【留學(xué)干貨】美國(guó)商科留學(xué)，該如何準(zhǔn)備文書？

 GPA 2.67申請(qǐng)美國(guó)Top 40院校東北大學(xué)

李同學(xué)GPA較低、語(yǔ)言和標(biāo)化均不甚理想，在寫作文書的過(guò)程中，突出具有亮點(diǎn)的金融類實(shí)習(xí)經(jīng)歷和豐富的課外活動(dòng)，同時(shí)提及暑期交換項(xiàng)目的經(jīng)歷，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣與堅(jiān)持，以及如何在實(shí)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步運(yùn)用課堂的知識(shí)、堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)。

李同學(xué)并無(wú)拒簽史，學(xué)簽首簽，但面簽專業(yè)屬于敏感的STEM專業(yè)。資料準(zhǔn)備答題遵循常規(guī)思路，但學(xué)習(xí)計(jì)劃寫得更詳細(xì)、明確，突出畢業(yè)后后按時(shí)回國(guó)求職、發(fā)展。另外，在面簽時(shí)間的選擇上有新的發(fā)現(xiàn)。I-20、學(xué)業(yè)材料和個(gè)人文書材料等常規(guī)材料。在面簽時(shí)間方面，建議學(xué)生在個(gè)人時(shí)間允許的情況下選擇了早上8點(diǎn)30分。另外一名與該學(xué)生背景相似的學(xué)生，國(guó)內(nèi)學(xué)校、專業(yè)相同，或錄取學(xué)校、專業(yè)相同，均無(wú)拒簽史，材料準(zhǔn)備幾乎一致，但早上去面簽的該學(xué)生獲得了常規(guī)的五年學(xué)簽，而背景相似的學(xué)生選擇下午面簽后，只獲得了一年的學(xué)簽。

從許多過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)里，我們發(fā)現(xiàn)一些成績(jī)不夠出色的學(xué)生通過(guò)文書依舊申請(qǐng)到院校，其實(shí)申請(qǐng)?jiān)盒２粏螁沃豢孔约旱某煽?jī)，潤(rùn)色后的文書也會(huì)給自己加分。那么在申請(qǐng)時(shí)應(yīng)該如何準(zhǔn)備文書呢？

文書準(zhǔn)備

一、淺層次的需求

在我們填寫學(xué)校的網(wǎng)申表格時(shí)，學(xué)�；�本上都會(huì)要求我們填寫活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、研究經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等，如若有一份完美的院校申請(qǐng)簡(jiǎn)歷，我們需要做的不過(guò)就是復(fù)制粘貼而已，不必再絞盡腦汁臨陣磨槍地翻譯我們的過(guò)往。

二、敲門磚

留學(xué)申請(qǐng)材料呈遞給錄取委員會(huì)或者院系之前，他們對(duì)于你這個(gè)人是完全無(wú)概念的，他們對(duì)你的認(rèn)知為零，而在很多情況下，簡(jiǎn)歷將是第一個(gè)呈現(xiàn)在他們眼前的材料。又通常，簡(jiǎn)歷第一次進(jìn)入他們的眼睛中的時(shí)長(zhǎng)通常只有10秒鐘左右。也就是說(shuō)，對(duì)于審核你材料的人來(lái)說(shuō)，你有10秒鐘的時(shí)間，讓他對(duì)你的認(rèn)知從陌生人變?yōu)閷?duì)你感興趣的人，而唯有對(duì)你產(chǎn)生興趣之后，你才有機(jī)會(huì)進(jìn)而呈現(xiàn)你的全部。

三、深層次作用

然而如若這份申請(qǐng)文書僅僅是徒有虛表，那么2秒鐘后，它依然會(huì)被唾棄。就好像在相親時(shí)，看了第一眼，舒服，可是一開口說(shuō)話，庸俗不堪，毫無(wú)水準(zhǔn)，如此沒有內(nèi)涵之人實(shí)在難入對(duì)方的法眼。于是這對(duì)簡(jiǎn)歷的內(nèi)在提出了更加嚴(yán)格的要求——要有內(nèi)涵，并且信息全面。唯有內(nèi)涵才可捕獲對(duì)方的芳心，也唯有信息全面才能抵擋對(duì)方挑剔的眼神。當(dāng)你慢慢地有機(jī)會(huì)去審閱他人的簡(jiǎn)歷時(shí)，當(dāng)你慢慢地有機(jī)會(huì)去決定一個(gè)人的去留時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷在其中起著多大的作用。

