托福閱讀TPO突破需6步走

當(dāng)說(shuō)到托�？荚嚨臅r(shí)候，很多人是言必稱OG，如果沒(méi)有把托福閱讀TPO掛在嘴邊，就好像自己沒(méi)有資格考托福考試一樣。很多人也是做完OG做TPO，然后馬上就問(wèn)我接下來(lái)還該做什么?都把TPO做完了，沒(méi)有什么其他的可以做的了，如果再做一遍的話，我答案都記住了還有用么?

此時(shí)，我們好像混淆了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們看到這些問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)他們總是有這樣一個(gè)假設(shè)性的前提，就是“只有做題”=“準(zhǔn)備托福考試”。但是實(shí)際上，托�？荚囀且粋�(gè)考查能力的考試，我們最后的多做題，是在提升了我們實(shí)力的前提下，再通過(guò)TPO來(lái)熟悉考試和查缺補(bǔ)漏的。

那么回到做題本身，這些TPO真題我們到底該怎么做呢?

第一步：不限時(shí)做題，但要記錄做題時(shí)間。其實(shí)對(duì)于托�？荚噥�(lái)說(shuō)，如果想要取得好的成績(jī)，那么最簡(jiǎn)單粗暴的方法，就應(yīng)該是盡可能地做對(duì)更多的題。這句話聽(tīng)上去好像是廢話，但是如果反過(guò)來(lái)，再來(lái)看很多考友的做題方式，他們經(jīng)常是一開(kāi)始就限時(shí)20分鐘開(kāi)始做題，然后當(dāng)看到錯(cuò)題的數(shù)目的時(shí)候，臉就綠了。這其實(shí)就是做錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你追求的是按時(shí)做完題目，而不是得到最高的正確率。當(dāng)然你會(huì)理直氣壯的問(wèn)：考試的時(shí)候，不就是每篇文章20分鐘么?

但是親!要知道，沒(méi)有人規(guī)定你練習(xí)的時(shí)候也要20分鐘做完啊。當(dāng)然，你又會(huì)不甘心的問(wèn)：如果我不按時(shí)做，那么考試的時(shí)候，做不完怎么辦?很簡(jiǎn)單，做題應(yīng)該是在保持盡可能地做對(duì)更多的題的前提下，批量的做題。也就是，今天我們花40分鐘做完一篇文章，下周花35分鐘做完一篇文章，然后慢慢的下個(gè)月能25分鐘做完1篇文章，最后爭(zhēng)取在2個(gè)月后一篇文章20分鐘就可以做完，而且爭(zhēng)取每篇文章只錯(cuò)1-2題。

第二步：統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題數(shù)，也就是錯(cuò)幾題，筒子們，可以根據(jù)每錯(cuò)7道題，扣5分的原則來(lái)估計(jì)一下自己的分?jǐn)?shù)。

第三步：將自己的錯(cuò)題數(shù)題型進(jìn)行分類，并且進(jìn)行記錄。建議同志們用一個(gè)筆記本或者excel表格來(lái)記錄自己錯(cuò)題類型，這樣做完幾套之后，就可以統(tǒng)計(jì)自己的錯(cuò)題類型，然后進(jìn)行有的放矢的對(duì)于該題型的集中突破。

第四步：查處里面的不認(rèn)識(shí)的單詞，除了那些過(guò)于專業(yè)的詞匯之外(比如說(shuō)二磷酸腺苷二鈉鹽)，并且拿一個(gè)小本，將這些單詞全都抄在上面，平時(shí)在乘車(chē)或者吃飯的時(shí)候可以反復(fù)背。

第五步：弄清楚里面所有的題目為什么錯(cuò)。請(qǐng)記住，題目錯(cuò)，永遠(yuǎn)都是有原因的!找出這個(gè)原因，然后解決該問(wèn)題，是你最應(yīng)該做的!而不是做完了，就去做下一套題。其實(shí)題目錯(cuò)誤不外乎如下這些原因：

