西交學(xué)子圓夢(mèng)劍橋計(jì)算機(jī)工程專業(yè)錄取
學(xué)生985.211院校畢業(yè),院校背景不錯(cuò),硬件條件和軟實(shí)力背景都兼?zhèn),申?qǐng)過程學(xué)生對(duì)自己的要求也非常高,最終獲得心儀院校offer
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- 姓名:L同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷:授課類碩士
- 錄取時(shí)間:202403
- 主錄取院校: 劍橋大學(xué)(University of Cambridge)
- 其他錄取學(xué)校:
- 錄取專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程(理科&工科)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況:無
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- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:985院校
- 就讀專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)
- 成績(jī)情況:88
- 語言情況:雅思6.5
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對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
文書背景里著重突出了英國(guó)學(xué)術(shù)背景;分別引用四個(gè)不同的動(dòng)機(jī)段來匹配申請(qǐng)專業(yè);文書多次潤(rùn)色,最終達(dá)到滿意效果
與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通
學(xué)生家長(zhǎng)有參與,學(xué)生很有想法,自主能力較強(qiáng),在群內(nèi)及時(shí)通報(bào)申請(qǐng)進(jìn)度,確保家長(zhǎng)及時(shí)了解情況;精心打磨文書,多次和學(xué)生進(jìn)行溝通,探討文書細(xì)節(jié),達(dá)成一致后,再進(jìn)行投遞
申請(qǐng)材料準(zhǔn)備
分條梳理素材內(nèi)容,進(jìn)行刪減;整合邏輯,和學(xué)生達(dá)成一致后,再進(jìn)行修改
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