口音重？發(fā)音怪？托�？谡Z語音問題的5大調(diào)整方法

2020-05-19 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機閱讀

導(dǎo)讀

許多托�？忌即嬖诳谡Z口音太重或者發(fā)音奇怪的問題，這些問題有的來自于大家英語啟蒙教育階段受到的不規(guī)范引導(dǎo)，有些則來自自身多年積累所形成的問題。如何才能調(diào)整好語音語調(diào)以滿足托�？谡Z要求？下面就來講解托�？谡Z語音語調(diào)調(diào)整的5大實用技巧。

1. 聽錄音，做標記

(錄音材料推薦大家使用官方真題Official中的task5)

第一遍感受錄音的語音、語調(diào)。不要讀出聲音來，只要靜靜地聽、仔細地感受就可以了。

第二遍標記單詞的重音(word stress)，把耳朵聽到的每個單詞的重音標在錄音材料原文上。

第三遍標記所有單詞與單詞之間的連讀。

第四遍標記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會不同的句型所使用的語調(diào)的變化。

第五遍標記句中的弱化，某一個音讀得比較輕，甚至都感覺不到，這個音就是被弱化了。

2. 多模仿，心要細

模仿大致可以分為兩個階段：

句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個句子的語音語調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個細節(jié)。

段落的模仿。把單個句子模仿好之后，就可以把一段話連起來了，模仿時要特別注意句子與句子之間的銜接。

3. 勤朗讀，練記憶

從發(fā)音原理來講，英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國人的發(fā)音器官實際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語發(fā)音方式，大量的朗讀練習實際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習記憶，在朗讀的時候腦袋里要在播放聽過的錄音材料。

經(jīng)過前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習者的腦海里了，朗讀時就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進行了。不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來習慣的方式進行朗讀。

4. 找差距，再努力

如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標記一次。

5. 再模仿，到滿意

返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。

通過上述5個方法，大家口語中存在的語音語調(diào)問題就能得到比較好的改善提升了，在此基礎(chǔ)之上考生只要在做好口語內(nèi)容方面的準備，拿到理想的托�？谡Z分數(shù)就指日可待了。