留學(xué)生故事 | 哈佛之路不一定歷經(jīng)風(fēng)雨，但明確這一點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵！

人生總會(huì)面臨無(wú)數(shù)次選擇，每個(gè)選擇都可能產(chǎn)生不一樣的結(jié)果，求學(xué)路上也一樣。

不同的學(xué)校、不同的教育環(huán)境，都有可能造就不一樣的性格和人生。

是自己適應(yīng)環(huán)境還是選擇最適合自己的環(huán)境？相信是很多學(xué)子都思考過(guò)的問(wèn)題。

今天留學(xué)生故事的主人公，用一句話來(lái)形容就是：永遠(yuǎn)奔赴在尋找最適合自己的道路上，永遠(yuǎn)不服輸！

一次次堅(jiān)定的選擇最適合自己的道路，最終即將入讀哈佛，繼續(xù)探尋屬于自己的精彩人生！她的故事到底是怎樣的？

下面就和小新老師一起來(lái)看一下~

湯同學(xué) Olivia

● 2019.9-2021.5

Northeastern University（東北大學(xué)）

U.S. News美國(guó)最 佳大學(xué)排名：#44

專業(yè)：心理學(xué)

● 2021.8-2023.5

University of North Carolina at Chapel Hill（北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 )

U.S. News美國(guó)最 佳大學(xué)排名：#29

專業(yè)：心理學(xué)&輔修：信息科學(xué)

● 2023.8-2025

Harvard University（哈佛大學(xué)）

U.S. News美國(guó)最 佳大學(xué)排名：#3

專業(yè)：計(jì)算生物學(xué)和量化基因

01
不斷尋找最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境

說(shuō)實(shí)話，我并不覺(jué)得自己是所謂的“學(xué)霸”，只是從小就比較有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我很早就能夠明確自己想要的是什么，然后展開(kāi)行動(dòng)，獲取自己想要的結(jié)果。

小學(xué)的時(shí)候國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力還不算太大，我成績(jī)也挺好的。到了初中之后就感覺(jué)不太適應(yīng)了。

初中因?yàn)樯龑W(xué)壓力加大，老師為了提升我們的成績(jī)，就經(jīng)常讓我們重復(fù)刷題，也就是所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”。

但這讓我覺(jué)得很枯燥，因?yàn)槲也惶�喜歡這種很重復(fù)的東西，比較喜歡有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)氛圍。

所以到了初二，我就跟我爸媽說(shuō)想去讀國(guó)際學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)去了新加坡。

剛到新加坡的時(shí)候，突然從國(guó)內(nèi)的教學(xué)環(huán)境轉(zhuǎn)到全英文教學(xué)，還是會(huì)有一點(diǎn)語(yǔ)言障礙的。

而且那邊中國(guó)人特別少，我那一屆好像才4個(gè)，老師也都是歐美的，確實(shí)學(xué)習(xí)和生活中會(huì)有點(diǎn)聽(tīng)不懂。

但我從來(lái)不是一個(gè)懼怕困難的人，在我看來(lái)大多數(shù)困難總是能被解決的。于是我很快的運(yùn)用了一些工具和方法來(lái)幫助我解決這個(gè)問(wèn)題。

比如隨時(shí)可以用電腦查字典，也會(huì)自己提前預(yù)習(xí)，查閱不懂的單詞，這樣第二天上課的時(shí)候再聽(tīng)老師講就會(huì)好很多。

課后也可以及時(shí)地跟老師溝通，說(shuō)自己哪里哪里沒(méi)有聽(tīng)懂，老師也會(huì)幫你解答。

后面也就逐漸適應(yīng)了新加坡的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。

新加坡那邊的學(xué)校屬于英聯(lián)邦體制的教育，跟英國(guó)的教育模式很類似，申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)也會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。

但是讀下來(lái)感覺(jué)這種教育模式可能還是不太適合自己。

比如那邊可能90%的成績(jī)都取決于final的表現(xiàn)，這樣會(huì)讓我感覺(jué)平時(shí)心理壓力很大，也會(huì)讓我沒(méi)有時(shí)間去做自己想做的事。

后面本來(lái)考慮直接去讀美高，但爸媽覺(jué)得我年級(jí)還太小了就沒(méi)讓我去，就去了上海讀國(guó)際高中。

但可能因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)讀的那所國(guó)際高中剛成立不久，課程不是很完善。相對(duì)于美高來(lái)說(shuō)，開(kāi)設(shè)的AP課程比較少。如果能直接讀美高的話選擇應(yīng)該更多一點(diǎn)。

在嘗試了好幾種不同學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式之后，最終還是覺(jué)得美國(guó)的教育模式會(huì)更適合我一點(diǎn)。所以我高中畢業(yè)后就直接到了美國(guó)繼續(xù)讀書(shū)。

02
嘗試之路仍在繼續(xù)

剛到美國(guó)的時(shí)候，入讀的是Northeastern University（東北大學(xué)）的心理學(xué)專業(yè)。

但讀了一段時(shí)間后，能夠很明顯的感覺(jué)到周?chē)�的同學(xué)都不是太一心學(xué)習(xí)的那種，大部分時(shí)間可能都在想怎么出去玩兒。

我不太喜歡這種氛圍，所以又想換學(xué)校了。

后面轉(zhuǎn)學(xué)到了University of North Carolina at Chapel Hill（北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校）之后，就感覺(jué)學(xué)習(xí)氛圍好了很多。

