美國工業(yè)設(shè)計與交互設(shè)計的區(qū)別

工業(yè)設(shè)計與交互設(shè)計的不同點主要在于，工業(yè)設(shè)計者必須引導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)的過程，借由改善產(chǎn)品的可用性，來使產(chǎn)品更有價值、更低生產(chǎn)成本、更高的產(chǎn)品魅力；而交互設(shè)計則是一個相對涉及面更廣的專業(yè)，它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品在交互時彼此的行為。

兩者的相同點則是這兩個專業(yè)都是伴隨著現(xiàn)今社會發(fā)展所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物，它們同樣都是通過一種創(chuàng)新性的手段來改變我們的生活，以人為本，屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。值得一提的是，中國在這方面的發(fā)展相對比國外要起步慢，所以對受過高等教育，并具有非常強的創(chuàng)造能力和動手能力的人才需求量是非常大的。這也恰恰造成了近些年來，在出國留學(xué)的申請競爭程度上面也是越演越烈。

下面再根據(jù)我們的經(jīng)驗，對未來有意愿申請工業(yè)設(shè)計和交互設(shè)計相關(guān)專業(yè)的申請者給出一些準(zhǔn)備的意見：

1. 注重培養(yǎng)設(shè)計能力和豐富實踐經(jīng)歷

通過對相關(guān)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的研究，我們發(fā)現(xiàn)，這兩個專業(yè)并不同于純粹的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，他們在對申請者的設(shè)計方法、設(shè)計流程以及多學(xué)科背景等方面都有一定的“潛在”要求。這從他們的培養(yǎng)目標(biāo)可以可見一斑。因此，除了一般教學(xué)計劃里面的設(shè)計任務(wù)，申請者必須去發(fā)掘更多可用的資源，包括校內(nèi)的合作項目、設(shè)計比賽以及實習(xí)經(jīng)歷等等，積累豐富的經(jīng)驗。這才能在申請中與其他有一定工作經(jīng)歷申請者競爭。

2. 精心準(zhǔn)備作品集

能力和經(jīng)歷的積累固然是一方面，作為與錄取委員會最重要的交流工具，作品集所占的比重是非常高的，估計會達(dá)到50%。所以建議各位申請者必須要盡早開始準(zhǔn)備作品集，在平時就注重積累相關(guān)的素材，反復(fù)的修改是必要的。同時，必須注重一點，在作品集當(dāng)中一方面要反映你在繪圖、建模、造型設(shè)計等方面的基礎(chǔ)設(shè)計能力，另一方面還必須要展現(xiàn)你設(shè)計的過程，這才是錄取委員會最想看到的。當(dāng)然，是獨立設(shè)計，還是團(tuán)隊設(shè)計，也是要注明的。

3. 關(guān)注GT考試

大部分學(xué)校對TOEFL成績的要求都是相當(dāng)高的，熱門學(xué)校的成績都是設(shè)置在100分左右，例如School of the Art Institute of Chicago，University of Washington，California College of the Arts（工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名8），Arizona State University（工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名10）等等。而在GRE要求方面，只有少部分學(xué)校影響要求，但如果有能力，還是非常建議去考，畢竟在申請學(xué)校有限的情況下，有GRE成績可以擴大選校的范圍。

4. 科學(xué)選校

在美國3000多所院校當(dāng)中，受NASAD（National Association of Schools of Art and Design）認(rèn)可的教育機構(gòu)（包括綜合型大學(xué)與專門的藝術(shù)院校）在藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域的教學(xué)和研究都處于領(lǐng)先水平。而在受NASAD認(rèn)可的院校名單里面，專門開設(shè)有工業(yè)設(shè)計碩士研究生課程的只有不到30所學(xué)校，所以選擇是比較有限的。建議申請者要充分考慮自身能力，做出取舍，適當(dāng)避開一些熱門院校，在地理位置、專業(yè)匹配度等方面做出充分考慮。