跨專業(yè)申請,用專業(yè)知識儲備獲教授青睞
由于學(xué)生是跨專業(yè)申請,對申請專業(yè)的知識有些缺乏。選擇院校的時候盡量找到了本專業(yè)與申請專業(yè)的聯(lián)系,拉近專業(yè)的跨度。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名:Z同學(xué)
- 申請學(xué)歷:碩士
- 錄取時間:2021
- 主錄取院校: 京都大學(xué)(Kyoto University)
- 其他錄取學(xué)校:
- 錄取專業(yè):生物科學(xué)
- 獎學(xué)金情況:無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:國內(nèi)985院校
- 就讀專業(yè):光電技術(shù)科學(xué)
- 成績情況:GPA 3.55/4.00
- 語言情況:TOEFL:91
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案例分析錄取評估>>>
【申請經(jīng)歷】面試深度輔導(dǎo)模擬,背景評估及留學(xué)方案規(guī)劃,精準(zhǔn)定校。
【新通點評】由于Z同學(xué)是跨專業(yè)申請,對申請專業(yè)的知識有些缺乏。選擇院校的時候盡量找到了本專業(yè)與申請專業(yè)的聯(lián)系,拉近專業(yè)的跨度。學(xué)生的優(yōu)勢是科研和語言,文案老師在申請中重點突出了學(xué)生的語言能力和科研能力,并向教授表明積極補充專業(yè)知識的決心。
疫情期間意外狀況頻出。無法按時辦理手續(xù)、無法順利辦理出愿手續(xù)、無法順利參加考試等,都在加劇著申請的難度。
對此,新通老師第一時間安撫學(xué)生及家長情緒,及時與院校教授溝通參加修士考試;無法考試出具GRE成績的情況也在和院校積極溝通后,以延一期出愿的結(jié)果完美解決。在和教授的面試中,Z同學(xué)向教授展示了學(xué)習(xí)成果,最終贏得教授的錄取。
跨專業(yè)申請在申請上并不占優(yōu)勢,需要隨時補充專業(yè)知識,Z同學(xué)的真誠和豐富的專業(yè)儲備,最終打動了教授,獲得了京都大學(xué)生物科學(xué)的錄取。