關(guān)于美國供應(yīng)鏈管理的這些事
近些年,隨著人們的消費(fèi)習(xí)慣漸漸從實(shí)體店購物向網(wǎng)購延伸,也伴隨著快遞快運(yùn)行業(yè)的繁榮,物流的發(fā)展趨勢和供應(yīng)鏈的發(fā)展成為社會關(guān)注的話題,也成為學(xué)生感興趣的研究領(lǐng)域。美國在物流和供應(yīng)鏈方向有非常堅(jiān)實(shí)的研究經(jīng)驗(yàn),因而有許多學(xué)生前往攻讀SCM專業(yè),在此我們詳細(xì)介紹一下有關(guān)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)申請內(nèi)容。
近些年,隨著人們的消費(fèi)習(xí)慣漸漸從實(shí)體店購物向網(wǎng)購延伸,也伴隨著快遞快運(yùn)行業(yè)的繁榮,物流的發(fā)展趨勢和供應(yīng)鏈的發(fā)展成為社會關(guān)注的話題,也成為學(xué)生感興趣的研究領(lǐng)域。美國在物流和供應(yīng)鏈方向有非常堅(jiān)實(shí)的研究經(jīng)驗(yàn),因而有許多學(xué)生前往攻讀SCM專業(yè),在此我們詳細(xì)介紹一下有關(guān)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)申請內(nèi)容。
首先,我們需要先對供應(yīng)鏈管理專業(yè)進(jìn)行定義。有很多人一聽到供應(yīng)鏈管理專業(yè),想當(dāng)然就會把他和物流管理認(rèn)為是相同的,實(shí)際上還是有一定區(qū)別的。Supply Chain Management(SCM,供應(yīng)鏈管理)就是指對整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)劃、協(xié)調(diào)、操作、控制和優(yōu)化的各種活動和過程,其目標(biāo)是要將顧客所需的正確的產(chǎn)品能夠在正確的時(shí)間、按照正確的數(shù)量、正確的質(zhì)量和正確的狀態(tài)送到正確的地點(diǎn),并使總成本達(dá)到最佳化。
其次,供應(yīng)鏈管理專業(yè)在美國高校的下設(shè)。其一是下設(shè)在商學(xué)院,例如密歇根州立大學(xué),俄亥俄州立大學(xué),圣路易斯華盛頓大學(xué)等等,都是在商學(xué)院開設(shè)MS學(xué)位。其二是下設(shè)在工程學(xué)院下,例如佐治亞理工,哥倫比亞大學(xué)都是設(shè)置的工業(yè)工程的學(xué)術(shù)分支下。最后則是MBA學(xué)位,一般名稱為供應(yīng)鏈分析和運(yùn)籌研究,申請標(biāo)準(zhǔn)和MBA相同,青睞于有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
然后,學(xué)制上通常為1年或一年半。課程設(shè)置方面我們以專業(yè)排名第一的密歇根州立大學(xué)為大家舉例。
第一部分為物流部分,有12學(xué)分為Major Courses,分別是:
Theory of Logistics Systems 物流系統(tǒng)理論
Simulation Methods 模擬方法
Logistics and Public Policy 物流與公共政策
Purchasing Seminar 采購
Inventory Seminar 庫存
Independent Study 獨(dú)立研究
Other course approved by the student’ s PGC
第二部分為運(yùn)籌和資源管理部分,相同有12學(xué)分為Major Courses,
Applied Regression Models
Casual Modeling In Marketing
Analytical Research Modeling
Statistical Research Methods
最后在申請要求上,和絕大多數(shù)專業(yè)專業(yè)準(zhǔn)備方面是一樣的,首先標(biāo)準(zhǔn)化考試需要提供GPA或GMAT,語言成績,和GRE。文書部分,部分學(xué)校需要2年左右工作經(jīng)驗(yàn)。競爭壓力上,因?yàn)閷Ρ究票尘盁o硬性要求,因而申請的人數(shù)不少,但是招生數(shù)量不多,國際生相對比例會更低一些。
伴隨著92%的學(xué)生投票選擇供應(yīng)鏈管理專業(yè)成為畢業(yè)生最推薦的專業(yè),越來越多的學(xué)生加入申請的隊(duì)列,希望每一個(gè)夢想赴美的學(xué)生在申請前期對于自己的申請專業(yè)有深刻的了解,以此選擇最適合自己的方向。
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