6月30日托�？记� | 好抽象的聽力題，原地爆炸

閱讀部分

Passage 1

病毒是微小生物，依賴宿主細(xì)胞繁殖，對全球農(nóng)業(yè)造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。植物病毒研究始于1898年，荷蘭科學(xué)家馬丁努斯·貝杰林克發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒（TMV），為植物病毒研究奠定基礎(chǔ)�？茖W(xué)家揭示病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成，1935年溫德爾·斯坦利成功分離出TMV的蛋白質(zhì)外殼。煙草花葉病毒傳播方式多樣，包括昆蟲和人類手指，侵入植物后通過韌皮部和胞間連絲擴(kuò)散，導(dǎo)致植物衰弱但很少直接致死。目前控制植物病毒的方法有限，化學(xué)控制因成本和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)而受限。

Passage 2

木星的衛(wèi)星IO和EUROPA是太陽系中潛在的生命候選地。IO與地球和火星相似，通過火山活動(dòng)獲取能量，但木星磁場賦予的過量能量可能阻礙生命存在。EUROPA擁有大量水資源，可能以冰或液態(tài)形式存在，并經(jīng)歷了火山活動(dòng)，為生命提供了另一種能量來源。盡管其內(nèi)部環(huán)境難以直接探測，但Astrobiologists對EUROPA的水資源表現(xiàn)出極大興趣，盡管支持生命活動(dòng)的能量獲取更具挑戰(zhàn)性。

Passage 3

西蘇丹帝國的崛起源于撒哈拉以南非洲的地理和經(jīng)濟(jì)背景，特別是尼日爾河流域的便利航行和廣泛交流。該地區(qū)的繁榮城市中心、駱駝貿(mào)易的興起以及經(jīng)濟(jì)專業(yè)化的發(fā)展，共同推動(dòng)了政治擴(kuò)展和城市化進(jìn)程，為西蘇丹帝國的形成和強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。

Passage 4

植物病害自古對人類生活有重大影響，如古羅馬的小麥銹病和19世紀(jì)的愛爾蘭馬鈴薯晚疫病導(dǎo)致的饑荒�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物病害由病原體引起，如細(xì)菌和病毒，這標(biāo)志著植物病理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。植物病原體的生命周期復(fù)雜，有時(shí)需要中間宿主。植物病害對經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生顯著影響，如荷蘭郁金香病毒導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)泡沫和錫蘭咖啡銹病改變英國人的飲食習(xí)慣。預(yù)防植物病害的方法包括化學(xué)處理和基因改良。

Passage 5

19世紀(jì)美國經(jīng)濟(jì)在追趕歐洲發(fā)達(dá)國家過程中經(jīng)歷了工業(yè)化和城市化，吸引了大量移民，但也面臨了經(jīng)濟(jì)大蕭條的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對經(jīng)濟(jì)衰退和全球競爭加劇，美國采取了保護(hù)主義政策，特別是增加進(jìn)口產(chǎn)品稅收，旨在保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)和穩(wěn)定國內(nèi)經(jīng)濟(jì)。然而，這一政策也引發(fā)了關(guān)于貿(mào)易伙伴報(bào)復(fù)和國際貿(mào)易緊張的爭議。

Passage 6

1928年，美國電影業(yè)從無聲電影轉(zhuǎn)向有聲電影，導(dǎo)致制片公司調(diào)整制作流程，增強(qiáng)制片人權(quán)力，并影響與導(dǎo)演的關(guān)系。有聲電影的興起促進(jìn)了工會(huì)化運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檠輪T和工作人員需要更多排練時(shí)間，且不同制片公司的支付政策引發(fā)不滿。這一變革讓電影工作者的職業(yè)生涯面臨不確定性，焦點(diǎn)短暫轉(zhuǎn)向紐約。無聲電影演員需接受聲音訓(xùn)練，而技術(shù)限制影響了電影對話的自然度。有聲電影成本增加，導(dǎo)致預(yù)算削減，影響了音樂家和攝影師等工作人員。

聽力部分

Conversation 1

艾倫是一名學(xué)生，他向英語教授哈里斯尋求關(guān)于學(xué)院文學(xué)雜志投稿的建議。哈里斯教授是雜志編輯委員會(huì)的一員，她告訴艾倫雜志對所有學(xué)生開放，但投稿作品需經(jīng)嚴(yán)格審核以保證質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。艾倫打算投稿一篇關(guān)于美洲土著詩歌中祖父角色象征意義的文學(xué)評論，哈里斯教授贊賞其選題并建議他加入傳統(tǒng)與現(xiàn)代詩歌對比分析，同時(shí)關(guān)注詩人的語言使用及其與口頭傳統(tǒng)的聯(lián)系。

