國(guó)內(nèi)國(guó)外高中大不同！

美高課堂

大部分美國(guó)私立高中都是小班教學(xué)，一二十個(gè)人組成一個(gè)課堂，但是并沒(méi)有固定的班級(jí)。美高課堂對(duì)電腦充分利用，英語(yǔ)課的閱讀材料，數(shù)學(xué)課的練習(xí)題，歷史課的幻燈片等等都會(huì)被老師同步到每個(gè)人的電腦上進(jìn)行使用。

課堂形式和國(guó)內(nèi)也有很大差別。在英語(yǔ)歷史這類(lèi)課堂上，學(xué)生會(huì)比較占主導(dǎo)。通常情況下，老師會(huì)拋出一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生們組成不同的小組進(jìn)行討論和發(fā)言，而不是只有老師一個(gè)人說(shuō)完了一整節(jié)課。這邊的教育理念對(duì)批判性發(fā)散性思維比較看重吧。

相比于去年在國(guó)際部時(shí)候的每天刷題備考，美高大概是永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)這種場(chǎng)面。拿SAT(申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)的重要參考成績(jī))舉例子，這邊的高中一般是不會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的課程，更不會(huì)發(fā)給你一沓厚厚的真題。在這里學(xué)習(xí)SAT應(yīng)該全靠自覺(jué)吧，學(xué)校的重點(diǎn)一般是不會(huì)放在這種標(biāo)化考試上的。

美高作業(yè)

以前在國(guó)際部，GPA(平時(shí)成績(jī))的高低主要取決于重要的期中和期末考試，但在美高，平時(shí)的每一次作業(yè)完成情況，小測(cè)驗(yàn)和考試都對(duì)GPA至關(guān)重要。沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)或者沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待測(cè)試考試都會(huì)拉低這一科目的成績(jī)，從而導(dǎo)致GPA的降低。幸運(yùn)的是，如果在以后的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中都表現(xiàn)很好，成績(jī)還是可以被提上來(lái)的喲。

Presentation和Project代替了國(guó)內(nèi)每一科的練習(xí)冊(cè)。沒(méi)有成頁(yè)的練習(xí)冊(cè)去完成，而是需要去準(zhǔn)備自己或者兩三個(gè)人一起進(jìn)行的演講報(bào)告。這在歷史和科學(xué)中最為常見(jiàn)，意在通過(guò)自己的準(zhǔn)備和演講對(duì)課題得到更加透徹和深刻的理解吧。

自主學(xué)習(xí)能力在美高特別重要。有的時(shí)候只局限于課堂上老師覆蓋的知識(shí)是不夠的，老師也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后做一些拓展調(diào)查和研究。各科老師往往都會(huì)把每一項(xiàng)作業(yè)的due date早早地寫(xiě)在課程網(wǎng)站上，到了due的那一天，他們也不會(huì)催著每一位同學(xué)交作業(yè)，提前開(kāi)始準(zhǔn)備和按時(shí)上交全靠學(xué)生自覺(jué)。

美高社交

能夠與學(xué)習(xí)相提并論，社交也是來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境后必須要處理和面對(duì)的。

談到與美國(guó)同學(xué)的交往，文化差異真的是足夠成為和美國(guó)同學(xué)交朋友的一個(gè)重大障礙。在不同的環(huán)境里長(zhǎng)大，對(duì)同一件事情的看法會(huì)有所不同，感興趣的事物會(huì)有所差別，笑點(diǎn)也是經(jīng)常get不到... 不過(guò)性格也是很重要的，外向的性格對(duì)于能否真正交到美國(guó)朋友影響真的很大。比如不管怎么樣，與美國(guó)同學(xué)在一起的時(shí)候就各種找話(huà)題聊找事情干。

美高的國(guó)際生比例是逐年遞增，而中國(guó)學(xué)生幾乎永遠(yuǎn)都是數(shù)量最多的那個(gè)群體... 作為第一年獨(dú)自出國(guó)的我，宿舍里有不少中國(guó)同學(xué)待在一起，所以感覺(jué)沒(méi)有來(lái)之前想象的那么孤獨(dú)和困難。畢竟可以一起適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，身邊有中國(guó)同學(xué)的陪伴也總是好的。

學(xué)校里中國(guó)人多也會(huì)不利于我們與美國(guó)同學(xué)的交往。在幾年前美高里中國(guó)學(xué)生還寥寥無(wú)幾的時(shí)候，交到美國(guó)好朋友，融入他們的圈子會(huì)更容易些。因?yàn)槊绹?guó)人也會(huì)對(duì)中國(guó)的學(xué)習(xí)生活文化各方面感到好奇，他們可能就會(huì)主動(dòng)上前來(lái)跟中國(guó)學(xué)生搭話(huà)聊天。然而現(xiàn)在大概美國(guó)學(xué)生都會(huì)覺(jué)得自己學(xué)校里面中國(guó)同學(xué)太多了吧...

美高體育運(yùn)動(dòng)

在美高讀書(shū)，如果你在一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)方面特別突出，那么你就贏了!

美國(guó)教育特別強(qiáng)調(diào)興趣，要帶著熱情和愛(ài)好去做每一件事情。每天下午三點(diǎn)早早放學(xué)后的時(shí)間就是給體育項(xiàng)目，戲劇表演或者其他活動(dòng)準(zhǔn)備的學(xué)校對(duì)這些課外活動(dòng)的重視也是不亞于學(xué)習(xí)。

學(xué)校里最popular的往往都是有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生。各個(gè)學(xué)校之間經(jīng)常會(huì)組織排球，足球，籃球...比賽，能在球場(chǎng)上大展身手那是極其風(fēng)光的，會(huì)得到一群人的歡呼吶喊和羨慕佩服，不過(guò)最重要的還是自己有一個(gè)特長(zhǎng)愛(ài)好得以發(fā)展。

有體育方面特長(zhǎng)，不愁好大學(xué)上。許多大學(xué)都會(huì)因?yàn)閷W(xué)生某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)突出而提前錄取，并且直接進(jìn)入大學(xué)校隊(duì)(那可是很了不起的!)。畢竟到了大學(xué)，可能對(duì)體育比賽的輸贏會(huì)更加看重吧。

由于教育體制不同，美國(guó)高中較國(guó)內(nèi)高中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)的獨(dú)立思考和處理能力，“授之以漁而非授之以魚(yú)”。畢竟培養(yǎng)學(xué)生的永久的學(xué)習(xí)力才是“王道”。

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