雖然北卡地理位置比較偏僻，但是看到大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，也會(huì)激勵(lì)自己想好好學(xué)習(xí)。接下來(lái)在北卡的學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)的很充實(shí)很開(kāi)心。

這期間，除了心理學(xué)，我還輔修了信息科學(xué)，也嘗試了一些自己喜歡的課程。

雖然北卡那邊很偏僻，就類似于國(guó)內(nèi)的農(nóng)村，可以玩的地方真的不多。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得挺無(wú)聊，但在學(xué)校里的生活還是挺開(kāi)心的。

老師跟學(xué)生上課的氛圍就跟國(guó)內(nèi)很不一樣，會(huì)講很多故事，開(kāi)很多玩笑，還會(huì)經(jīng)�？淠悖�給人一種很平等，像朋友一樣的感覺(jué)。

我是一個(gè)非常需要夸贊和鼓勵(lì)的人，所以會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)得很開(kāi)心。

終于，在嘗試了五個(gè)不同階段、不同教育模式、不同學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校之后，我總算找到了我自己認(rèn)為最 舒適、最適合自己的學(xué)校和學(xué)習(xí)氛圍。

我認(rèn)為是非常值得的，人生就是要不斷嘗試和折騰嘛！

03

不斷探索自己感興趣的專業(yè)

這些年，我不僅在不斷地選擇學(xué)校，在專業(yè)的選擇上也是歷經(jīng)了一些磨合和嘗試的。

最開(kāi)始我父母認(rèn)為女孩子還是適合學(xué)一些教育、心理這種偏文科的專業(yè)，所以大學(xué)給我選了心理學(xué)。

但我讀下來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么挑戰(zhàn)性。

雖然心理學(xué)也挺有趣的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)可能還是略微簡(jiǎn)單了點(diǎn)，專業(yè)課GPA基本上都能達(dá)到4.0。

不過(guò)北卡它的心理學(xué)課和神經(jīng)類的課程是放在一起的，也會(huì)有很多的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，平均一兩周就會(huì)安排Lab。

所以我也接觸到了一些實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容，感覺(jué)自己還是對(duì)理科比較感興趣。

后面也有意識(shí)地去修了一些這方面的課程，為自己申研時(shí)換專業(yè)做準(zhǔn)備。

04

不斷尋找最適合自己的申請(qǐng)方案

我很早就有繼續(xù)讀研的打算，所以也接觸過(guò)好幾個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)。

因?yàn)槲冶緦�業(yè)是心理學(xué)，輔修了信息科學(xué)，所以大部分機(jī)構(gòu)給我的方案都是像Public Policy、Education這種人文社科類的專業(yè)。

但這并不是我想繼續(xù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，也覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)什么挑戰(zhàn)，并且會(huì)擔(dān)心這類專業(yè)畢業(yè)后可能不太好找工作。

后面找到了新通，新通的老師給出的方案就很適合我。

我屬于是跨專業(yè)申請(qǐng)，剛開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)太明確的方向，只是感覺(jué)自己對(duì)理科比較感興趣一點(diǎn)，想往理科方向靠。

然后我的顧問(wèn)老師李老師就給了我很多建議，也會(huì)基于我的能力水平和興趣愛(ài)好去推薦適合我的研究方向。

為了提升成功率，還讓我補(bǔ)了一些相關(guān)材料，比如一些Lab和沒(méi)上過(guò)的課程。

在申請(qǐng)季，我一共申請(qǐng)了耶魯、賓大、duke、西北、康奈爾醫(yī)學(xué)院、南加大、UCLA、哈佛、JHU等近十所學(xué)校。

當(dāng)時(shí)大部分program基本都集中在了一起，時(shí)間很緊張，李老師也會(huì)耐心負(fù)責(zé)地幫我安排好計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)。

最 后的收獲階段，我先獲得了康奈爾醫(yī)學(xué)院的錄取，其次是西北大學(xué)帶2w刀獎(jiǎng)學(xué)金的錄取和哥倫比亞大學(xué)的錄取。最 后哈佛大學(xué)也向我發(fā)來(lái)了錄取橄欖枝！

綜合考量下，我接受了哈佛大學(xué)的計(jì)算生物學(xué)和量化基因offer。對(duì)這個(gè)學(xué)校和專業(yè)我都很滿意，也很感謝李老師對(duì)我的幫助。

05

生活很簡(jiǎn)單，困難也并不可怕

我本身不是一個(gè)特別愛(ài)熱鬧、愛(ài)社交的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有那么一兩個(gè)朋友可以偶爾出去玩玩就很舒服，不會(huì)讓我感覺(jué)很累。

剩下的時(shí)間除了學(xué)習(xí)和Lab我就可以自己在家里待著，畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影。

所以北卡雖然比較偏僻，但真的很適合我。我覺(jué)得找到適合自己的才是最重要的！

總的來(lái)說(shuō)，我的求學(xué)過(guò)程沒(méi)有遇到什么太大的困難。

雖然也會(huì)有不太順利的時(shí)候，但我是那種覺(jué)得生活中的困難都不算什么大困難的人。在我看來(lái)大多數(shù)困難都是能被解決的，所以不用太過(guò)于擔(dān)心。

即將步入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也會(huì)繼續(xù)抱著一顆積極的心去應(yīng)對(duì)未知的一切，不忘初心，希望你我共勉！

以上就是湯同學(xué)的留學(xué)故事分享啦。當(dāng)感覺(jué)周?chē)�環(huán)境不合適的時(shí)候一定要嘗試更換，畢竟適合自己的才是最 好的！

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