Conversation 2

一名女學(xué)生發(fā)現(xiàn)她急需申請的課程在網(wǎng)上已滿額，這對她即將到來的實(shí)習(xí)申請和畢業(yè)至關(guān)重要。她向課程教授求助，教授指出當(dāng)前報(bào)名高峰期名額緊張，但仍鼓勵(lì)她持續(xù)嘗試申請，因?yàn)榭赡軙?huì)有名額變動(dòng)或額外的名額釋放。

Conversation 3

學(xué)生艾莉森因財(cái)政援助需求緊急尋找兼職工作，她提前到達(dá)校園導(dǎo)致時(shí)間緊迫。她向勤工儉學(xué)協(xié)調(diào)員特里先生表達(dá)了興趣，特別是校園書店和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室助理職位。特里先生詳細(xì)說明了這兩個(gè)職位的要求，艾莉森表示她符合計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室助理職位的技能要求。特里先生隨后提供了實(shí)驗(yàn)室主管的聯(lián)系方式，并祝愿艾莉森面試成功。

Conversation 4

學(xué)生準(zhǔn)備市場演講，盡管組員未到齊，他已根據(jù)已完成調(diào)查解釋消費(fèi)者傾向于購買更便宜的商品。他舉例說明了消費(fèi)者在面對價(jià)格差異時(shí)的購買行為，并提出假設(shè)性問題展示消費(fèi)者購買偏好：即使不需要，也可能因捆綁銷售的優(yōu)惠而選擇購買更多商品。

Lecture 1

安塞爾·亞當(dāng)斯，一位20世紀(jì)初的攝影大師，通過其獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和F.64小組的成立，推動(dòng)了攝影藝術(shù)的發(fā)展，提升了攝影在藝術(shù)界的地位。他專注于美國西部自然風(fēng)景的攝影，將自然景觀視為美學(xué)和政治議題的重要載體。在環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)高漲的1960年代，他的攝影集《這是美國的土地》成為環(huán)保宣傳的重要工具。亞當(dāng)斯不僅以黑白攝影聞名，還勇于嘗試彩色攝影，展現(xiàn)了他的創(chuàng)新精神。

Lecture 2

通過小鼠狐猴和非洲一種特定森林老鼠的實(shí)驗(yàn)，探討了生物學(xué)中適應(yīng)性（adaptation）的概念。小鼠狐猴能夠根據(jù)環(huán)境光線變化改變體色，以偽裝自己并躲避捕食者，展示了生物體對環(huán)境的適應(yīng)性特征。而針對非洲特定森林老鼠的研究，則通過基因分析揭示了它們適應(yīng)森林環(huán)境的遺傳機(jī)制，并探討了可能存在的其他適應(yīng)性因素，如草原環(huán)境。這些研究展示了適應(yīng)性并非簡單的單一因素決定，而是復(fù)雜多因素交互作用的結(jié)果。

Lecture 3

關(guān)于音樂歷史，深入探討了音樂的三種主要形式，并特別提到了中世紀(jì)音樂以及法國本土的一種獨(dú)特音樂形式。

Lecture 4

教授探討了船只設(shè)計(jì)的基本原理和現(xiàn)代船只驅(qū)動(dòng)構(gòu)造的發(fā)展趨勢。分析船只設(shè)計(jì)的要素，以及如何通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)來提高船只的航行速度。

口語部分

Task 1

When you encounter problems, would you opt to seek advice from the older generation, like your parents and grandparents, or from your peers, such as friends?

Task 2

學(xué)校宣布，由于學(xué)生興趣不足，明年起將不再繼續(xù)開設(shè)爵士合唱團(tuán)。主要原因是找不到足夠的學(xué)生歌手來填補(bǔ)爵士合唱團(tuán)的空缺。校方建議，對合唱活動(dòng)感興趣的學(xué)生可以參加學(xué)校內(nèi)其他合唱團(tuán)。

1.爵士合唱團(tuán)一直難以吸引和留住學(xué)生歌手，導(dǎo)致參與人數(shù)不足，難以維持團(tuán)隊(duì)的表演標(biāo)準(zhǔn)。

2.學(xué)校鼓勵(lì)希望參加合唱活動(dòng)的學(xué)生探索其他可用的合唱團(tuán)，這些合唱團(tuán)提供包括古典和當(dāng)代風(fēng)格在內(nèi)的多種音樂體驗(yàn)。

聽力：

一位女士對學(xué)校決定停止開設(shè)爵士合唱團(tuán)表示不同意，認(rèn)為這是一個(gè)遺憾的決定。

1.她認(rèn)為參與度低并不是因?yàn)閷W(xué)生對爵士音樂本身不感興趣，而是因?yàn)槟壳暗呐啪殨r(shí)間安排要求每周排練三次。她建議，如果將排練頻率減少到每周一次，可能會(huì)吸引更多學(xué)生參加。

