托福閱讀語法之三類后置定語解析

　　么簡單，自身還必須具備扎實的英語基本功。閱讀讀的就是句子，如果單詞不識，句法不通，一句話讀下來感覺云里霧里，那么可能學(xué)再NB的解題技巧也是然并卵。鑒于此，小編特地準備了托福閱讀必備語法系列，只要跟著我們走，包你讀懂句子不是夢。

　　首先思考一個問題，為什么我們讀不懂句子(假設(shè)你認識句中的每一個單詞但依然讀不懂句子)?

　　因為有些句子太長了有木有!理論上講，一個英語句子是可以無限長的，因為可以在句子主干上無限疊加各種修飾成分，那么我們第一步要做的就是找到句子主干，然后再去分析各種修飾成分，而那些令人眼花繚亂的修飾成分中，有一類更是讓小伙伴們望而生畏，那就是英語思維與中式思維不一樣的地方——語序調(diào)整。

　　我們中國人講話，都是修飾成分在前，中心語在后，比如我們會說：(一個臉上長著雀斑但非常可愛的)女孩兒，但用英語表達出來則是：(一個非常可愛的)女孩兒(臉上長著雀斑)。

　　中英文表達的這種不同直接導(dǎo)致了英文句子難度加大。今天我們就來詳細扒一扒這個語法點吧。

　　首先，我們要引出定語這個概念，定語就是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。

　　如：a cute baby

　　形容詞cute修飾名詞baby，那么cute就是定語了，并且因為cute放在名詞baby的前面，所以cute就是前置定語。

　　再比如：a boy in blue

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　　介詞短語in blue修飾名詞boy，并且放在了boy的后面，因此in blue就是后置定語。注意：我們不能說a in blue boy，這樣說恐怕大家都聽不懂。

　　劃重點：一個定語放在中心語的前面還是后面是根據(jù)需要而定。

　　前置定語很簡單，通常就是一個單詞，而后置定語則復(fù)雜得多，同學(xué)們需要掌握的也是有益于讀懂句子的就是三種類型的后置定語，即現(xiàn)在分詞/過去分詞/形容詞詞組做后置定語。

　　(一)現(xiàn)在分詞做后置定語

　　例：降落到湖面的雨水

　　首先確定rain是中心語，而“降落到湖面的”是修飾成分，但這個意思無法用一個單詞來表達，只能說fall on the lake surface，這就意味著它只能做后置定語了，連在一起就是rain falling on the lake surface。

　　那么問題來了，問題1：為什么用falling而不是fallen?

　　因為rain和fall之間是主動的關(guān)系，“雨水降落到湖面”而不是“雨水被降落到湖面”。

　　問題2：為什么用falling而不直接用fall?

　　Fall作為動詞原形只能在句子中做謂語動詞，如果想讓它做其他成分比如說后置定語，則必須改變其形式保留其語義，因此就用了現(xiàn)在分詞形式。(此處涉及到非謂語，我們下回分解。)

　　Ok，理論已講完，來檢驗一下吧，看看下面這個句子能看懂嗎?

　　A third fossil formation containing both soft-bodied and hard-bodied animals provides evidence of the result of the Cambrian explosion. (TPO5-3)

　　這句話很正經(jīng)喲，簡單的主謂賓結(jié)構(gòu)，只是主語包含了一個后置定語修飾成分。相信難不倒聰明的你，請翻譯一下吧。

　　(二)過去分詞做后置定語

　　例：歷史遺留的問題

　　同理，問題(problem)是中心語，歷史遺留的(left over by history)因為無法用一個單詞而只能用詞組來表達，因此要做后置的定語。連在一起就是a problem left over by history。

　　雖然這樣看起來很簡單，但放到句子里，可能又會讓人搞不懂一個問題，那就是如何區(qū)分做后置定語的過去分詞和句子的謂語動詞過去式。請看例子：

　　The bridge built last month needed repairing.

　　句中有兩個動詞，并且都是過去時態(tài)。毫無疑問，里面必須有一個是句子主干的謂語動詞，另一個則必須下降一個層級，變成非謂語。這時候我們要先確定誰是句子的謂語動詞，而另一個動詞如果是過去分詞的話，它所修飾的中心語又是誰。

　　那么，怎樣確定句子的謂語動詞是哪個呢?我們來分析一下，因為built這個動詞的動作發(fā)出者理論上應(yīng)該是人，而這個句子的主語是bridge，顯然不是人，所以我們判斷，這個句子的謂語動詞不是built，而是needed。因此，句子主干是The bridge needed repairing，而built last month是后置定語修飾bridge。

　　句意：上個月建成的橋需要修復(fù)。

　　練習(xí)：The origin of multicellular forms of life seems a relatively simple step compared to the origin of life itself. (TPO5-3)

　　找出其中的后置定語結(jié)構(gòu)及其中心語，并翻譯整句話。

　　(三)形容詞詞組做后置定語

　　例：a basket full of fruits

　　Full of fruits是一個整體，如果用來修飾basket，則必須放在它的后面做后置定語。

　　來看幾個更復(fù)雜的例子：

　　1)organic compounds( necessary for the normal growth of life)

　　necessary for引導(dǎo)的形容詞短語做后置定語修飾compounds

　　翻譯：生命正常生長所必需的有機化合物

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　　2)If the pores are large, the water in them will exist as drops (too heavy for surface tension to hold), and it will drain away; (TPO1-1)

　　heavy引導(dǎo)的形容詞短語做后置定語修飾drops

　　翻譯：如果孔很大，孔中的水就會以水滴形式存在，這些水滴太重了，以至于表面張力無法留住它們，水就會流失。

　　3)So-called serpentine soils, for example, are deficient in calcium, and only plants (able to tolerate low levels of this mineral )can survive. (TPO5-1)

　　able引導(dǎo)的形容詞短語做后置定語修飾plants

　　翻譯：所謂的serpentine土壤是缺乏鈣元素的，只有那些能夠容忍低水平鈣的植物才能生存下來。

　　關(guān)于后置定語，小編就先講到這里，希望廣大同志們有了理論基礎(chǔ)后，還要在自己平時做文章精讀時善于總結(jié)歸納，畢竟熟能生巧，這樣的句子看得多了，也就難不到哪兒去了，不是嗎?

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