爬藤夏校系列之約翰霍普金斯天才少年營 (JHU Center for Talented Youth)
現(xiàn)在大家提起美國本科申請,很多機構或者學校會推薦學生在暑期去到美國參加一些夏季項目。很多家長面對不同的項目不知如何選擇。今天給大家介紹一個2-12年級都可以申請的項目:約翰霍普金斯大學天才少年營。
現(xiàn)在大家提起美國本科申請,很多機構或者學校會推薦學生在暑期去到美國參加一些夏季項目。這些夏季項目當中種類繁復,面對不同的項目,家長覺得眼花繚亂,不知道如何選擇。
項目之間的含金量更是可以天差地別,所以如何選擇具有含金量且適合的項目成為了一個難題。小韓老師查閱了各種錄取數(shù)據以及項目信息之后總結了錄取藤校的學生最為偏愛的項目,匯總成了爬藤夏校系列。
今天給大家介紹一個2-12年級都可以申請的項目:約翰霍普金斯大學的天才少年營(JHU Center for Talented Youth)
這個項目分為2-6年級,和 7-12年級的項目。
其中2-6年級的項目又分為2-4年級,5-6年級。
2-4年級項目是針對于巴爾的摩-華盛頓都市地區(qū),紐約城,以及加州拉荷亞,波托拉瓦力的2-4年級的學生。如果要申請,需要提供CTY舉辦的SCAT考試。
5-6年級項目可以提供寄宿或者走讀,項目地點在東西海岸。走讀項目地點(同時也是2-4年級的項目地點)在巴爾的摩-華盛頓都市地區(qū),紐約城,以及加州拉荷亞,波托拉瓦力。申請項目的學生需要參加CTY舉辦的SCAT或者STB考試。
可以看出來,低齡的項目都是要求孩子最好在美國居住和讀書的,對于國際生而言,不是特別適用。
接下來我們來看一下 7-12年級的項目,這個可是我們的重頭戲。>>項目咨詢
7-12年級的項目分為以下:
1.密集學習(針對于7年級以上)
Intensive Studies (Grades 7 and Above)
項目日期:
第一期:2019年6月23日-7月12日
第二期:2019年7月14日-8月2日
這個項目提供大學難度的課程,將大學一個學期,或者高中一年的課程濃縮到三周的項目中。項目當中的課程分為兩類,一類是高中不提供,另一類是快速學習的高中課程。和學術探索項目(Academic Exploration Program)相比,密集課程學習項目的學習內容會更偏向于理論化,速度也更快。
項目當中的一些課程是有先修課程的要求的,這一點學生需要特別注意。
2.學術探索(針對7年級以上)
Academic Explorations (Grades 7 and Above)
項目時間:
第一期:2019年6月23日-7月12日
第二期:2019年7月14日-8月2日
學術興趣探索項目提供了普通的初中或者高中沒有涵蓋的主題。這些課程是希望幫助學生提高分析和批判性思維的能力。
項目主要關注問題解決能力以及學生們之間彼此相互交換想法。學生們會將理論應用到實際問題中。項目當中的課程難度相當于高中或者大學入門難度。大部分的課程沒有先修課程要求。>>>預約報名
3.公民領導力(針對9-12年級)
Civic Leadership (Grades 9-12)
項目時間:
第一期:6月23-7月12日(地點:約翰霍普金斯大學)
第二期:7月14日-8月2日(地點:加州大學伯克利分校)
很多人覺得年輕人沒有能力,不能改變世界。但是這個項目給學生機會來挑戰(zhàn)自我,關注那些和我們生活息息相關的話題。
通過參加一門名為 “服務,領導力,社區(qū)變革“的課程,學生們通過學習新的方法解決真實世界的問題。項目會邀請客座嘉賓給學生分享經驗,這些嘉賓來自于政府高層,商業(yè)領袖以及非營利組織的領導者。在項目結束的時候,學生會針對于其所在社區(qū)的問題制定出一份行動計劃。
4.21世紀的全球性問題(針對10-12年級)
Global Issues in the 21st Century (Grades 10-12)
項目日期:
6月23日-7月12日
項目針對于10-12年級學生,主要關注于21世紀的重大議題。普林斯頓大學是項目的其中一個營區(qū)。
5.高級批判性思維以及文化研究(針對于10-12年級)
Institute for Advanced Critical and Cultural Studies (Grades 10-12)
項目日期:7月14日-8月2日
CTY’s Institute for Advanced Critical and Cultural Studies reflects CTY’s fundamental commitment to advancing humanistic and interdisciplinary fields of study that expose us to a diverse range of voices, arguments, and discussion, and encourage us to inhabit and learn from the perspective of others.
項目鼓勵學生通過不同的觀點,論據,討論學習不同的觀點。項目當中學生會培養(yǎng)批判性思維能力,創(chuàng)新能力,去解決社會,政治問題。
針對于不同的項目,學生需要滿足的條件是不一樣的,如果對于以上項目感興趣,歡迎聯(lián)系新通高端項目-英才計劃顧問,為您提供更為詳細的項目信息。
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