走近美國(guó)丨教師權(quán)威解析美國(guó)高中申請(qǐng)趨勢(shì)

第一大趨勢(shì)是寄宿學(xué)校的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)將愈發(fā)激烈，標(biāo)化要求急速提高�；�本上每一所拜訪(fǎng)的寄宿學(xué)校，他們收到的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)诏偪裨鲩L(zhǎng)，而且學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也是越來(lái)越高。

很多學(xué)校都說(shuō)道，他們并沒(méi)有有意去規(guī)定一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，只是中國(guó)學(xué)生的考試成績(jī)?cè)絹?lái)越高，被錄取學(xué)生的成績(jī)也就水漲船高。一般一個(gè)寄宿學(xué)校大約會(huì)收到300-400份申請(qǐng)，而他們可能只計(jì)劃招收5-10名學(xué)生，大量的申請(qǐng)導(dǎo)致招生辦公室的工作量極大，招生辦公室大約2-3名招生官，他們還要處理美國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)。大部分的招生官都說(shuō)，他們真的是沒(méi)有足夠的人力去非常仔細(xì)地研究每一位學(xué)生的申請(qǐng)材料，只能是先通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)?nèi)プ鲋鸩胶Y選。

大部分有質(zhì)量的寄宿學(xué)校的托福成績(jī)已經(jīng)在100分左右，有不少學(xué)校已經(jīng)明確表示低100分，他們很難考慮。

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作為一名去美國(guó)留學(xué)的國(guó)際學(xué)生，你是在和其他的國(guó)際申請(qǐng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)那幾個(gè)位置。所以，這里要告訴家長(zhǎng)的是，可能您的孩子有非常不錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，但這真的完全不能保證孩子可以進(jìn)到那些熱門(mén)名校，甚至一些中等學(xué)校，特別是東部熱門(mén)地區(qū)的學(xué)校，都不能保證。不是您的孩子不夠優(yōu)秀，而真的是優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生太多了。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，家長(zhǎng)在為孩子選擇學(xué)校時(shí)真的需要更加實(shí)際，更多從孩子本身的情況和興趣愛(ài)好出發(fā)，而不要去盲目追求所謂名校。可以想象，去美國(guó)留學(xué)大家都去擠熱門(mén)學(xué)校的時(shí)候，你所競(jìng)爭(zhēng)的是來(lái)自全國(guó)各地乃至世界各地的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知。

越來(lái)越多學(xué)校開(kāi)始控制中國(guó)學(xué)生人數(shù)，九年級(jí)以上的名額將逐漸減少隨著中國(guó)學(xué)生數(shù)量的極速增加，越來(lái)越多的學(xué)校都會(huì)開(kāi)始注意控制中國(guó)學(xué)生數(shù)量，特別是熱門(mén)地區(qū)的寄宿學(xué)校。

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一個(gè)非常有趣的發(fā)現(xiàn)是，即使是中國(guó)學(xué)生之間，學(xué)校也希望能有多元化。對(duì)于美國(guó)留學(xué)主要地區(qū)的學(xué)生，比如東部城市，這可能不是一個(gè)很好的消息，這意味著你面臨的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，因?yàn)閷W(xué)校希望能在其他地區(qū)找學(xué)生，相應(yīng)能給你們的名額會(huì)更少。而對(duì)于中西部二三線(xiàn)城市來(lái)的學(xué)生，相對(duì)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。在每年與如此多的中國(guó)學(xué)生打交道之后，很多美國(guó)招生官意識(shí)到，申請(qǐng)材料的學(xué)生可能和實(shí)際的學(xué)生完全是兩個(gè)人。

中國(guó)學(xué)校的成績(jī)單、推薦信以及一些活動(dòng)材料，在很多招生官的眼中逐漸失去分量，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到這些材料原來(lái)都可以修飾。學(xué)校將更加倚重面試，特別是校園面試，來(lái)了解學(xué)生的真實(shí)能力，基于標(biāo)準(zhǔn)化考試的基礎(chǔ)，學(xué)校將通過(guò)面試去考察學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力，以及學(xué)生對(duì)于到美國(guó)留學(xué)以及來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的真實(shí)動(dòng)力。語(yǔ)言運(yùn)用能力主要會(huì)通過(guò)一些非常規(guī)性的問(wèn)題去了解，或者是基本的聊天方式，如果你只是把顧問(wèn)或中介給你的問(wèn)題答案背下來(lái)，那么在這種情況下可能就會(huì)碰到問(wèn)題。而至于真實(shí)的來(lái)美國(guó)留學(xué)動(dòng)力，招生官的回答是，因?yàn)槊磕甓紩?huì)面試這么多的學(xué)生，他們已經(jīng)能夠通過(guò)直覺(jué)去判斷學(xué)生是否是真的很想來(lái)學(xué)校讀書(shū)。

另外，美國(guó)留學(xué)去走讀學(xué)校將成為更多學(xué)生的選擇，住宿安排方式也更趨多樣化。全美不到400所的寄宿學(xué)校已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足快速增長(zhǎng)的低齡留學(xué)生的要求，再加上熱門(mén)學(xué)校的錄取要求已經(jīng)高的有點(diǎn)瘋狂，數(shù)量龐大的走讀學(xué)校將會(huì)成為更多學(xué)生的選擇�；�本上同等水平的走讀學(xué)校，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)遠(yuǎn)比寄宿學(xué)校要小，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是多了一種選擇。目前我們看到兩種嘗試是：學(xué)校自己安排寄宿家庭，主要是在校學(xué)生家庭以及學(xué)校教師家;還有一小部分走讀學(xué)校甚至開(kāi)始提供小型的宿舍，一些學(xué)校是在學(xué)校旁邊買(mǎi)下幾棟別墅并將其改造成宿舍，一些學(xué)校甚至在校園里自己投資修建宿舍。上述兩種方式都是非常有意義的嘗試，學(xué)校自己安排的寄宿家庭相對(duì)能更有保障，家長(zhǎng)們也會(huì)更加放心。而提供小型宿舍也是給就讀走讀學(xué)校的學(xué)生提供了一種特別的寄宿學(xué)生生活，其成功的關(guān)鍵將是管理宿舍的老師的水平和經(jīng)驗(yàn)。

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