雙非+GMAT690錄美國(guó)TOP20院校會(huì)計(jì)碩士
成功總是留給準(zhǔn)備充分的人，雙非背景的學(xué)生一樣可以斬獲美國(guó)TOP20名校圣母大學(xué)且獲得2萬(wàn)美金獎(jiǎng)學(xué)金錄取，新通留學(xué)為廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)新可能。 X同學(xué)是國(guó)內(nèi)某雙非財(cái)經(jīng)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在加拿大的勞倫森大學(xué)交換生的一年成了學(xué)生出國(guó)留學(xué)的契機(jī)，在新通美國(guó)大區(qū)留學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)夏老師和美國(guó)大區(qū)留學(xué)文案顧問(wèn)李老師協(xié)力幫助下成功逆襲，在三維不高的情況下，通過(guò)提升學(xué)生軟實(shí)力成功收獲理想的院校。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：X同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2018
- 主錄取院校： 圣母大學(xué)(University of Notre Dame)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：會(huì)計(jì)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：國(guó)內(nèi)某雙非財(cái)經(jīng)院校
- 就讀專業(yè)：會(huì)計(jì)
- 成績(jī)情況：GPA3.8 GMAT：690
- 語(yǔ)言情況：雅思7.5
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案例分析錄取評(píng)估>>>
1、學(xué)生就讀于國(guó)內(nèi)某雙非財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)本科中加班，GPA較高，3.8左右，本科期間做過(guò)三四個(gè)research，學(xué)生提供了不少research的論文 。
2、活動(dòng)較多，本科期間去柬埔寨支教，并且還在本科高校還創(chuàng)建了志愿者團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任leader，加拿大讀書(shū)期間也是參加過(guò)不少學(xué)生活動(dòng)。
1、雅思成績(jī)總分雖然有7.5，但是寫(xiě)作和口語(yǔ)薄弱只有6分。
2、學(xué)生GMAT成績(jī)較低，考過(guò)三次只考到690分，而且最近一次考試還考了600分，而且沒(méi)有cancel。
3、學(xué)生自己英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力薄弱，在素材里有眾多語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，很多觀點(diǎn)也相對(duì)幼稚
美國(guó)TOP20院校會(huì)計(jì)碩士錄取+2萬(wàn)美金獎(jiǎng)學(xué)金
成功總是留給準(zhǔn)備充分的人，雙非背景的學(xué)生一樣可以斬獲美國(guó)TOP20院校圣母大學(xué)且獲得2萬(wàn)美金獎(jiǎng)學(xué)金錄取，新通留學(xué)為廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)新可能。
X同學(xué)是國(guó)內(nèi)某雙非財(cái)經(jīng)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在加拿大的勞倫森大學(xué)交換生的一年成了學(xué)生出國(guó)留學(xué)的契機(jī)，在新通美國(guó)大區(qū)留學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)夏老師和美國(guó)大區(qū)留學(xué)文案顧問(wèn)李老師協(xié)力幫助下成功入讀，在三維不高的情況下，通過(guò)提升學(xué)生軟實(shí)力成功收獲理想的院校。
>>連線新通美國(guó)顧問(wèn)規(guī)劃留學(xué)方案
三維成績(jī)一般 提升軟實(shí)力沖刺院校
學(xué)生一開(kāi)始想去加拿大讀碩士，申請(qǐng)結(jié)果不理想“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”美國(guó)，并提出了想去美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)排名高、認(rèn)可度高的院校，很有院校情結(jié)。申請(qǐng)美國(guó)研究生，GPA、托福/雅思、GRE/GMAT是很重要的三維成績(jī)，雖然不是決定是否被錄取的絕對(duì)因素，但往往是申請(qǐng)?jiān)盒５那瞄T(mén)磚，想要申請(qǐng)到院校，硬件條件必須達(dá)標(biāo)，軟實(shí)力也不能忽視。
X同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，GPA有3.8，成功把雅思刷到了7.5分，然而GMAT考了多次也只有690分，雖然美國(guó)大區(qū)留學(xué)文案顧問(wèn)李老師一直鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持考試，爭(zhēng)取拿到700+的高分，然而并沒(méi)有如愿。
在三維成績(jī)不高的情況下，學(xué)生的院校情結(jié)絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，依舊想要申請(qǐng)專業(yè)排名靠前的大學(xué)。新通美國(guó)大區(qū)留學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)夏老師制定了沖刺+保底的院校方案：
沖刺院校：圣母大學(xué)、康奈爾大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯、南加利福尼亞大學(xué)
保底院校：伊利諾伊大學(xué)香檳分校、杜蘭大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)歐文分校
選校方案滿足了學(xué)生對(duì)院校高排名的訴求。同時(shí)，美國(guó)大區(qū)留學(xué)文案顧問(wèn)李老師通過(guò)挖掘?qū)W生的軟實(shí)力幫助學(xué)生提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。
文案老師耐心指導(dǎo) 打造專業(yè)留學(xué)文書(shū)
