畢業(yè)多年終圓夢(mèng) 收獲韓國(guó)心理學(xué)錄取

學(xué)生簡(jiǎn)介

學(xué)生姓名：Y同學(xué)

學(xué)校背景：天津師范大學(xué)

學(xué)生成績(jī)：GPA2.67，韓語(yǔ)TOPIK6

錄取院校：慶熙大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)、中央大學(xué)

案例分析

楊同學(xué)畢業(yè)于天津師范大學(xué)朝鮮語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)時(shí)間6年，但是優(yōu)勢(shì)是有多年韓語(yǔ)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，還曾給三星員工做培訓(xùn)，也在機(jī)構(gòu)里面做韓語(yǔ)老師，由于之前的韓語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)過(guò)期，楊同學(xué)為了趕在申請(qǐng)季之前提供出來(lái)TOPIK成績(jī)，決定去韓國(guó)參加等級(jí)考試，正好去拜訪一位之前認(rèn)識(shí)的韓國(guó)老師，希望老師可以給出一個(gè)推薦信，雖然時(shí)間很緊張，但是最終楊同學(xué)在自己的努力下成功一次性考出六級(jí)。

同時(shí)楊同學(xué)向老師透露自己非常希望申請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)，雖然多年一直從事韓語(yǔ)相關(guān)的工作，但是楊同學(xué)非常有自己的想法。眾所周知，心理學(xué)在韓國(guó)是熱度非常高且申請(qǐng)難度也非常大的一個(gè)專業(yè)，楊同學(xué)還是跨專業(yè)申請(qǐng)，這就更加大了申請(qǐng)難度。楊同學(xué)有幾所意向?qū)W校，但并不太了解心理學(xué)的相關(guān)課程，文案將學(xué)生感興趣的幾所學(xué)校的課程設(shè)置總結(jié)好發(fā)給了學(xué)生，并跟學(xué)生積極溝通選校和選專業(yè)的事宜，最后為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，決定申請(qǐng)兩所心理學(xué)，兩所本專業(yè)相關(guān)的韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)。

在跟學(xué)生溝通時(shí)感受到，楊同學(xué)是位性格非常爽朗又很謙虛的學(xué)生，非常信任新通，整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程都相當(dāng)配合文案的工作。準(zhǔn)備材料時(shí)，有不懂的地方主動(dòng)詢問(wèn)，積極準(zhǔn)備材料，在文案交代的時(shí)間內(nèi)把所有材料都準(zhǔn)備的特別齊全。楊同學(xué)在文書(shū)上沒(méi)有太多的想法，希望文案這邊能夠給多加潤(rùn)色，補(bǔ)充一些內(nèi)容。文案從學(xué)生有多年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)入手，在內(nèi)容上最大程度靠近申請(qǐng)的專業(yè)，寫(xiě)出了兩封針對(duì)性較強(qiáng)的文書(shū)。

楊同學(xué)申請(qǐng)的四所學(xué)校中，中央大學(xué)需要電話面試，慶熙大學(xué)需要視頻面試。文案提前給學(xué)生做了全面的面試指導(dǎo)，囑咐學(xué)生不要在面試時(shí)將兩所學(xué)校的專業(yè)弄混，并多次提醒學(xué)生面試時(shí)間，提前準(zhǔn)備好電腦等待面試。楊同學(xué)表示自己的韓語(yǔ)很好，跟韓國(guó)人溝通完全沒(méi)有問(wèn)題，文案在跟學(xué)生溝通時(shí)也感受到了這一點(diǎn)，所以學(xué)生對(duì)面試比較有信心。楊同學(xué)反饋，慶熙大學(xué)的面試非常簡(jiǎn)單，5分鐘就結(jié)束了，但中央大學(xué)的面試因?yàn)槭请娫捗嬖嚕瑢W(xué)生看不到教授，有些緊張，感覺(jué)發(fā)揮的不是很好。

面試結(jié)束后，就是漫長(zhǎng)的等待了。楊同學(xué)首先是收到了建國(guó)大學(xué)拒錄的消息，雖然有些可惜，但楊同學(xué)還是懷著期待等待剩余學(xué)校的通知。最后楊同學(xué)被剩下三所學(xué)校全部錄取了，最想去的商談心理學(xué)也錄上了，學(xué)生非常激動(dòng)，原以為心理學(xué)沒(méi)戲，沒(méi)想到真的錄取了。學(xué)生一直向文案表達(dá)感謝，其實(shí)這也是學(xué)生和文案共同努力的結(jié)果~

 顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)

學(xué)生對(duì)自己目標(biāo)非常明確，溝通起來(lái)很順暢，而且韓語(yǔ)很好，中間溝通都非常順暢，最終如期收到了一個(gè)滿意的結(jié)果。

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