很多學(xué)生來參加雅思考試的主要原因可能是想尋找另外一種捷徑,更方便的上到國(guó)外的一些相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)校。在這些學(xué)生中不乏一些英語基礎(chǔ)特別薄弱,有的連高中英語都無法及格甚至是超低分的學(xué)生。下面我就以吳同學(xué)為例,簡(jiǎn)要說明雅思第一部分小作文的應(yīng)對(duì)方法……更多雅思學(xué)習(xí)問題,歡迎撥打0551-62168376詳細(xì)咨詢。
作者:新通安徽外語培訓(xùn)金牌老師 施夢(mèng)琴
很多學(xué)生來參加雅思考試的主要原因可能是想尋找另外一種捷徑,更方便的上到國(guó)外的一些相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)校。在這些學(xué)生中不乏一些英語基礎(chǔ)特別薄弱,有的連高中英語都無法及格甚至是超低分的學(xué)生。下面我就以吳同學(xué)為例,簡(jiǎn)要說明雅思第一部分小作文的應(yīng)對(duì)方法。免費(fèi)【】
吳同學(xué)高中的英語相當(dāng)薄弱,一張滿分一百五十的試卷,基本上只能考60分甚至以下的分?jǐn)?shù),甚至連主謂都不太清楚,更別提寫一個(gè)完整的句子。在入學(xué)測(cè)試中,吳同學(xué)的作文基本沒一句話是完全正確的,而單詞部分則要靠查字典。
然而不管是出于家長(zhǎng)的要求,還是留學(xué)的緊迫性,吳同學(xué)都需要盡快進(jìn)入到雅思學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以,在第一次課中,我首先要讓他形成一個(gè)簡(jiǎn)要的語法概念,也就是基本的簡(jiǎn)單句的概念,尤其要強(qiáng)調(diào)英語中必須要有主語以及要切記英語當(dāng)中有且只能有一個(gè)謂語動(dòng)詞等。之后又進(jìn)行了大量的句式練習(xí),從而讓學(xué)生形成很深刻的印象,從而能夠在今后的練習(xí)中寫出最基本的句子結(jié)構(gòu),并且掌握最基礎(chǔ)的從句,定語從句等。免費(fèi)【】
之后對(duì)吳同學(xué)的教學(xué),主要是從詞匯和句型入手,越簡(jiǎn)單越容易入門越好。首先是最基礎(chǔ)的開頭段改寫,所有的一切都需要手把手的進(jìn)行,并且套路越固定越好,比如說開頭,The chartbelow shows people aged 65 and over in the UK and Japan between 1990 and 1999.那么分成四步:第一,圖表具體化,chart改成六種圖表對(duì)應(yīng)的名稱中的一個(gè),如果是柱狀圖就改成bar chart; 第二,show的替換;第三,后面加上單位,the number of 或者thepercentage of;第四,國(guó)家和時(shí)間說明的替換。這樣開頭就可以說The bar chartdescribes the percentage of people aged 65 and over in Britain and Japan from1990 to 1999.當(dāng)然也可以整理出其他套路。
在講解圖形的基礎(chǔ)單詞時(shí),一定要在具體的句型當(dāng)中講解,比如說線圖提出句型一,Thenumber of ...+動(dòng)詞趨勢(shì)+幅度的副詞+數(shù)據(jù)from...to...+時(shí)間between...and....,,然后跟學(xué)生分析動(dòng)詞的趨勢(shì)包括increase/ grow/rise等,并且分析這些詞的過去式,幅度的副詞包括快的rapidly/sharply/greatly等,慢的包括slowly/slightly/steadily; 然后再說出句型二,There is a+幅度形容詞+名詞趨勢(shì)+數(shù)據(jù)from...to...+時(shí)間between...and....,跟學(xué)生分析名詞的趨勢(shì)包括increase/ growth/rise等,形容詞幅度包括快的rapid/sharp/great等,慢的包括slow/slight/steady。之后還可以再給出句型三、句型四等等,進(jìn)行不同圖形的練習(xí)。免費(fèi)【】
在餅圖中,主要是排序的過程,也是依次地給出句子,比如說用來燒水的電占了52%,我們可以有幾個(gè)句型。例如,A占了52.5%,可以是_____take up __%.那么可以說成Theelectricity (which is) used for heating water take up 52.5%.并且同時(shí)說明“占”這個(gè)詞有哪些同義詞以及過去式,接下來再分析準(zhǔn)備好的句型二,52.5% 的電用來燒水。__%of ___+V.______________.可以寫成52.5% of the electricity is used for heatingwater. 然后再一一進(jìn)行其他句型的練習(xí)。
這些手把手的練習(xí)和一句句的重復(fù)練習(xí),使得他有一個(gè)清楚的思路去寫句子,他所要做的事情就是在用熟練了之后可以將不同的句型排列組合,加上一些連接詞,從而組成一篇完整的文章。 免費(fèi)【】
在后面的兩種圖形表格和柱狀圖的教學(xué)過程中,為了減少吳同學(xué)的壓力,我將這兩個(gè)圖總結(jié)分析成趨勢(shì)(線圖的句型)和排序(餅圖的句型)相結(jié)合的寫作思路。比如以下這個(gè)例子:
這個(gè)圖在分析的時(shí)候就總結(jié)成需要寫四條線:公交車的使用先上升再下降,小汽車上升,其他兩個(gè)都下降;再加上三個(gè)最高值,1950年步行率最高,1970汽車最高,1990小汽車最高。
所以這個(gè)圖就是寫四條線和三個(gè)排序并且只排最高值。那么就是線圖和餅圖的結(jié)合。四條線就可以直接套用線圖已經(jīng)教到的句子,而最高值的寫法就可以告訴他要用不同的表達(dá),并且強(qiáng)調(diào)最高值或者排序時(shí),文章中的基礎(chǔ)信息都可以作為主語,比如說“人”,可以說people prefer to travel on foot.主語可以用“交通方式”, Buses are the mostpopular kind of transport. 也可以用“比例”做主語,The percentage of the use ofbus is the highest. 而這些句子中的詞都是題目當(dāng)中已有的詞,不構(gòu)成任何困難。免費(fèi)【】
進(jìn)行雅思培訓(xùn)期間,我針對(duì)吳同學(xué)的情況,總結(jié)出一些固定的句型,提供相應(yīng)的詞匯和詞匯變化,并對(duì)其進(jìn)行了大量手把手的練習(xí),此外還通過學(xué)習(xí)顧問嚴(yán)格的監(jiān)督,幫助其記住和復(fù)習(xí)相應(yīng)的詞匯和句型。經(jīng)過一段時(shí)間之后,吳同學(xué)基本可以獨(dú)立地完成一篇小作文了。
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