2019年05月29日
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有掛科揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短仍然得到心儀帶獎(jiǎng)offer
標(biāo)簽：美高轉(zhuǎn)學(xué) 馬蒂尼翁高中
摘要
孩子是已經(jīng)在美國(guó)讀高一了，但是之前的學(xué)校是在喬治亞州，有點(diǎn)偏僻，去哪里需要開(kāi)車40分鐘左右，就想轉(zhuǎn)到一個(gè)公共交通方便的學(xué)校，所以在申請(qǐng)10年級(jí)更有優(yōu)勢(shì)。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：景同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：null
- 錄取時(shí)間：null
- 主錄取院校： Archbishop Williams High School(威廉姆斯主教中學(xué))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：null
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：3000
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：美高9年級(jí)
- 就讀專業(yè)：無(wú)
- 成績(jī)情況：3.4
- 語(yǔ)言情況：64
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案例分析錄取評(píng)估>>>
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優(yōu)
孩子是已經(jīng)在美國(guó)讀高一了，但是之前的學(xué)校是在喬治亞州，有點(diǎn)偏僻，去哪里需要開(kāi)車40分鐘左右，就想轉(zhuǎn)到一個(gè)公共交通方便的學(xué)校，所以在申請(qǐng)10年級(jí)更有優(yōu)勢(shì)。
難
生物掛科一門(mén)
解
如何對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短：
學(xué)生本身就是美高，轉(zhuǎn)學(xué)還是比較好，就是闡明為什么要轉(zhuǎn)學(xué)
選擇申請(qǐng)?jiān)盒５乃悸罚?/p>
妹妹的目標(biāo)很明確，我就是要走大城市，所以選擇了波士頓。
申請(qǐng)了兩所學(xué)校
Archbishop Williams High School
(威廉姆斯主教中學(xué)) ------
Matignon High School
(馬蒂尼翁高中)
與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通中的困難與解決方法：
是媽媽找到我們的，媽媽非常有自己的想法，非常的精明，得到錄取之后，在繳押金時(shí)，妹妹的爺爺去世，妹妹就從美國(guó)回來(lái)了，并說(shuō)不適應(yīng)美國(guó)的生活，在那邊太孤單了，隨后做了大量的工作，校方老師也當(dāng)面跟父母孩子一起溝通了，并決定給了3000美的獎(jiǎng)學(xué)金。
顧問(wèn)心得與建議：
多一些耐心，時(shí)常關(guān)注
評(píng)
多一些耐心，時(shí)常關(guān)注
