剛剛！2022年U.S. News 全美院校排名發(fā)布！

U.S. News 為了能夠更好突出每所大學(xué)的特點(diǎn)，排名方法與統(tǒng)計(jì)工作始終以全新的院校數(shù)據(jù)作為參考衡量標(biāo)準(zhǔn)，例如：師生比例、畢業(yè)生的貸款情況等，并且我們會(huì)采用參與排名的院校直接提供給U.S. News的關(guān)于學(xué)術(shù)專業(yè)、錄取要求、學(xué)費(fèi)與經(jīng)濟(jì)支持政策、學(xué)生比例、校園生活等納入排名參考值。

U.S. News在2021年春季和夏季針對(duì)全美大學(xué)作了排名的調(diào)研，這些信息也將進(jìn)一步反映2021-2022學(xué)年的一些情況，同時(shí)，我們也參考了2020年及更早的相關(guān)數(shù)據(jù)（疫情大流行之前），例如，SAT/ACT的考試成績(jī)方面則選取了2019-2020早期的情況，與此同時(shí)，為了更好地反饋這場(chǎng)持續(xù)的疫情對(duì)于美國(guó)高等教育界的影響，我們選取了少許疫情中的SAT/ACT標(biāo)化考試數(shù)據(jù)作為評(píng)估。

2022年榜單的排名方法相較2021未有明顯變化，以下為具體的排名因素與所占比重。

教育成果40%

（2021年排名占比為40%）

每所大學(xué)排名的40%來自于學(xué)校的教育成果呈現(xiàn)，而其中學(xué)生的畢業(yè)率與留校率則是最主要的權(quán)重部分，占據(jù)22%的比例。因?yàn)橥瓿杀究茖W(xué)業(yè)是基礎(chǔ)，也是之后尋求碩士深造與就業(yè)的前提條件。此外，關(guān)于教育成果的其他的幾項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)有畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）、社會(huì)流動(dòng)性（5%）以及每一年新增的畢業(yè)生負(fù)債情況（5%）。

師資力量 20%

（2021年排名占比為20%）

研究顯示，學(xué)生越接近優(yōu)質(zhì)教師，他們?cè)谡n堂上就會(huì)表現(xiàn)得越活躍，也會(huì)學(xué)到越多知識(shí)，畢業(yè)可能性越高。U.S. News沿用2020至2021學(xué)年的五個(gè)因素來評(píng)估一所大學(xué)的教學(xué)承諾：班級(jí)規(guī)模（8%）、教師薪酬（7%）、專業(yè)領(lǐng)域最 高學(xué)位的師資情況（3%）、師生比例（1%）以及全職教師比例（1%）。

專 家意見 20%

（2021年排名占比為20%）

學(xué)術(shù)聲望至關(guān)重要，因?yàn)樗鼤?huì)在無形中對(duì)其他一些因素產(chǎn)生影響。每年，頂 級(jí)學(xué)者們（大學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、錄取院長(zhǎng)）會(huì)對(duì)排名大學(xué)的學(xué)術(shù)質(zhì)量，按1（基礎(chǔ)）到5（出色）的不同級(jí)別進(jìn)行評(píng)分。U.S. News采用了該評(píng)分的連續(xù)兩年加權(quán)平均值。2022年最 佳大學(xué)排名將就2020年和2021年這兩年的大學(xué)表現(xiàn)作為評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)。

今年將有1個(gè)較小的調(diào)整，即是：若一所大學(xué)累計(jì)獲得的評(píng)分如果不足10分（不含2022年區(qū)域大學(xué)排名），則將被計(jì)為10分作為評(píng)分基礎(chǔ)。

U.S. News 通過直接對(duì)2021年春季和夏季的院校同行評(píng)估調(diào)查來收集最 新數(shù)據(jù)。在2020年收到調(diào)查問卷的4,741名學(xué)者中，34.1%的參與者反饋了數(shù)據(jù)——相對(duì)于2020年的36.4%反饋率基本持平。

財(cái)政資源 10%

(2021年排名占比為10%)

對(duì)于每個(gè)學(xué)生的教育投入，能夠表明一所院校是否可以提供各種各樣的課程和服務(wù)。U.S. News 利用2019和2020財(cái)年中，大學(xué)投入給每個(gè)學(xué)生教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)和相關(guān)教育開支的平均支出，來衡量每年大學(xué)的財(cái)政資源情況。同時(shí)，也與2018-2019年的全日制與非全日制本科、碩士招生支出進(jìn)行了對(duì)比。

學(xué)生表現(xiàn) 7%

（2021年排名占比為7%）

學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)生能夠帶動(dòng)整個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，這些學(xué)生也能帶領(lǐng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，有助于導(dǎo)師制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂學(xué)習(xí)規(guī)定。與此同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化考試水平（5%）、畢業(yè)于頂 尖高中學(xué)生的表現(xiàn)（2%）也都是組成學(xué)生表現(xiàn)衡量的基礎(chǔ)指標(biāo)。

校友捐贈(zèng) 3%

（2021年排名占比為3%）

今年U.S. News 收集了2018-2019年以及2019-2020年期間，大學(xué)所獲得的本科生校友的捐贈(zèng)比例（不包含已過世校友的捐贈(zèng)）。校友捐贈(zèng)衡量的是學(xué)生滿意度和畢業(yè)后參與度的展現(xiàn)。

全美TOP 5的頭部院校仍被傳統(tǒng)的五大名 校所占據(jù)，分別是普林斯頓大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，哈佛大學(xué)，麻省理工學(xué)院和耶魯大學(xué)。普林斯頓大學(xué)已經(jīng)連續(xù)11年蟬聯(lián)全美大學(xué)之首，其中相較于去年，今年哥倫比亞大學(xué)表現(xiàn)突出已躍踞全美第2位，麻省理工學(xué)院與哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)并列第2位，而耶魯大學(xué)卻下降1位，位居全美第5位，杜克大學(xué)已經(jīng)躍升至全美TOP 10。

順位變化最多的排名集中在TOP 20-100之間，特別是在TOP 50-100的學(xué)校排名變化更大：

# 三所加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)的院校全部進(jìn)入TOP 30，而加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校同樣是全美公立大學(xué) TOP 20 

# 南加州大學(xué)下降3位，位居第27位

# 佐治亞理工學(xué)院下降3位，位居第38位

# 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校上升4位，躍居并列第38位

# 邁阿密大學(xué)（UM）下降6位，位居第55位

# 印第安那大學(xué)伯明翰分校、耶什華大學(xué)上升8位，躍居全美第68位

# 洛約拉馬利蒙特大學(xué)下降9位，位居第75位

# 貢薩加大學(xué)有小幅提升，位居第79位，齊名美利堅(jiān)大學(xué)

# 德雷塞爾大學(xué)大幅上升30位，新澤西理工學(xué)院大幅上升15位及伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校大幅上升9位，并列第103位

# 亞利桑那州立大學(xué)則較大幅下降14位，位居第117位