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出國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析 出國(guó)留學(xué)有什么好處

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2020-10-23 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 新通小編 閱讀量: 手機(jī)閱讀
摘要

出國(guó)留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)或好處?很多人認(rèn)為出國(guó)留學(xué)就是為了獲得一個(gè)更高和更有價(jià)值的文憑,并且讓留學(xué)的經(jīng)歷為自己以后的擇業(yè)、擇偶、拓展人際等方面增加砝碼。這樣的想法雖然有一定的說服力,但未免把出國(guó)留學(xué)對(duì)個(gè)人的影響看的過于片面和簡(jiǎn)單……

出國(guó)留學(xué)有什么好處?出國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析:

1. 從多文化的視角認(rèn)識(shí)世界

國(guó)外大學(xué)作為高等教育的領(lǐng)頭人和帶動(dòng)者,較之于國(guó)內(nèi)大學(xué),更注重對(duì)于學(xué)生的三觀的培養(yǎng)。出國(guó)留學(xué)不僅是讓學(xué)生開闊眼界,也讓他們從多文化的視角認(rèn)識(shí)世界,從而讓學(xué)生在自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值中取得一個(gè)良性平衡。

最近我曾參加過格里菲斯大學(xué)的宣講會(huì),讓我可以從一個(gè)側(cè)面了解到發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)所顯示出來的令人感動(dòng)的社會(huì)責(zé)任感。宣講中格里菲斯大學(xué)展示的兩個(gè)很有代表性的事例。

第一例是醫(yī)學(xué)院開展的非洲第三世界國(guó)家義工治療與研究項(xiàng)目,主要治療的疫病為瘴氣和瘧疾。

第二項(xiàng)事例是教育學(xué)院在中國(guó)貧困地區(qū)開展的助學(xué)項(xiàng)目,幫助貧困地區(qū)的孩子回到課堂接受相應(yīng)的教育,項(xiàng)目名稱為schoolbag。從這短短的兩個(gè)項(xiàng)目的展示中,我看到了作為大學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的國(guó)際角色和應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。

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2. 培養(yǎng)積極、向上、獨(dú)立的社會(huì)責(zé)任感

國(guó)外大學(xué)的環(huán)境是開放的、寓教于樂的、充滿活力和正能量的。就讀的學(xué)生,包括國(guó)際學(xué)生,收獲的不僅是知識(shí),更是良好的三觀和積極向上的人生態(tài)度,這一點(diǎn)是出國(guó)留學(xué)最重要的培養(yǎng)目標(biāo)之一。高等學(xué)府是國(guó)家和世界的未來,也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。國(guó)外大學(xué)一直將培養(yǎng)積極、向上、獨(dú)立且具有社會(huì)責(zé)任感的人才放在首位,而非僅僅看重學(xué)科考試成績(jī)。比成績(jī)更重要的是態(tài)度,包括對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)和國(guó)家的態(tài)度。這些也應(yīng)該成為出國(guó)留學(xué)的初衷。

國(guó)外大學(xué)可以說一直在為如何培養(yǎng)真正有益于社會(huì)的人才而不懈努力。同時(shí),背井離鄉(xiāng)的國(guó)際學(xué)生在國(guó)外需要靠自己的力量生存和進(jìn)步,這一點(diǎn)使得學(xué)生有機(jī)會(huì)全面培養(yǎng)自己的執(zhí)行力、邏輯能力和獨(dú)立性。在未來的職場(chǎng)上,以上三點(diǎn),又恰恰是就業(yè)市場(chǎng)所迫切需要的人才的基本特點(diǎn)。可以毫無疑問地說,果斷的執(zhí)行力、清晰的邏輯能力和獨(dú)立處理問題的能力,將讓出國(guó)留學(xué)的孩子們受益終生。

 

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