英語專業(yè)轉(zhuǎn)申請美國商業(yè)分析&市場營銷
本科背景不好轉(zhuǎn)專業(yè)申請商業(yè)分析,4年沒上過數(shù)學,0理科課程,初到新通長春時TOEFL81、無GMAT,最后成功逆襲美國top100名校。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名:李同學
- 申請學歷:null
- 錄取時間:null
- 主錄取院校: 俄勒岡州立大學(Oregon State University)
- 其他錄取學校: 佛羅里達州立大學(Florida State University)
- 錄取專業(yè):MBA
- 獎學金情況:無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校:211類大學
- 就讀專業(yè):英語
- 成績情況:國內(nèi)2.8 美國交換一年3.3
- 語言情況:TOEFL97 GMAT510
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案例分析錄取評估>>>
如何對學生的優(yōu)劣勢揚長避短?
因為學生本科背景不好跨專業(yè)申請很有難度,只能充分表現(xiàn)學生超強的實踐能力和美國交換生特別的經(jīng)歷,以此來提高院校申請率。
選擇申請院校的思路?
因為學生家長要求是上海交大世界TOP500 并且尋找一些沒有背景強制要求有BA的專業(yè),并且以她目前分數(shù)能夠遞交的學校。因為BA是新興專業(yè)并且很多學校對數(shù)理和TG要求特別高,加之當時分數(shù)只有TOEFL81 gmat510 v19%無奈最后只選出來5所學?梢陨暾垺R驗閷W生的背景即使錄取也會后期增加很多的基礎商科課程,所以選擇pathway項目可以很好地做前期過渡適應后面課程,最后選擇俄勒岡州立大學MBA下面的商業(yè)分析很適合學生,用該校做保底選擇。同時增加了市場營銷。
University of Melbourne--市場(5.5個月了還未錄取,今年商科都還沒下錄。
University of Sydney-Business--商業(yè)分析(錄取,但是學生Toefl分數(shù)不夠要陪語言學生糾結(jié))
University of Connecticut--商業(yè)分析(拒)
Oregon State University--商業(yè)分析(pathway錄。
University of Arizona--市場(拒)
University of Texas-Dallas--商業(yè)分析
New York University-Scool of Professional Studies--市場(錄。
University of South Florida--市場(pathway錄。
Florida State University--市場(錄。
University of Florida--商業(yè)分析(WL)
與學生和家長溝通過程中出現(xiàn)何種問題,如何處理?
學生和家長是咨詢了很多中介覺得我們是最專業(yè)才選擇辦理的,開始我給學生做了很詳細的申請規(guī)劃和背景提升方案,但是學生覺得壓力比較大無法完成,所以一個都沒做,學生不愿意承擔責任家長有些溺愛,所以把所有重擔都交到了我得身上,我們只能通過選校和文書來補充了,查了基本所有開BA的學校才選出來這些家長有些不相信,因為背景成績排名限制太多所以所剩無幾,家長就開始擔心能否錄取,在獲得錄取的同時家長又開始擔心錄取的學校是否不好。比如紐大CPS的市場營銷,母女都很想去但是家長說他了解的就是野雞大學,比較主觀,目前獲得了5個大學錄取,家長還是各種糾結(jié)。
顧問心得與建議
對于這些學生必須要把前期的所有工作都做得盡量仔細,有數(shù)據(jù)。在我們這么專業(yè)團隊的服務中家長還是各種糾結(jié)與疑惑,因為身邊和網(wǎng)絡太多不專業(yè)的建議導致家長的疑心。家長去了趟美國說他得知商業(yè)分析是個很普遍的專業(yè)所有學校都開始怎么我們只能申請這幾所,我無奈只能拿出各種數(shù)據(jù)去給他展示,在12年開始BA的專業(yè)top100才不到10所,他才能夠相信那些人是信口雌黃,家長就是各種糾結(jié)的人,我們只能耐心在耐心的對待。
學生/家長反饋
家長和學生還是非常開心和認可的,雖然中間疑問很多,但是在我們這都能得到最專業(yè)的解答,現(xiàn)在比較猶豫的是去讀什么專業(yè),害怕讀不下來,真的是痛并快樂著。
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