美國(guó)院校除了GPA和語(yǔ)言成績(jī)外，還看重學(xué)生的綜合文化軟實(shí)力，將實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研項(xiàng)目、志愿活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、興趣愛(ài)好、申請(qǐng)文書(shū)等，加以潤(rùn)色在文書(shū)中體現(xiàn)。
學(xué)生的英語(yǔ)能力不錯(cuò)也比較有想法，所以對(duì)文書(shū)要求很高，需要大量的溝通和多次修改，美國(guó)大區(qū)文案顧問(wèn)李老師為了在申請(qǐng)截止前完成文書(shū)材料，提前結(jié)束產(chǎn)假回來(lái)工作，專業(yè)且愛(ài)崗敬業(yè)。
X同學(xué)將申請(qǐng)素材整理好后交給了顧問(wèn)老師，文案李老師擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，深諳美國(guó)高校文書(shū)的撰寫(xiě)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀點(diǎn)比較幼稚進(jìn)行了調(diào)整，但學(xué)生表示不理解，于是李老師經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的電話溝通，將內(nèi)容觀點(diǎn)重新梳理并進(jìn)行講解。
面對(duì)學(xué)生的高要求，文書(shū)一遍又一遍修改，通過(guò)學(xué)生的志愿者活動(dòng)及加拿大讀書(shū)期間的課外活動(dòng)，突出了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、科研能力以及對(duì)未知世界的探索精神，文案老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，達(dá)到精益求精。
>>咨詢李老師 打造美國(guó)碩士個(gè)人文書(shū)提升軟實(shí)力
過(guò)程很曲折結(jié)果很美好 新通實(shí)現(xiàn)新可能
提交申請(qǐng)和錄取過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作卻很復(fù)雜，X同學(xué)經(jīng)歷了各種曲折才如愿收獲了圣母大學(xué)的錄取。對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)，專業(yè)的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)可以為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。
學(xué)生在越南考得雅思，操作上有著比較大的區(qū)別，新通美國(guó)大區(qū)留學(xué)文案顧問(wèn)李老師給越南考試方發(fā)郵件詢問(wèn)流程，為了盡快完成送分積極溝通，但越南方回復(fù)較慢，整個(gè)雅思送分大概持續(xù)了一個(gè)月的時(shí)間才全部送完，耗費(fèi)了較長(zhǎng)的時(shí)間，
GMAT送分的申請(qǐng)流程是學(xué)生定校之后就要啟動(dòng)所有的送分。因?yàn)樗头州^慢，不必等到申請(qǐng)遞交才送分，文案李老師給學(xué)生送GMAT時(shí)發(fā)現(xiàn)信用卡刷不了，于是詢問(wèn)學(xué)生卡是否設(shè)置了單次交易額，學(xué)生聽(tīng)聞后要求改變策略逐個(gè)送GMAT，學(xué)生認(rèn)為如果遞交的學(xué)校錄取了且是心儀的院校，后面的院校就不要再申請(qǐng)送分了，雖然這樣做可能增加了文案老師的工作量，但是卻能幫助學(xué)生省下一筆費(fèi)用。
在成績(jī)單認(rèn)證時(shí)，由于加拿大的成績(jī)單需要學(xué)生自己去order，學(xué)生找到了加拿大的同學(xué)幫忙刷信用卡，然而過(guò)了兩周一直顯示未收到成績(jī)單，學(xué)生再去加拿大的學(xué)校官網(wǎng)查，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)并未order成功，于是再order一次，文案老師耐心認(rèn)真一遍一遍指導(dǎo)。
在換I-20期間，圣母大學(xué)要求存款證明進(jìn)行公證，雖然存款證明在美國(guó)申請(qǐng)中很少碰到，但是既然碰到了就要把問(wèn)題解決，于是文案李老師指導(dǎo)學(xué)生盡快找公證處進(jìn)行公證，怕公證時(shí)間很長(zhǎng)，耽誤了圣母的deadline，于是將學(xué)生現(xiàn)有的材料電子版發(fā)給學(xué)校做說(shuō)明。
在申請(qǐng)的過(guò)程可以會(huì)有各種突發(fā)的狀況，而新通留學(xué)作為一家有豐富留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中介機(jī)構(gòu)，可以有條不紊得處理，幫助學(xué)生排憂解難。
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院校信息
圣母大學(xué)(University of Notre Dame，又音譯為諾特丹大學(xué))，始建于19世紀(jì)中期，經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的輝煌，享譽(yù)全美，是一所私立天主教大學(xué)、研究型大學(xué)，位于美國(guó)印地安納州的南本德，本科教育穩(wěn)居全美20所頂尖學(xué)府之列。
美國(guó)金融機(jī)構(gòu)100強(qiáng)的總裁CEO中，本科畢業(yè)于圣母大學(xué)的人數(shù)占多，雄踞全美各大學(xué)榜首。圣母大學(xué)每年來(lái)自校友的捐贈(zèng)數(shù)額與哈佛大學(xué)并列世界第二。《紐約時(shí)報(bào)》給予圣母大學(xué)五顆星的學(xué)術(shù)評(píng)分。
1. 面對(duì)這種要求非常高然而自己能力也不算特別強(qiáng)的學(xué)生，首先文案要擺正心態(tài)，不能用直接的方式打擊學(xué)生，而是要在后面的接觸過(guò)程中用自己的專業(yè)度和耐心慢慢俘獲學(xué)生的信任，然后再去說(shuō)服學(xué)生。
2. 針對(duì)學(xué)生的眾多要求，能配合的盡量配合，比如學(xué)生特別會(huì)精打細(xì)算堅(jiān)持GMAT逐個(gè)送，這個(gè)對(duì)于文案來(lái)說(shuō)可能增加了工作量，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也許可以省一筆錢，畢竟客戶家庭也不算非常富裕，要站在客戶的角度考慮問(wèn)題。
3. 雖然學(xué)生考完GMAT 只有600分，而且沒(méi)有cancel情況下，前三十錄取難度大，但是在圣母來(lái)了面試通知后，我們還是認(rèn)真對(duì)待，去做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，最后結(jié)果出人意料。而這也顛覆了我們對(duì)商科高端學(xué)生的定義，商科高端學(xué)生并不局限于三維高，通過(guò)文書(shū)反映學(xué)生的軟件背景，并且加上面試出色的表現(xiàn)，學(xué)生照樣可以錄取好的學(xué)校。
