高分的節(jié)奏 SAT閱讀五大流行話題全面解析

在SAT閱讀考前，我們有必要將�？嫉腟AT閱讀話題進行一下綜合整理，這樣能夠方便大家集中精力備考。下面我們?yōu)榇蠹艺�理了五大SAT閱讀流行話題，希望對大家有所幫助。

鑒于SAT閱讀話題(非科技類)具有重復性的特點,考場上若能對相關(guān)話題的大致思想內(nèi)容有一定的預期,則有可能極大程度地增加對主旨內(nèi)容,情感態(tài)度甚至文章脈絡(luò)把握的準確性,并能提高閱讀理解的速度.現(xiàn)天道小編將SAT常考話題及相關(guān)分析總結(jié)歸納,方便考生備考. 當然,文無定法,不按常理出牌者亦有之,還望SATer們在參考總結(jié)的同時，也要根據(jù)文章具體情況進行主動分析和思考。

一、移民的雙重身份和雙重視野

美國作為一個大熔爐，以開放和包容的心態(tài)接受了來自不同文化背景的移民。如此突出的社會文化特征在SAT閱讀中也得到了充分的顯現(xiàn)�？v觀所有移民類閱讀文章，基本情緒無非一個詞“糾結(jié)”，糾結(jié)于一個終極的哲學命題——“我是誰”。

因此我們看到了June面對母親送的玉墜的茫然不解，看到了波多黎各小姑娘對于自己突然“變成”了Hispanic的恐慌。而這兩個真題的例子又恰恰代表了另外兩個圍繞“我是誰”展開的哲學命題——“我從哪里來”以及“我到哪里去”。對于移民而言，他們始終懸掛在新與舊兩個身份之間。

如何適應(yīng)新環(huán)境、學會新的語言、學習新的社會規(guī)范、融入新的社會群體從而獲得認同，是多數(shù)移民首先要解決的問題。而另一方面，特別是對于第二代移民而言，理解自己的根源文化/母文化，又變成了一個棘手的問題。有些時候想要承認和追求舊身份也未必順暢。

所以我們才會看到那個從美國去非洲而種種不適應(yīng)的黑人那充滿困惑和不確定的尋根之旅，看到了June面對母親公然說自己的女兒不如Waverly時倍感humiliated，她哪兒能理解那是傳統(tǒng)中國父母常見的謙虛表現(xiàn)，她哪兒能理解我們中國孩子從小都生活在“鄰居家小明”的陰影之下呢。

總之，考場上讀到移民類話題時不妨帶有一個閱讀預期，然后在文中進一步驗證和調(diào)整：文章無非是講述主人公的糾結(jié)心理，要么是初來乍到者不適應(yīng)美國社會，找不到新的位置，無比懷舊，或是勇敢適應(yīng)調(diào)整;要么就是尋找舊文化在自己身上的烙印，而這當中往往存在不解、迷惑、堅持或者領(lǐng)悟。

二、 黑人的抗爭

徐娘感覺黑人話題的熱度近兩三年略微有些下降，畢竟美國已經(jīng)有了位連任的黑人總統(tǒng)，黑人的社會心理地位有一定程度的提高。但作為經(jīng)常與美國歷史相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)考查話題，我們還是不要輕視它，并且應(yīng)該簡單了解相關(guān)的歷史信息，最起碼以下兩大歷史事件——

1. Civil War 南北戰(zhàn)爭 1861-1865

這 場戰(zhàn)爭的結(jié)局大家并不陌生，代表資產(chǎn)階級利益的北方軍隊戰(zhàn)勝了代表莊園制經(jīng)濟的南方。而戰(zhàn)爭真正的導火索實際是一直支持廢奴的林肯當選總統(tǒng)，觸動了南方的 利益，而并非很多人知道的《湯姆叔叔的小屋》那本小說。小說中描繪的黑暗的奴隸制確實令當時很多北方民眾憤慨，但畢竟其出版距離1861年開始的戰(zhàn)爭有九 年多的距離，稱其為“導火索”只是強調(diào)了其文學影響，而并非實際的歷史作用。

進一步我們也可以理解，南北戰(zhàn)爭真正的目的并非徹底解 放黑人，而更多的是以廢奴這樣一個人性化的旗號來達到掃清資本主義發(fā)展障礙的目的，畢竟美國當時的執(zhí)政者可沒有打算“一國兩制”。由此我們也可以理解，耗 時4年的戰(zhàn)爭結(jié)束之后，美國黑人除了獲得自由身之外，被歧視被孤立的命運仍舊沒有改變的尷尬境地。

對于美阿黑人而言，南北戰(zhàn)爭只是 一場不完全的解放，要想獲得真正平等的地位，還需要黑人們自身進一步的努力和抗爭。考場看看到19世紀60年代的時間節(jié)點時，就要考慮是不是和黑人解放相 關(guān)。此階段關(guān)鍵詞：slavery(奴隸制), plantation(種植園), overseer(監(jiān)工), emancipation(解放)。

2. Civil right movement 1960s

南 北戰(zhàn)爭結(jié)束100年后，與非洲的獨立遙相呼應(yīng)，美國黑人又掀起了進一步改變自身命運的斗爭，我們非常熟悉的Martin Luther King以及Du Bois就是這一時期最突出的代表人物。這場運動的核心就是實現(xiàn)黑人的完全解放，獲得投票權(quán)，獲得真正平等的社會政治地位。