1 單詞錯(cuò)，也就是要么不認(rèn)識(shí)，要么這個(gè)語(yǔ)境下不用這個(gè)意思。

2 語(yǔ)法錯(cuò)，沒(méi)有弄清某件事情到底是誰(shuí)做的，或者誰(shuí)被動(dòng)接受這個(gè)動(dòng)作。

3 固定搭配錯(cuò)，比如說(shuō)很多人不知道at the expense of，到底是什么意思。

4 邏輯錯(cuò)，比如說(shuō)很多人經(jīng)常將result from理解為“導(dǎo)致”。

5 沒(méi)清楚作者的邏輯。很多人特別喜歡主觀臆斷作者某一句話的意思，請(qǐng)注意，在托�？荚囍�中，絕大多數(shù)的例子，都是在解釋說(shuō)明作者前面的主題句。

第六步：每3套題，就橫向的檢查一下哪些題型常錯(cuò)，然后找同學(xué)研究一下這種題型的解決方案。

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新通外語(yǔ)天津分校校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

趙質(zhì)明，新通外語(yǔ)天津分校校長(zhǎng)。

教育背景：

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)專業(yè)、南開(kāi)大學(xué)法學(xué)碩士、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)法學(xué)項(xiàng)目交換生。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

TOEFL、SAT、GRE、GMAT。

名師簡(jiǎn)介：

天津市目前唯一“ETS官方認(rèn)證”的官方培訓(xùn)師，擁有近十年教齡，是天津市頂尖托福、GRE/GMAT/SAT培訓(xùn)師。多次參加托福/GRE/GMAT考試，深入了解托福/GRE/GMAT考試出題原理及測(cè)試?yán)砟睿�教學(xué)內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)的大班授課的體系模式，更加符合學(xué)員考試需求和ETS與GMAC的出題思路。天津市目前唯一一名可以提供權(quán)威、專業(yè)培訓(xùn)的教師，每年培訓(xùn)近2000名遍及全國(guó)各地的學(xué)員，先后培訓(xùn)出多名來(lái)自南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)和天津財(cái)經(jīng)大學(xué)高分的托福/GMAT/GRE學(xué)員。

成功案例：

1、張同學(xué)，天津大學(xué)大三學(xué)生，報(bào)名托福沖100強(qiáng)化班，最終考試分?jǐn)?shù)：托福110，寫(xiě)作滿分；

2、閆同學(xué)，天津大學(xué)大三學(xué)生，報(bào)名托福沖100強(qiáng)化班，最終考試分?jǐn)?shù)：托福105，獨(dú)立寫(xiě)作滿分；

3、宋同學(xué)，南開(kāi)大學(xué)大二學(xué)生，報(bào)名托福80基礎(chǔ)班和托福沖100強(qiáng)化班，最終考試分?jǐn)?shù)：托福102；

4、劉同學(xué)，天津師范大學(xué)大一學(xué)生，報(bào)名托福沖100強(qiáng)化班，最終考試分?jǐn)?shù)：托福110，閱讀滿分；

5、孫同學(xué)，南開(kāi)中學(xué)高二在讀生，參加了SAT真題精講vip課程學(xué)習(xí)，最終考試分?jǐn)?shù)：SAT 2200分；

6、劉同學(xué)，天津二中高三學(xué)生，參加了SAT OG精講班與SAT沖2300真題串講班的學(xué)習(xí)，最終考試分?jǐn)?shù)：SAT 2250分；

7、李同學(xué)，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)大三學(xué)生，參加了GMAT 真題精講精練vip課程的學(xué)習(xí)，最終考試分?jǐn)?shù)：GMAT 730 AW 5 ；

8、趙同學(xué)，天津大學(xué)大三學(xué)生，參加了GRE 真題精講精煉vip課程的學(xué)子，最終考試分?jǐn)?shù)：verbal 160 quant: 170 AW: 4 。