跨專業(yè)申請(qǐng)照樣拿下美研專排院校RISD
跨專業(yè)申請(qǐng)照樣拿下美研專排名校RISD，我們幫學(xué)生申請(qǐng)的是RISD-家具設(shè)計(jì)專業(yè)，并且錄取+22000刀獎(jiǎng)學(xué)金。RISD學(xué)生所申請(qǐng)的專業(yè)有2年和3年兩種，但是學(xué)校網(wǎng)站上沒有給出兩者之間的區(qū)別，包括課程設(shè)置上。因?yàn)閷W(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)很有名，相對(duì)錄取要求也高，因此申請(qǐng)時(shí)綜合學(xué)生的情況和學(xué)生自己的想法，選擇了相對(duì)保守的方案--申請(qǐng)3年長(zhǎng)度的課程。在學(xué)生獲得錄取（3年）和獎(jiǎng)學(xué)金后，聯(lián)系學(xué)校詢問(wèn)了兩者的區(qū)別，也表達(dá)了自己的想法，最終獲得2年課程長(zhǎng)度的錄取。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：王同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2018.02
- 主錄取院校： 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(Rhode Island School of Design)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：22000/2年
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：加拿大麥吉爾大學(xué)
- 就讀專業(yè)：材料工程
- 成績(jī)情況：3.54/4.0
- 語(yǔ)言情況：豁免
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案例分析錄取評(píng)估>>>
本次案例因?yàn)槭强鐚I(yè)申請(qǐng)，所以課程學(xué)習(xí)還是學(xué)校要求的項(xiàng)目上主要還是跟材料工程相關(guān)，而用于此次申請(qǐng)可以選取的地方比較少。此外，學(xué)生最初遞交的文書素材提供的內(nèi)容很少，跟學(xué)生多次聯(lián)系溝通，終于挖掘到了不少可用于申請(qǐng)的素材，可以把這些重點(diǎn)放在文書和作品這些方面。文書上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了周邊環(huán)境的影響，材料對(duì)于家具設(shè)計(jì)的作用，課外從事設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)，作品上小麥藝術(shù)的老師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。
我們幫學(xué)生申請(qǐng)的是RISD-家具設(shè)計(jì)專業(yè)，并且錄取+22000刀獎(jiǎng)學(xué)金。RISD學(xué)生所申請(qǐng)的專業(yè)有2年和3年兩種，但是學(xué)校網(wǎng)站上沒有給出兩者之間的區(qū)別，包括課程設(shè)置上。因?yàn)閷W(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)很有名，相對(duì)錄取要求也高，因此申請(qǐng)時(shí)綜合學(xué)生的情況和學(xué)生自己的想法，選擇了相對(duì)保守的方案--申請(qǐng)3年長(zhǎng)度的課程。在學(xué)生獲得錄�。�3年）和獎(jiǎng)學(xué)金后，聯(lián)系學(xué)校詢問(wèn)了兩者的區(qū)別，也表達(dá)了自己的想法，最終獲得2年課程長(zhǎng)度的錄取。