美國(guó)商科留學(xué)文書指導(dǎo)

一定要寫領(lǐng)導(dǎo)力

我們都知道，美國(guó)的商學(xué)院很有名，那么這些有名的商學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的人才，大都是各行業(yè)業(yè)界的精英，這些精英們，就要有一定的擔(dān)當(dāng)和領(lǐng)導(dǎo)力。所以在錄取學(xué)生的時(shí)候，很看重一個(gè)學(xué)生是否有領(lǐng)導(dǎo)的潛力與能力，也就是說(shuō)，是否具備未來(lái)成為領(lǐng)導(dǎo)者的可能性。從哪里來(lái)體現(xiàn)，essay中。可想而知，essay的重要性就從這里體現(xiàn)出來(lái)了。

怎么寫領(lǐng)導(dǎo)力?

1.選材方面。不要因?yàn)樽约菏窃谧x或者工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，就覺得沒有內(nèi)容可寫。學(xué)生工作，競(jìng)賽經(jīng)歷，大創(chuàng)項(xiàng)目，深造課程設(shè)計(jì)，小組活動(dòng)等等，都是可以提現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的素材。有的同學(xué)說(shuō)了，我參加了這些活動(dòng)，但不是領(lǐng)導(dǎo)人，怎么辦?面對(duì)這種情況，可以寫自己作為團(tuán)隊(duì)的一員，在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，是如何自發(fā)帶動(dòng)組員，如何操作，完成目標(biāo)的等等。領(lǐng)導(dǎo)力并不一定是要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而且你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)起到了領(lǐng)導(dǎo)的作用，承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，那就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)了。

2. 構(gòu)思方面。一般會(huì)先團(tuán)隊(duì)面臨什么樣的任務(wù)，要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，你采取了怎樣的措施，做了什么決定，終的結(jié)果是什么。這就是一般正常描述的寫作思路，要具體化，實(shí)際化。描述的項(xiàng)目要有可信度，不要過(guò)分夸大，做你能力范圍內(nèi)的事，進(jìn)行闡述，闡述的時(shí)候要主題明確，思路清晰，這樣才有可讀性。

3. 領(lǐng)導(dǎo)策略。 從某個(gè)項(xiàng)目中，要怎么體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力呢?也就是說(shuō)，在團(tuán)隊(duì)中，你對(duì)他人實(shí)施的管理和指導(dǎo)，比如你推動(dòng)或者鼓勵(lì)某個(gè)成員如何去做。比如面對(duì)問(wèn)題時(shí)，你是如何解決的，采用了怎樣的策略與方式，為什么要這樣做，可以進(jìn)行具體描述一下。這種有助于表現(xiàn)出你處理和解決領(lǐng)導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力，這才是錄取委員會(huì)關(guān)心和看重的，也是整篇Essay的核心。

4. 結(jié)果與收獲。項(xiàng)目完成之后，有了怎么樣的結(jié)果和成就。整個(gè)項(xiàng)目終的成果一定要是積極的，可以利用數(shù)字或者效益或者其他表現(xiàn)形式，去描述正面的結(jié)果，以及自己在團(tuán)隊(duì)中起到的作用，取得了什么樣的成功。并且，利用自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)自己的感想，進(jìn)行總結(jié)和升華，寫出一定的深度。這樣才能體現(xiàn)出，你是真正經(jīng)歷，經(jīng)歷之后有想法，會(huì)總結(jié)的一個(gè)學(xué)生，也是一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力。

以上是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)essay的書寫的一些觀點(diǎn)與想法，希望大家在書寫過(guò)程中表現(xiàn)出積極向上的正能量，寫的具體，細(xì)節(jié)，有深度即可。

美國(guó)商科大一到大四申請(qǐng)指導(dǎo)

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