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托福聽(tīng)力中常見(jiàn)的三大連讀形式

關(guān)鍵字  托福 托福聽(tīng)力
2014-06-10 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

新托福聽(tīng)力考試中有很多連讀現(xiàn)象,如果不知道很容易聽(tīng)不清或者聽(tīng)錯(cuò),托福聽(tīng)力長(zhǎng)句中的連讀,詞與詞之間交界的兩個(gè)音會(huì)經(jīng)常連在一起,發(fā)音時(shí)好象連成了一個(gè)較長(zhǎng)的單詞。

大家要有對(duì)新托福聽(tīng)力中的連讀現(xiàn)象有了解,連讀有助于完整意義的表達(dá),并使整句話具有強(qiáng)烈的粘著感,體現(xiàn)句子的整體性,充分體現(xiàn)美語(yǔ)語(yǔ)言的自然流暢。要從你的口語(yǔ)著手,只要你讀的時(shí)候是連讀的,聽(tīng)起來(lái)就熟悉了。

新托福聽(tīng)力中常見(jiàn)的三大連讀形式,考生們可以先掌握了技巧再去針對(duì)性的練習(xí):

新托福聽(tīng)力連讀一,輔元連讀。在一個(gè)句子或短語(yǔ)中,前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾,后一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭時(shí),需要將輔音和元音拼在一起連讀。如:when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day。

新托福聽(tīng)力連讀二,元元連讀。第一種,在一個(gè)句子中或短語(yǔ)中,前一個(gè)單詞的發(fā)音以/i/或/ai/結(jié)尾,后一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭時(shí),中間加一個(gè)半元音/j/,如:I am...第二種,在一個(gè)句子或短語(yǔ)中,前一個(gè)單詞的發(fā)音以/u/或/u:/結(jié)尾,后一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭時(shí),加一個(gè)半元音/w/, 如:you are,who are。

新托福聽(tīng)力連讀三,h/讀穿。如,isn’the; I just hope that my old suit still fits; Just stick around here; if I see her。

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新通外語(yǔ)天津分校校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

趙質(zhì)明校長(zhǎng)

趙質(zhì)明,新通外語(yǔ)天津分校校長(zhǎng)。

教育背景:

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)專業(yè)、南開(kāi)大學(xué)法學(xué)碩士、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)法學(xué)項(xiàng)目交換生。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

TOEFL、SAT、GRE、GMAT。

名師簡(jiǎn)介:

天津市目前唯一“ETS官方認(rèn)證”的官方培訓(xùn)師,擁有近十年教齡,是天津市頂尖托福、GRE/GMAT/SAT培訓(xùn)師。多次參加托福/GRE/GMAT考試,深入了解托福/GRE/GMAT考試出題原理及測(cè)試?yán)砟睿虒W(xué)內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)的大班授課的體系模式,更加符合學(xué)員考試需求和ETS與GMAC的出題思路。天津市目前唯一一名可以提供權(quán)威、專業(yè)培訓(xùn)的教師,每年培訓(xùn)近2000名遍及全國(guó)各地的學(xué)員,先后培訓(xùn)出多名來(lái)自南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)和天津財(cái)經(jīng)大學(xué)高分的托福/GMAT/GRE學(xué)員。

成功案例:

1、張同學(xué),天津大學(xué)大三學(xué)生,報(bào)名托福沖100強(qiáng)化班,最終考試分?jǐn)?shù):托福110,寫(xiě)作滿分;

2、閆同學(xué),天津大學(xué)大三學(xué)生,報(bào)名托福沖100強(qiáng)化班,最終考試分?jǐn)?shù):托福105,獨(dú)立寫(xiě)作滿分;

3、宋同學(xué),南開(kāi)大學(xué)大二學(xué)生,報(bào)名托福80基礎(chǔ)班和托福沖100強(qiáng)化班,最終考試分?jǐn)?shù):托福102;

4、劉同學(xué),天津師范大學(xué)大一學(xué)生,報(bào)名托福沖100強(qiáng)化班,最終考試分?jǐn)?shù):托福110,閱讀滿分;

5、孫同學(xué),南開(kāi)中學(xué)高二在讀生,參加了SAT真題精講vip課程學(xué)習(xí),最終考試分?jǐn)?shù):SAT 2200分;

6、劉同學(xué),天津二中高三學(xué)生,參加了SAT OG精講班與SAT沖2300真題串講班的學(xué)習(xí),最終考試分?jǐn)?shù):SAT 2250分;

7、李同學(xué),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)大三學(xué)生,參加了GMAT 真題精講精練vip課程的學(xué)習(xí),最終考試分?jǐn)?shù):GMAT 730 AW 5 ;

8、趙同學(xué),天津大學(xué)大三學(xué)生,參加了GRE 真題精講精煉vip課程的學(xué)子,最終考試分?jǐn)?shù):verbal 160 quant: 170 AW: 4 。

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