美國(guó)研究生文書寫作，不能犯這六個(gè)錯(cuò)
美國(guó)研究生申請(qǐng)者非常多，文書寫作千萬(wàn)不要犯錯(cuò)誤
一、答非所問(wèn)
申請(qǐng)美國(guó)研究生文書，很多會(huì)以提問(wèn)的形式提出，這里的答非所問(wèn)是指未回答針對(duì)所申學(xué)校的稱述，設(shè)想兩所不同學(xué)校的文書題目都問(wèn)你同樣的問(wèn)題：為何選擇申請(qǐng)?jiān)撔?那你的答案應(yīng)該是各有針對(duì)性的，他們吸引你的地方應(yīng)該要各有不同。
二、過(guò)于誠(chéng)實(shí)
這里不是讓你不誠(chéng)實(shí)，而是因?yàn)槊绹?guó)碩士留學(xué)的文書本身就是為展現(xiàn)真實(shí)的自己。什么叫不要太過(guò)誠(chéng)實(shí)?舉例，有學(xué)生在文書里寫他/她申請(qǐng)了多少學(xué)校?過(guò)去犯了什么等。其實(shí)有些內(nèi)容無(wú)需在你的文書里提及，招生官也不需要花時(shí)間去知曉，專注在問(wèn)題或主題上就好，不要涉及太多不相關(guān)的其他事。
三、內(nèi)容復(fù)制
首先，這指的就是直接復(fù)制、粘貼一所學(xué)校的申請(qǐng)文書內(nèi)容然后去美國(guó)研究生申請(qǐng)另一所學(xué)校。
大家要慎重對(duì)待復(fù)制、粘貼這些簡(jiǎn)單動(dòng)作，也許你的美國(guó)碩士留學(xué)文書已帶有針對(duì)學(xué)校特殊的描述甚至是學(xué)校名，若你輕易地粘貼到另一所學(xué)校，可以想像招生官看到后會(huì)怎么樣!
四、引用詞藻
有些詞藻甚至招生官都不常用，目的可能是為了顯示自己的詞匯量，然而結(jié)果往往“弄巧成拙”。這舉個(gè)生動(dòng)的例子，正常表達(dá)句為：“It is my greatest dream to come and study at your university”，其實(shí)這個(gè)句子已經(jīng)夠了，但被引用奢華詞藻后為：“It is my paramount fantasy to originate and scholarship at your academia”。
五、內(nèi)容枯燥
一些同學(xué)為了顯示專業(yè)度，會(huì)試圖把申請(qǐng)美國(guó)碩士文書弄得跟專業(yè)論文似的，其實(shí)效果不見得好。試想如果你把自己的某個(gè)特長(zhǎng)過(guò)程寫成生動(dòng)、有趣的故事，和僅把一件事情論證完，對(duì)于一個(gè)一天要看幾千份文書的招生官來(lái)說(shuō)，效果哪個(gè)好呢?
六、過(guò)長(zhǎng)或短
例如說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)碩士文書要求500-1000字，那你就不能洋洋灑灑2000字，要知道招生官實(shí)在沒時(shí)間看這么長(zhǎng)的文書;若你寫成300字的短文，其實(shí)也不好，讀者會(huì)認(rèn)為你不愿意花時(shí)間好好寫這篇文書。
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