2.這位女士還指出，學(xué)校其他合唱團(tuán)主要致力于古典音樂，這與爵士音樂截然不同。對于熱愛爵士音樂的學(xué)生來說，其他合唱團(tuán)提供的古典音樂并不符合他們的興趣，因此提出的替代方案并不適合替代爵士合唱團(tuán)。

Task 3

植物在自然界中獲取養(yǎng)分的方式多種多樣，但單一的養(yǎng)分獲取途徑往往限制了它們的生長。為了克服這一局限，一些植物發(fā)展出了與其他植物合作的策略，通過資源共享來增強(qiáng)自身的生命力。這種合作不僅促進(jìn)了植物間的互利共生，還使得它們的果實(shí)更加強(qiáng)壯和飽滿。

聽力：

在一個(gè)小島上，有一種獨(dú)特的樹木生長現(xiàn)象。這個(gè)島上植被茂密，新生長的小樹往往被周圍的大樹遮擋，難以通過光合作用獲取足夠的能量。面對這樣的生存挑戰(zhàn)，小樹展現(xiàn)出了驚人的適應(yīng)能力：它們會(huì)巧妙地纏繞并依附于鄰近的大樹，借助大樹的枝干向天空伸展，以獲取更多的陽光。這種相互依存的關(guān)系不僅 限于樹枝，樹根之間也會(huì)形成緊密的聯(lián)系。特別是在臺(tái)風(fēng)頻發(fā)的季節(jié)，這種根與根的纏繞為樹木提供了額外的穩(wěn)定性，使它們能夠抵御強(qiáng)風(fēng)的侵襲，減少被連根拔起的風(fēng)險(xiǎn)。

Task 4

兩種幫助顧客縮小產(chǎn)品選擇范圍并指導(dǎo)產(chǎn)品選擇的銷售策略。

策略一：

清晰、明確地對類似產(chǎn)品進(jìn)行分類。這種分類方式有助于消費(fèi)者更好地理解產(chǎn)品，并減少他們需要做出選擇的范圍。

例子：

例如，銷售雜志的商店通過將雜志按照商業(yè)、新聞、烹飪等類別進(jìn)行分區(qū)，可以更有效地促進(jìn)銷售。

策略二：

銷售人員可以通過收集顧客的更多信息，提供個(gè)性化的產(chǎn)品推薦。這種個(gè)性化建議對于在線顧客尤其有用。

例子：

一個(gè)在線銷售運(yùn)動(dòng)鞋的賣家，讓訪問網(wǎng)站的用戶填寫一個(gè)快速調(diào)查，了解他們的運(yùn)動(dòng)場景和偏好顏色等信息，然后根據(jù)這些信息推送具體的鞋款。

寫作部分

綜合寫作

減少美國天然氣產(chǎn)量的建議

1.天然氣并非一種清潔能源。與增加使用天然氣相比，轉(zhuǎn)向太陽能或風(fēng)能等更清潔的能源將是一個(gè)更為明智的長期能源策略。

2.天然氣開采過程中產(chǎn)生的廢水如果處理不當(dāng)，可能會(huì)對河流和飲用水供應(yīng)造成污染，引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境和健康問題。

3.天然氣開采對附近社區(qū)產(chǎn)生負(fù)面影響，包括強(qiáng)光、噪音和交通問題，這些都嚴(yán)重影響了居民的生活質(zhì)量。

聽力：

認(rèn)為閱讀立場夸大了天然氣的問題，同時(shí)低估了它的好處。

1.目前風(fēng)能和太陽能技術(shù)尚未成熟，無法大規(guī)模提供所需能源，因此我們暫時(shí)還需要依賴化石燃料。天然氣相比煤炭等其他化石燃料更為清潔，其溫室氣體排放量僅為煤炭的一半，使用天然氣替代煤炭將有助于減少未來的污染。

2.關(guān)于廢水處理問題，存在有效的方法可以避免污染，例如將廢水收集后轉(zhuǎn)移到地下深處，這樣可以有效隔絕廢水與自然水源的接觸，減少有毒化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入河流和飲用水供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。

3.盡管天然氣開采確實(shí)會(huì)給社區(qū)帶來一些不便，但這些影響往往被其積極影響所抵消。天然氣行業(yè)為社區(qū)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，增加了稅收收入，這些收入可以用于社區(qū)的發(fā)展。因此，許多社區(qū)對天然氣開采行業(yè)的到來持歡迎態(tài)度，并愿意忍受其帶來的一些不便。

學(xué)術(shù)討論寫作

To continue our discussion of the health benefits of good nutrition,l'd like you to consider the broader topic of eating habits--not just what people eat and drink, but how often, how much, and when. Those who want to improve their health often begin by changing some kind of eating habit. This includes a wide range of behavior. What is one poor eating habit that would be important for most people to change, and why?