到教授的推薦信，就立即繳費(fèi)。最終，精誠(chéng)所至，經(jīng)過(guò)學(xué)生的不懈努力，最終拿到了推薦信，如愿完成申請(qǐng)。

03機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人

高麗和漢陽(yáng)該專業(yè)以往是沒(méi)有面試的，盡管如此，憑著跟學(xué)校多年接觸下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，本著不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一的原則(因?yàn)楹?jiǎn)章寫了必要時(shí)進(jìn)行面試這一項(xiàng))，避免學(xué)校臨時(shí)起意，文案老師還是主動(dòng)為Q同學(xué)做了詳盡的面試指導(dǎo)。

從面試前準(zhǔn)備工作、面試過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，再到面試時(shí)注意事項(xiàng)以及學(xué)生提出的各種問(wèn)題等等，都做了詳細(xì)的講解，為學(xué)生預(yù)留出了充裕的時(shí)間。果然機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，申請(qǐng)老師的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)此時(shí)凸顯得淋漓盡致，高麗本期真就要求留學(xué)生也要參加面試，且必須是現(xiàn)場(chǎng)。好在學(xué)生人就在韓國(guó)，接到面試郵件文案老師第 一時(shí)間反饋給學(xué)生以及家長(zhǎng)。

為避免學(xué)生找不到面試場(chǎng)館耽誤面試的情況發(fā)生，文案老師主動(dòng)和學(xué)校確認(rèn)具體地址，并去官網(wǎng)找到學(xué)校地圖，同時(shí)提出建議，讓學(xué)生提前一天去確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)，以免第二天因?yàn)橥话l(fā)情況錯(cuò)過(guò)面試。

04成功拿到高麗+漢陽(yáng)的錄取

有著之前本科申請(qǐng)的成功合作，本次的申請(qǐng)過(guò)程雙方配合可謂更加順暢，家長(zhǎng)對(duì)于新通老師給予充分的信任和依賴，及時(shí)和孩子溝通，要求學(xué)生每一步都認(rèn)真按照老師的建議去做，最 后成功拿到高麗和漢陽(yáng)的錄取，并都獲得了高額獎(jiǎng)學(xué)金!

博士申請(qǐng)?jiān)傧鄷?huì)

拿到結(jié)果時(shí)家長(zhǎng)和Q同學(xué)都非常高興，對(duì)于顧問(wèn)和文案老師表示了感謝，當(dāng)即表態(tài)博士申請(qǐng)依舊首 選新通!

通過(guò)Q同學(xué)的申請(qǐng)故事，我們不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)專業(yè)且靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)，在申請(qǐng)中的作用是巨大的。當(dāng)下信息高度透明的時(shí)代，為什么留學(xué)還要選擇機(jī)構(gòu)，可能這就是最 大的原因。

新通擁有多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，擁有專業(yè)的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，擁有幫學(xué)生排除萬(wàn)難、不輕言放棄的精神。有了這些的加持，不僅可以幫助學(xué)生更好地錨定申請(qǐng)目標(biāo)，而且可以少走彎路，更快、更穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想!

如果你想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，歡迎點(diǎn)擊預(yù)約新通專業(yè)顧問(wèn)1V1咨詢~