所以 天道專家建議大家在引言(正文前斜體字)看到1960s的字樣，就要考慮文章是否和這一運動相關(guān)，考慮黑人主人公此時可能澎湃的內(nèi)心世界。而且由此前推， 如果文章涉及時間是1950s，就要考慮主人公如果是黑人的話，他所處的時代正是暗無天日的種族隔離時期，他的內(nèi)心往往是煎熬和痛苦，他面對的生活中哪怕 只有那么一點點可以讓其釋然的，都會被他擴大為一個巨大的精神依靠。

所以我們看到了全部投入于跳繩游戲的黑人小女孩兒，看到了有幸 讀到被白人淘汰的書籍的小黑孩兒，看到了參加第一次黑人白人可共同參加的演唱會而被激動的人群簇擁著略顯helpless的姑娘。此階段關(guān)鍵 詞：racial segregation (種族隔離)，suffrage (投票權(quán))，merger (合并),interracial (跨種族的)。

三、女人的抗爭

做OG的時候我們會發(fā)現(xiàn)有個黑人特別的活躍，F(xiàn)rederick Douglas。他是一個從奴隸莊園逃出來，隨后成為了著名的廢奴主義者。他深刻地感受到奴隸制中最為殘忍，最為與美國基本原則相違背的一點就是“不平等”，所以在爭取黑人權(quán)力的同時，他還以一個男人的身份支持美國社會中另一群受到不平等對待的人群——女人。

女權(quán)運動持續(xù)的時間比較長，在不同的階段有不同的斗爭目的。19世紀末20世紀初的女權(quán)運動主要爭取的是投票權(quán)等基本政治權(quán)力，打破了人們長期以來認為女性沒有自己獨立見解，女性沒有必要參與投票等政治行為的觀點，并且試圖改變傳統(tǒng)的對于女性角色的狹隘定義——女兒、妻子、母親，質(zhì)疑婚姻是否是女人唯一的歸宿。

SAT真題中面對婚姻與事業(yè)的抉擇而略顯心有不甘的女新聞工作者便是新舊思想沖突的真實寫照。2012年5月北美卷中那個對媽媽送的娃娃不感冒的小女孩在某種程度上也是對于女性傳統(tǒng)定義的反抗。

女性地位在兩次世界大戰(zhàn)期間由于男人在本土社會的缺席而有所上升。女性可以從事很多之前一直由男人掌控的工作，從而證明了“We Can Do It”這一口號的準確性。戰(zhàn)爭結(jié)束后，隨著男人的回歸，女性的地位在某種程度上又有所降低。到了1960s 又掀起了一次較大規(guī)模的女權(quán)運動。

這一階段斗爭的集中點則為切實提高女性社會地位，爭取平等的工作機會等，證明女性可以偉大。比如12年5月北美卷學習藝術(shù)史的女舞者通過學習經(jīng)典，領(lǐng)會到什么是好作品，領(lǐng)會到女性可以做到卓越，從而堅定了信念，認識到與其參加無關(guān)緊要的典禮，不如抓緊時間練習跳舞，令自己距離偉大更進一步。

四、文藝小清新

SAT閱讀中不乏閱讀和音樂話題的文章。主人公若為黑人，文章往往與其在壓抑生活中尋找逃避現(xiàn)實后的愉快，擴大對完整世界的認識相關(guān)。除此之外的閱讀等文藝活動則多數(shù)與創(chuàng)造力和尋找自我以及單純的對于藝術(shù)的沉浸相關(guān)。閱讀中只要抓住文學和藝術(shù)是如何抓住主人公的，給予了主人公怎樣的快樂，主人公在閱讀/演奏/表演中獲得了怎樣的改變這樣的一條線索，往往可以很快地抓住主旨、結(jié)構(gòu)、情感。

比如11年真題中幫助奶奶寫信的小朋友，在寫信的過程中體現(xiàn)了其豐富的創(chuàng)造力和想像力，甚至考慮到閱讀者的感受而追加了相關(guān)的細節(jié)，把言語貧乏的一鍋清湯寡水變成了美味濃湯，展現(xiàn)了她與生俱來的寫作才華。OG里那個完全沉浸在音樂中，幾乎人琴合一的Clayton才會傲然地穿過人群，sailing above the mob, 讓喜愛他的姑娘品嘗agonizing bliss。

五、科技與人文/ 傳統(tǒng)與當下

SAT近兩年反復考過blog(2011年)以及instant messaging (2012年)的話題，都體現(xiàn)了面對日益發(fā)展的科技，社會人文領(lǐng)域的思考。觀點無非兩派，力挺科技派 VS. 懷舊復古派。

前者一定認為新的就是好，可以提高工作學習交流效率，增進使用者之間的聯(lián)系，吸引年輕人，鼓勵新的寫作形式;后者則針對前者的每一項一一反駁：迷失于網(wǎng)絡(luò)世界，破壞privacy, 教壞年輕人，喪失傳統(tǒng)寫作的莊重、深沉、思想性。閱讀時重點關(guān)注觀點針鋒相對的地方，適當標記出來。這類話題非常容易出短雙或者長雙題。而破解這類文章的關(guān)鍵就是把握住基本觀點的關(guān)系。

另外就是如何保護傳統(tǒng)的問題。包括保護過去的建筑物、保留歷史遺跡、甚至是處理開發(fā)與保護某一處環(huán)境之間的平衡問題。如果是長單文章，重點抓住文章中間部分出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞，一分為二，把握作者不同層面的考慮或者是觀點的相互抗衡性。

希望這些SAT閱讀話題總結(jié)對大家有所幫助。如果同學們在SAT閱讀考前能夠?qū)⒁陨?個SAT閱讀流行話題都認真閱讀并分析一遍，那么相信對于大家的備考會很有幫助的。